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職業(yè)教育研究

編輯出版：職業(yè)教育研究雜志編輯部
主辦：天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)
出版周期：月刊出版地：天津市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1672-5727

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《電化教育研究雜志》2008年05期

《職業(yè)時(shí)空雜志》2012年12期

《現(xiàn)代企業(yè)教育雜志》2014年13期

《繼續(xù)教育雜志》2003年06期

《繼續(xù)教育研究雜志》2000年04期

《機(jī)械職業(yè)教育雜志》2002年04期

《中國(guó)教育網(wǎng)絡(luò)雜志》2009年11期

《中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育雜志》2011年16期

《職業(yè)教育(中旬刊)雜志》2013年11期

《職業(yè)教育研究雜志》2006年06期

《職業(yè)教育研究雜志》2007年03期目錄

寧夏高職校院的內(nèi)涵式發(fā)展與教學(xué)效益的提高
閆寧;馬建忠;
中部崛起背景下區(qū)域職業(yè)教育發(fā)展策略研究
高利兵;
論我國(guó)高職教育發(fā)展趨勢(shì)
李佑成;
經(jīng)驗(yàn)性知識(shí)對(duì)職業(yè)行動(dòng)能力培養(yǎng)的意義
程娜;陳祝林;
高職院校學(xué)生的基本職業(yè)能力探討
林曉亮;
淺論民族地區(qū)高等職業(yè)教育的發(fā)展
古志華;古翠鳳;
發(fā)展農(nóng)村職業(yè)技術(shù)教育為新農(nóng)村建設(shè)增添后勁
楊璠;馮文全;
有話職說(shuō)
實(shí)施危機(jī)干預(yù)機(jī)制加強(qiáng)高職學(xué)生心理健康教育
肖耀南;
信息
高職院校如何實(shí)現(xiàn)全面轉(zhuǎn)型與快速發(fā)展
雷久相;
高職院校人文教育的目標(biāo)定位
傅龍華;
論高職教育中人文教育與職業(yè)能力培養(yǎng)之關(guān)系
王曉東;許憲國(guó);
高職院校人文教育課程設(shè)置的研究
伍育琦;陳國(guó)生;向陽(yáng);
試論新形勢(shì)下高職院校學(xué)報(bào)的發(fā)展
程雪梅;
高等職業(yè)技術(shù)教育課堂教學(xué)改革的思考
陳鎖慶;費(fèi)興美;
談高職院校圖書館的個(gè)性化信息服務(wù)
趙幽蘭;
借鑒診所式法律教育加強(qiáng)高職法律教育的實(shí)踐環(huán)節(jié)
趙霞;
高職醫(yī)學(xué)院校開設(shè)性醫(yī)學(xué)課程的探討
喬建衛(wèi);
高職商務(wù)英語(yǔ)人才培養(yǎng)模式的構(gòu)建
王先育;
我國(guó)高職學(xué)制改革之探索
南楠;
高職“2+1”人才培養(yǎng)模式的實(shí)踐探索——綿陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院旅游管理專業(yè)
文曉璋;邱萍;
高職旅游管理人才培養(yǎng)模式研究
裴鳳琴;
高職網(wǎng)絡(luò)專業(yè)教學(xué)如何體現(xiàn)職業(yè)素質(zhì)教育
張群哲;
高職電子信息類專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系的探索與改革
梁長(zhǎng)垠;晏凱;
從素質(zhì)教育角度談高職體育教學(xué)改革定位
饒英;余衛(wèi)平;趙蘇喆;
高職高專計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教育問(wèn)題分析
喬曉琳;
適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)開創(chuàng)職校實(shí)習(xí)新路
于長(zhǎng)軍;王艷華;
中職生“選擇—發(fā)展”德育評(píng)價(jià)模式的實(shí)踐探討
李祖松;
中職醫(yī)藥物流專業(yè)建設(shè)初探
吳海俠;
談獨(dú)立設(shè)置高職院校的文化管理
趙秋;杜學(xué)元;
論運(yùn)用情感管理激發(fā)學(xué)�；盍�
湯漢林;
實(shí)施柔性教育強(qiáng)化能力培養(yǎng)
李魯平;
關(guān)于學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)u(píng)定的思考
劉新春;
“雙導(dǎo)師制”會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)模式的研究與實(shí)踐
丁佩芬;
“推式學(xué)習(xí)法”與青年教師培訓(xùn)
李秀娥;
讓教師成為研究者——論校本教育研究
魯玲;
Blog在教學(xué)反思中的應(yīng)用
盛加炳;
高職院�！半p師型”教師隊(duì)伍建設(shè)的有效途徑
許士群;張榮華;
對(duì)高職院校學(xué)生學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃的思考
繆寧陵;
試析現(xiàn)代社會(huì)經(jīng)濟(jì)變革與職業(yè)危機(jī)
戚文革;李哲;
從關(guān)系強(qiáng)度透視兩類群體的職業(yè)獲得
顧麗麗;
論點(diǎn)
逸公;
論案例分析法在警察院�！缎问竭壿嫛方虒W(xué)中的運(yùn)用
羅旭;
淺談《船舶操縱》教學(xué)中學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
易太云;
案例在電子商務(wù)人才培養(yǎng)中的應(yīng)用方式研究
何天央;楊銀輝;
高職院�！峨娮泳€路》課程改革的實(shí)踐及認(rèn)識(shí)
鄭昊祖;
中等職業(yè)學(xué)校《模擬電路》探究式教學(xué)初探
邢耀敏;
《C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)》教學(xué)探索
陳志英;
《電子技術(shù)基礎(chǔ)》教學(xué)模式研究
趙勝會(huì);萬(wàn)均力;黃雄峰;
高職會(huì)計(jì)專業(yè)《會(huì)計(jì)電算化》課程教學(xué)改革探討
張玉勝;
《貨幣銀行學(xué)》課程的問(wèn)題及改革策略
吳東泰;
中職財(cái)會(huì)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維之管見
楊苡荃;
《道路工程專業(yè)英語(yǔ)》的教學(xué)特點(diǎn)與教學(xué)改革
王中偉;
淺談音樂(lè)課堂教學(xué)藝術(shù)
阮榮明;
關(guān)于機(jī)械專業(yè)教學(xué)中的創(chuàng)新教育
張清艷;
案例分析法在《市場(chǎng)營(yíng)銷》教學(xué)中的運(yùn)用
陳美蕓;
高職《大型數(shù)據(jù)庫(kù)》課程的教學(xué)設(shè)計(jì)及實(shí)踐探索
池瑞楠;
如何優(yōu)化汽車專業(yè)的課堂教學(xué)
王彬;
對(duì)高職涉外專業(yè)《國(guó)際商法》教學(xué)的探索
朱義亭;
中專學(xué)校誦讀教學(xué)存在的問(wèn)題及對(duì)策
熊慧群;
情感教育法在政治學(xué)科教學(xué)中的應(yīng)用
賈妍春;
中職地理教學(xué)之我見
蔡曉金;
高職《數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)》課程建設(shè)的認(rèn)識(shí)與實(shí)踐
陳亞麗;
數(shù)學(xué)教學(xué)中直線與平面基本概念的教學(xué)方法
李淑萍;
淺談物理概念的教學(xué)
史立文;
和諧:語(yǔ)文課堂境界的構(gòu)建
陸瑞華;
職業(yè)學(xué)校語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的論文QQ81995535 口語(yǔ)交際能力
李傳光;
創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境培養(yǎng)發(fā)散思維
何建軍;
論高職英語(yǔ)教學(xué)中學(xué)生社會(huì)文化能力的培養(yǎng)
屠獻(xiàn)芳;
淺析網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下英語(yǔ)詞匯習(xí)得優(yōu)勢(shì)
資蕓;
淺談?dòng)⒄Z(yǔ)語(yǔ)音教學(xué)
叢明君;
《新編實(shí)用英語(yǔ)》在使用中的問(wèn)題、實(shí)踐及思考
苗小菊;
中職英語(yǔ)教學(xué)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的幾種方法
時(shí)坦;
五年制高職生英語(yǔ)興趣的培養(yǎng)與保持
宋硯清;
高職物流管理專業(yè)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的研究
陳文;
對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)學(xué)生分散實(shí)習(xí)的思考
董洪光;
淺談數(shù)控車床操作安全的若干問(wèn)題
汪榮青;
關(guān)于高職園林專業(yè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的探索
歐陽(yáng)秀明;
《園林植物保護(hù)》課堂實(shí)踐教學(xué)初探
劉興元;
模擬電子實(shí)驗(yàn)最佳效能探討
裴瑩;
關(guān)于電工與電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革與實(shí)踐
湯光華;伍禮杰;
《電子測(cè)量》課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)的改革與探討
戴小波;林祝亮;
關(guān)于會(huì)計(jì)實(shí)踐性教學(xué)的思考
孔德軍;
動(dòng)態(tài)
家月朗;
論嘗試學(xué)習(xí)的本質(zhì)
肖坤;陳燕舞;
關(guān)于職業(yè)教育教研創(chuàng)新的幾點(diǎn)思考
張建國(guó);
職工大學(xué)發(fā)展面臨的困境與對(duì)策
巨明慶;
淺析高職院校和諧校園文化的德育功能
何學(xué)坤;
職業(yè)學(xué)校開展校本研究的構(gòu)想
李時(shí)英;
培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)課學(xué)習(xí)主動(dòng)性的思考
周穎強(qiáng);
制冷專業(yè)課學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
楊麗紅;
關(guān)于師范院校聲樂(lè)教學(xué)的思考
陳青;
高職院校計(jì)算機(jī)教學(xué)的現(xiàn)狀與對(duì)策
童之慧;
應(yīng)用寫作教材建設(shè)的幾點(diǎn)思考
榮虹;張曉丹;
機(jī)電一體化的現(xiàn)狀與趨勢(shì)及對(duì)高職人才培養(yǎng)的挑戰(zhàn)
俞云強(qiáng);
高職商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)人才培養(yǎng)的幾點(diǎn)思考
朱愛云;
對(duì)高職多媒體教學(xué)的認(rèn)識(shí)與思考
李耕漁;
高�！半p貧生”心理問(wèn)題成因分析與對(duì)策研究
黃新紅;
對(duì)提高職校學(xué)生技能水平的思考
徐益清;
理論課程要構(gòu)建學(xué)生持續(xù)發(fā)展的平臺(tái)
劉志軍;
關(guān)于大學(xué)生的合作能力
許德寬;
學(xué)生差異:教學(xué)公平的困境與思考
張文學(xué);
論農(nóng)村職業(yè)教育對(duì)農(nóng)民現(xiàn)代素質(zhì)的培養(yǎng)
羅慶林;蘇會(huì)興;
以評(píng)促管優(yōu)化整合提升實(shí)驗(yàn)室管理水平
司文會(huì);成海鐘;
探索《機(jī)械制圖》教學(xué)中思維能力的培養(yǎng)方式
高紅英;
巧用軸測(cè)圖提高課堂教學(xué)效果談
姜禮航;張宜厚;
機(jī)械類(對(duì)口)專業(yè)機(jī)械設(shè)計(jì)課程群組優(yōu)化的改革與實(shí)踐
張鳳梅;張向紅;韓忠義;蒙麗;
在單片機(jī)教學(xué)中應(yīng)讓學(xué)生在應(yīng)用中學(xué)習(xí)編程
韓守璽;
如何提高衛(wèi)校學(xué)生學(xué)習(xí)《醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)》的效果
蔣曉艷;
城市軌道交通車輛專業(yè)教學(xué)改革的實(shí)踐與探索
段世年;劉濤;
關(guān)于應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)課程體系改革的實(shí)踐
李宗寶;
如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)制圖課的動(dòng)機(jī)
孔美娜;
信息技術(shù)在職業(yè)教育專業(yè)課教學(xué)中的應(yīng)用
陳晨;艾建軍;
SolidWorks2005在《機(jī)械制圖》教學(xué)中的應(yīng)用
陳愛華;
淺析多媒體技術(shù)對(duì)醫(yī)學(xué)化學(xué)教學(xué)的影響
秦振華;
高職院校計(jì)算機(jī)遠(yuǎn)程教育的研究與探索
朱暉;祝義;
淺談職高音樂(lè)課的多媒體課件教學(xué)
劉淼;
納米比亞職業(yè)教育與培訓(xùn)政策概覽
劉穎;
黃炎培的職業(yè)教育思想及其啟示
趙榮輝;
《職業(yè)教育研究》雜志稿約

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國(guó)家級(jí)期刊省級(jí)期刊

寧夏高職校院的內(nèi)涵式發(fā)展與教學(xué)效益的提高

中部崛起背景下區(qū)域職業(yè)教育發(fā)展策略研究

論我國(guó)高職教育發(fā)展趨勢(shì)

經(jīng)驗(yàn)性知識(shí)對(duì)職業(yè)行動(dòng)能力培養(yǎng)的意義

高職院校學(xué)生的基本職業(yè)能力探討

淺論民族地區(qū)高等職業(yè)教育的發(fā)展

發(fā)展農(nóng)村職業(yè)技術(shù)教育 為新農(nóng)村建設(shè)增添后勁

有話職說(shuō)

實(shí)施危機(jī)干預(yù)機(jī)制 加強(qiáng)高職學(xué)生心理健康教育

信息

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高職院校人文教育的目標(biāo)定位

論高職教育中人文教育與職業(yè)能力培養(yǎng)之關(guān)系

高職院校人文教育課程設(shè)置的研究

試論新形勢(shì)下高職院校學(xué)報(bào)的發(fā)展

高等職業(yè)技術(shù)教育課堂教學(xué)改革的思考

談高職院校圖書館的個(gè)性化信息服務(wù)

借鑒診所式法律教育 加強(qiáng)高職法律教育的實(shí)踐環(huán)節(jié)

高職醫(yī)學(xué)院校開設(shè)性醫(yī)學(xué)課程的探討

高職商務(wù)英語(yǔ)人才培養(yǎng)模式的構(gòu)建

我國(guó)高職學(xué)制改革之探索

高職“2+1”人才培養(yǎng)模式的實(shí)踐探索——綿陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院旅游管理專業(yè)

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高職網(wǎng)絡(luò)專業(yè)教學(xué)如何體現(xiàn)職業(yè)素質(zhì)教育

高職電子信息類專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系的探索與改革

從素質(zhì)教育角度談高職體育教學(xué)改革定位

高職高專計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教育問(wèn)題分析

適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)開創(chuàng)職校實(shí)習(xí)新路

中職生“選擇—發(fā)展”德育評(píng)價(jià)模式的實(shí)踐探討

中職醫(yī)藥物流專業(yè)建設(shè)初探

談獨(dú)立設(shè)置高職院校的文化管理

論運(yùn)用情感管理激發(fā)學(xué)�；盍�

實(shí)施柔性教育 強(qiáng)化能力培養(yǎng)

關(guān)于學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)u(píng)定的思考

“雙導(dǎo)師制”會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)模式的研究與實(shí)踐

“推式學(xué)習(xí)法”與青年教師培訓(xùn)

讓教師成為研究者——論校本教育研究

Blog在教學(xué)反思中的應(yīng)用

高職院�！半p師型”教師隊(duì)伍建設(shè)的有效途徑

對(duì)高職院校學(xué)生學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃的思考

試析現(xiàn)代社會(huì)經(jīng)濟(jì)變革與職業(yè)危機(jī)

從關(guān)系強(qiáng)度透視兩類群體的職業(yè)獲得

論點(diǎn)

論案例分析法在警察院�！缎问竭壿嫛方虒W(xué)中的運(yùn)用

淺談《船舶操縱》教學(xué)中學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)

案例在電子商務(wù)人才培養(yǎng)中的應(yīng)用方式研究

高職院�！峨娮泳€路》課程改革的實(shí)踐及認(rèn)識(shí)

中等職業(yè)學(xué)校《模擬電路》探究式教學(xué)初探

《C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)》教學(xué)探索

《電子技術(shù)基礎(chǔ)》教學(xué)模式研究

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《貨幣銀行學(xué)》課程的問(wèn)題及改革策略

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《道路工程專業(yè)英語(yǔ)》的教學(xué)特點(diǎn)與教學(xué)改革

淺談音樂(lè)課堂教學(xué)藝術(shù)

關(guān)于機(jī)械專業(yè)教學(xué)中的創(chuàng)新教育

案例分析法在《市場(chǎng)營(yíng)銷》教學(xué)中的運(yùn)用

高職《大型數(shù)據(jù)庫(kù)》課程的教學(xué)設(shè)計(jì)及實(shí)踐探索

如何優(yōu)化汽車專業(yè)的課堂教學(xué)

對(duì)高職涉外專業(yè)《國(guó)際商法》教學(xué)的探索

中專學(xué)校誦讀教學(xué)存在的問(wèn)題及對(duì)策

情感教育法在政治學(xué)科教學(xué)中的應(yīng)用

中職地理教學(xué)之我見

高職《數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)》課程建設(shè)的認(rèn)識(shí)與實(shí)踐

數(shù)學(xué)教學(xué)中直線與平面基本概念的教學(xué)方法

淺談物理概念的教學(xué)

和諧:語(yǔ)文課堂境界的構(gòu)建

職業(yè)學(xué)校語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的 論文QQ81995535 口語(yǔ)交際能力

創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境 培養(yǎng)發(fā)散思維

論高職英語(yǔ)教學(xué)中學(xué)生社會(huì)文化能力的培養(yǎng)

淺析網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下英語(yǔ)詞匯習(xí)得優(yōu)勢(shì)

淺談?dòng)⒄Z(yǔ)語(yǔ)音教學(xué)

《新編實(shí)用英語(yǔ)》在使用中的問(wèn)題、實(shí)踐及思考

中職英語(yǔ)教學(xué)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的幾種方法

五年制高職生英語(yǔ)興趣的培養(yǎng)與保持

高職物流管理專業(yè)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的研究

對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)學(xué)生分散實(shí)習(xí)的思考

淺談數(shù)控車床操作安全的若干問(wèn)題

關(guān)于高職園林專業(yè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的探索

《園林植物保護(hù)》課堂實(shí)踐教學(xué)初探

發(fā)展農(nóng)村職業(yè)技術(shù)教育為新農(nóng)村建設(shè)增添后勁

實(shí)施危機(jī)干預(yù)機(jī)制加強(qiáng)高職學(xué)生心理健康教育

借鑒診所式法律教育加強(qiáng)高職法律教育的實(shí)踐環(huán)節(jié)

論運(yùn)用情感管理激發(fā)學(xué)�；盍�

實(shí)施柔性教育強(qiáng)化能力培養(yǎng)

高職院�！半p師型”教師隊(duì)伍建設(shè)的有效途徑

論案例分析法在警察院�！缎问竭壿嫛方虒W(xué)中的運(yùn)用

高職院�！峨娮泳€路》課程改革的實(shí)踐及認(rèn)識(shí)

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創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境培養(yǎng)發(fā)散思維

《新編實(shí)用英語(yǔ)》在使用中的問(wèn)題、實(shí)踐及思考

高�！半p貧生”心理問(wèn)題成因分析與對(duì)策研究

以評(píng)促管優(yōu)化整合提升實(shí)驗(yàn)室管理水平