《高中數(shù)學教與學雜志》2016年06期目錄
淺談?wù)n改背景下的數(shù)學課堂提問
唐俊濤高中數(shù)學中常見錯誤分析及解決策略——以“指數(shù)、對數(shù)函數(shù)”為例
陳姍姍嘗試數(shù)學欣賞 激發(fā)學習興趣
宋濤讓解題錯誤成為一種再生資源——以數(shù)列教學為例
姚華琴平凡中顯創(chuàng)意 樸實中見功夫──一道高考數(shù)學試題的解法探究及溯源
芮國英 錢軍先淺析與圓交匯的幾類問題
鄭玉梅淺談數(shù)學閱讀能力的培養(yǎng)
黃曉勇數(shù)學課件制作與使用的誤區(qū)及對策
周興軍 李振蘭“導數(shù)在研究函數(shù)中的應(yīng)用”教學設(shè)計
王剛 陶煜瑾“拋物線及其標準方程”教學設(shè)計
閆瑞霞深刻理解知識 完善認知結(jié)構(gòu)——一道導數(shù)題的錯解分析及其教學啟示
劉永良精心設(shè)計 論文QQ81995535 以問導學
林贈英挖掘活力因素 創(chuàng)設(shè)高效課堂
朱華峰把握數(shù)學本質(zhì) 合理設(shè)計教學——以“兩條直線相互垂直”一課為例
王善波類比——提升數(shù)學學習能力的利刃
張影強化知識點 突破重難點——高考數(shù)學復習的幾種有效方法
朱建軍求解函數(shù)方程的利器——“算兩次”
陸建根談構(gòu)造立體幾何模型解題
由國清利用直線參數(shù)方程解兩類常見題
李東進一類二元函數(shù)值域求法的探究
許正歡迎訂閱 歡迎投稿 高中數(shù)學教與學 初中數(shù)學教與學
.jpg)
