《高中數(shù)學(xué)教與學(xué)雜志》2015年23期目錄
基于思維發(fā)展 設(shè)計(jì)教學(xué)路徑——再談著眼于學(xué)生思維發(fā)展的數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)
尤善培立體幾何中動(dòng)點(diǎn)問(wèn)題分類例析
劉光紅解決數(shù)列問(wèn)題的幾種數(shù)學(xué)意識(shí)
張漢宇例談三角函數(shù)問(wèn)題的幾種解題策略
馬駿例說(shuō)曲線系方程的奇思妙用
方志平基于設(shè)而不求 探析三角函數(shù)
江志杰談函數(shù)與方程思想教學(xué)中的“簡(jiǎn)中求道”
徐惠杰一類含(-1)~n 論文QQ81995535 的數(shù)列求和問(wèn)題
吳智圓錐曲線的三個(gè)重要結(jié)論及其應(yīng)用
高娟 卜以軍高一數(shù)學(xué)測(cè)試
高二數(shù)學(xué)測(cè)試
零點(diǎn)問(wèn)題的考查類型及解題策略
王朝璇探究圓錐曲線的內(nèi)接直角三角形
岳峻 阮艷艷高三數(shù)學(xué)綜合測(cè)試
看似荒謬而實(shí)則正確的等式
華瑞芬不等式證明的對(duì)偶策略
朱月祥 成效雨向量的兩個(gè)性質(zhì)在解題中的應(yīng)用
羅文軍導(dǎo)數(shù)的“非常規(guī)”應(yīng)用幾例
張同語(yǔ)例析回歸函數(shù)最值的定義解題
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