網(wǎng)站首頁
醫(yī)師
藥師
護士
衛(wèi)生資格
高級職稱
住院醫(yī)師
畜牧獸醫(yī)
醫(yī)學(xué)考研
醫(yī)學(xué)論文
醫(yī)學(xué)會議
網(wǎng)校
論壇
招聘
最新更新
網(wǎng)站地圖
期刊首頁醫(yī)學(xué)論文經(jīng)濟管理高等教育計算機期刊中小學(xué)論文建筑論文體育期刊英語論文農(nóng)業(yè)論文
北京|天津|河北|山西|湖北|江蘇|安徽|山東|上海|浙江|江西|福建|湖南|寧夏|內(nèi)蒙古
河南|四川|重慶|貴州|云南|遼寧|吉林|廣東|廣西|海南|陜西|甘肅|新疆|青海|黑龍江|兵團
您現(xiàn)在的位置: 醫(yī)學(xué)全在線 > 期刊大全 > 高等教育 > 雜志見刊 > 正文:職業(yè)教育研究在線投稿 職業(yè)教育研究發(fā)表電話
職業(yè)教育研究
職業(yè)教育研究

編輯出版:職業(yè)教育研究雜志編輯部
主辦:天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)
出版周期:月刊出版地:天津市
語種:中文  ISSN:1672-5727


《職業(yè)教育研究雜志》2004年S1期目錄
  • 深化職業(yè)教育改革 堅持服務(wù)“三農(nóng)”

    黃曉瓊
  • 淺議新形勢下的校園文化建設(shè)

    陳紹華,郭秀梅
  • 淺論職業(yè)技能培訓(xùn)

    李平
  • 對高等職業(yè)教育教學(xué)改革的思考

    唐渝青
  • 談企業(yè)文化對高職院校學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)的影響

    曲東華,張健
  • 科教興國:呼喚高等職業(yè)教育的發(fā)展

    黃振平
  • 高等職業(yè)教育建筑工程專業(yè)建設(shè)的現(xiàn)狀分析

    王麗玫,賀云
  • 專家呼吁加強職業(yè)教育打造“銀領(lǐng)”“灰領(lǐng)”

  • 高等職業(yè)學(xué)校應(yīng)加強學(xué)生社會適應(yīng)能力的培養(yǎng)

    黨曉峰
  • 做好高職學(xué)生思想教育工作的幾點思考

    徐峰
  • 高職數(shù)學(xué)分層次、按模塊進行教學(xué)的設(shè)想

    王飛霞
  • 對高職教學(xué)法的反思

    朱占文
  • 高等職業(yè)學(xué)院會計手工模擬實踐課的教學(xué)組織

    張秀蘭
  • 新時期少數(shù)民族地區(qū)的高職生德育淺談

    陳再蓉,郭克莉
  • 關(guān)于高等職業(yè)技術(shù)?茖W(xué)校的實驗教學(xué)問題

    魏永旺
  • 高職高專工程造價人才的培養(yǎng)探討

    李康平
  • 關(guān)于高職《電子技術(shù)》課程教學(xué)的思考

    王虹
  • 職業(yè)學(xué)院學(xué)生心理健康問題探微

    劉黎
  • 復(fù)旦擴大與上海地方合作 聯(lián)合培訓(xùn)人才

  • 淺談高職“兩課”教育中的創(chuàng)業(yè)教育

    黃祐
  • 調(diào)動非智力因素 開啟高職生潛能

    郭洪奇,李宏偉
  • 怎樣才能成為合格的教師

    代林
  • 新教師校本培訓(xùn)的四點做法

    張志略
  • 中行:助學(xué)貸款只需兩份文件10個章

  • 實施微格教學(xué) 提高教師的教學(xué)技能

    徐雪萍
  • 職業(yè)學(xué)校師德建設(shè)探討

    趙樹桐
  • 技工學(xué)校如何走創(chuàng)新之路

    盧大勇
  • 北京東城區(qū)數(shù)字德育網(wǎng)上開設(shè)“匿名論壇”

  • 中等職業(yè)教育教材體系的樹狀結(jié)構(gòu)研究

    黃玉冬
  • 天津?qū)F(xiàn)“本科紅娘”義工志愿者兩年半修本科

  • 關(guān)注中職生的心理健康 促進英語教學(xué)

    梁明先
  • 控制招生質(zhì)量 導(dǎo)師將部分承擔(dān)博士培養(yǎng)費用

  • 技工學(xué)校培養(yǎng)高技能人才方法的探討

    王立
  • 交通安全成北京中學(xué)生必修課

  • 談技校學(xué)生就業(yè)問題及其對策

    左超玲
  • 在職業(yè)學(xué)校中開展就業(yè)指導(dǎo)工作淺談

    丁犁
  • 中職教學(xué)如何體現(xiàn)“雙證書”的要求

    楊奇志
  • 更新觀念 深化再就業(yè)培訓(xùn)工作

    魏曹建
  • 技校招生緣何“火爆”

    李志華,李瑋
  • 談技校的職業(yè)指導(dǎo)工作

    曲春芳,黃春海
  • 談學(xué)生整體閱讀能力的培養(yǎng)

    韋穗香
  • 經(jīng)營戰(zhàn)略策劃(說課稿)

    劉曉陽
  • 機械制圖課中的創(chuàng)新教學(xué)

    魏文
  • 漫談職業(yè)技術(shù)教育的課堂提問

    王廣云,彭新榮
  • 《計算機應(yīng)用基礎(chǔ)》課如何培養(yǎng)學(xué)生計算機應(yīng)用能力

    林植浩
  • 淺談體育教學(xué)中信息的收集和運用

    郭友琛
  • 淺談英語的歧義句

    陳華
  • 談?wù)n堂教學(xué)如何實施創(chuàng)新教育

    玉晨娜
  • 提高教學(xué)水平 改進教學(xué)質(zhì)量

    包永峰
  • 淺談財會專業(yè)教學(xué)質(zhì)量提高的途徑

    蔡文禹
  • 明年春季開始免費教科書全部試行政府采購

  • 職中數(shù)學(xué)教學(xué)中的創(chuàng)新教育淺議

    劉慧獻
  • 分解教學(xué)實踐談

    阮武衛(wèi)
  • 談?wù)n堂競賽在數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

    林曄耘
  • 談中職數(shù)學(xué)教學(xué)思想

    張維國
  • 物理教學(xué)要與專業(yè)學(xué)習(xí)相結(jié)合

    劉桂琴
  • 《機械制圖》教學(xué)的幾點體會

    范永琦
  • 政治課教學(xué)中如何推進素質(zhì)教育

    洪燕瓊
  • 淺談英語課堂教學(xué)中學(xué)生能力的培養(yǎng)

    江曉東
  • 談中職學(xué)生學(xué)習(xí)動力的培養(yǎng)

    楊學(xué)軍
  • 淺談多媒體在鐵路貨運教學(xué)中的應(yīng)用

    蔣曉茹
  • 技校專業(yè)理論課教學(xué)之我見

    惠曉林
  • 淺談?wù)Z文課堂主體體驗教學(xué)的實施

    郭玉穎
  • 淺談《機械基礎(chǔ)》課的學(xué)習(xí)方法

    劉文榮
  • 《計算機動畫設(shè)計》課中“拋錨式”教學(xué)法嘗試

    羅映鋒
  • 從學(xué)生的智能開發(fā)看《構(gòu)造地質(zhì)學(xué)》的教學(xué)改革

    郝其華
  • 《機械基礎(chǔ)》教學(xué)中應(yīng)做好“四注重”

    王光耀
  • 廣東省教育廳醞釀小學(xué)生減負 擬取消小學(xué)期中考

  • 制圖思維過程心理障礙分析及解決途徑

    陳明亮
  • 淺談AutoCAD三維繪圖的教學(xué)要點

    魏權(quán)雙
  • 教育部官員表示:學(xué)術(shù)不端可能被依法懲治

  • 可編程序控制器課程實驗教學(xué)改革探索

    劉春英,程君
  • 寓教于樂 提高教學(xué)效率

    馬麗,徐淑莉
  • 網(wǎng)絡(luò)時代高職院校學(xué)生思想政治工作探究

    尤巧麗
  • 計算機模塊教學(xué)法初探

    孫萍
  • 《法律基礎(chǔ)》課程內(nèi)容與教學(xué)方法的思考

    楊君蓮
  • 《敬業(yè)與樂業(yè)》的教學(xué)斷想

    尹志群
  • 基于“工程背景”的機械制圖教學(xué)方法探索

    任曉耕
  • 上海:三到五年后 教師須掌握心理學(xué)技能

  • 談技工學(xué)校的政治課教學(xué)

    路秀芝
  • 以人為本 上好《企業(yè)管理》課

    買秀芬
  • 探究性教學(xué)在《機械基礎(chǔ)》課程中的巧用

    屈秀琴
  • “差生”教學(xué)誤區(qū)及對策

    吳道宏
  • 探索電子專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)的新型教學(xué)模式

    劉盾
  • 談多方參與教學(xué)設(shè)計

    張優(yōu)民,郭婭萍
  • 淺談中專生專業(yè)課的教學(xué)

    焦宇
  • 物理教學(xué)中加強學(xué)生全面訓(xùn)練的幾點思考

    馮淑梅
  • “報告”與“請示”的教學(xué)設(shè)計

    鄧見元
  • 成人大學(xué)英語教學(xué)的感悟

    宋桂麗
  • 淺議《AUTOCAD》課程教學(xué)模式

    李文燕
  • 淺談計算機英語詞匯教學(xué)

    郝安娜
  • 互動式教學(xué)在高職數(shù)學(xué)課中的應(yīng)用

    郭闖
  • 江蘇加強學(xué)生用書管理 教師不準(zhǔn)推薦教輔用書

  • 加強與現(xiàn)實溝通 提高制圖課教學(xué)效果

    王會祥
  • 淺談成人高考專升本英語考試

    李學(xué)穎
  • 如何上好高職的生物化學(xué)課

    楊艷芳
  • 談電工學(xué)教學(xué)中的發(fā)散與聚合

    范建斌
  • 《公差配合與技術(shù)測量基礎(chǔ)》教學(xué)改革探索

    張新珍
  • 讓互聯(lián)網(wǎng)進入英語課堂

    張凡
  • “任務(wù)驅(qū)動法”在計算機應(yīng)用教學(xué)中的運用

    黃曉華
  • 談中職作文教學(xué)中的培優(yōu)扶差

    徐軍蓮
  • 香港大學(xué)生欠款過多 首遭政府申請破產(chǎn)

  • 數(shù)學(xué)教學(xué)中的精講多練

    李衛(wèi)紅,方立公
  • 北京:文明上網(wǎng)、考試不作弊成學(xué)生行為規(guī)范

  • 淺談企業(yè)競爭中的薪酬壓力及對策

    劉春暉
  • 我國物流業(yè)發(fā)展?fàn)顩r及人才培養(yǎng)淺析

    丁驍
  • 楊振寧:清華本科生水平超哈佛

  • 對會計專業(yè)多元化實習(xí)模式的思考

    魏文君,張萍
  • 中等職業(yè)學(xué)校信息化建設(shè)的實踐與思考

    余明麗
  • 關(guān)于企業(yè)文化建設(shè)的幾點思考

    張世宏
  • 職業(yè)院校學(xué)風(fēng)建設(shè)中的問題與對策

    賈新華
  • 三大校園傷害困擾小學(xué)生

  • 談職業(yè)學(xué)校會計專業(yè)的職業(yè)道德教育

    劉方中
  • 總包企業(yè)行使代扣代繳稅金權(quán)利淺議

    麗君
  • 校園網(wǎng)IP地址盜用防范技術(shù)研究

    歐陽廣
  • 淺談加強技校學(xué)生的素質(zhì)教育

    梁琰
  • 關(guān)于德育科學(xué)化的探索

    崔云霖
  • 強化生態(tài)教育 提高生態(tài)素質(zhì)

    時鑫,周琨,朱西存,顏衛(wèi)東
  • 循循善誘 循序漸進——轉(zhuǎn)化“后進生”之心得

    朱玲利
  • 如何提高高校圖書館的服務(wù)質(zhì)量

    劉靜靜
  • 物流與電子商務(wù)

    闞鶴濤
  • 企業(yè)創(chuàng)建培訓(xùn)型學(xué)習(xí)組織的探討

    謝國升,譚占軍
  • 探索高校學(xué)生思想政治工作的新路子

    王健
  • 會計專業(yè)學(xué)生的誠信教育

    呂福智
  • 時間取向?qū)缥幕浑H的影響

    王志寬
  • 小議教師如何在學(xué)生心目中產(chǎn)生吸引力

    劉楊,檀利華
  • 如何做好在職技術(shù)人員《計算機應(yīng)用能力》培訓(xùn)

    夏麗萍
  • 新時期職高生的心理保健

    徐荷蓮
  • 技工教育發(fā)展的宏觀環(huán)境漫談

    徐昆
  • 專家:我國近半數(shù)成年人心理未成年

  • 從人力資源開發(fā)看我國職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展機遇

    蔣大平,吳立芝,任妤,李雪懿
  • 論信息技術(shù)在教學(xué)改革中的應(yīng)用

    楊志疆
  • 上海師范大學(xué):學(xué)生自己打掃廁所

  • 應(yīng)重視班主任隊伍的建設(shè)

    王勝海
  • 對辦好高級技校的點滴建議

    溫偉斌
  • 用教育系統(tǒng)工程方法指導(dǎo)鉗工職業(yè)資格鑒定教學(xué)

    王丹
  • 淺議高校學(xué)生社團的建設(shè)與發(fā)展

    郝評
  • 淺談職業(yè)教育班主任的角色意識

    徐國娟
  • 旅游職業(yè)教育中的教師與班主任工作

    衛(wèi)曉波
  • 電子商務(wù)淺析

    盧學(xué)芳
  • OCR漢字識別技術(shù)進展

    林東勝
  • 一條主線 三點優(yōu)勢 五大特色——三峽大學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院環(huán)境工程專業(yè)

    戴啟昌
  • 創(chuàng)新:社會主義精神文明建設(shè)的使命

    程中,郭清
  • 高校學(xué)籍管理新模式的研究與實踐

    尉健慧
  • 上海交大:三道審核擠去簡歷“水分”

  • 制定機制:提高圖書館員的職業(yè)素質(zhì)

    葛秀芹
  • 對完善理論教學(xué)考試制度的幾點思考

    張宏
  • 館員素質(zhì)提高對圖書館發(fā)展的影響

    高晉萍,鄧俊民
  • 計算機教師應(yīng)具備的素質(zhì)探討

    苗紅午
  • 培養(yǎng)高職學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力淺說

    劉玉敏,周媛
  • 對新生進行專業(yè)教育的必要性

    江劍華
  • 人性化與學(xué)校文化

    施愉祖
  • 技校學(xué)生思想政治教育的難點與對策

    張志紅
  • 職業(yè)學(xué);すに噷I(yè)學(xué)生的能力培養(yǎng)

    李祥新,王艷
  • 關(guān)于抓兩頭、保質(zhì)量的方法

    陸華祥
  • 漫談網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校文獻資源整體化的建設(shè)

    吳乃娟
  • 如何發(fā)揮技工學(xué)校德育課的功能

    王芳
  • 提高職業(yè)教育質(zhì)量之我見

    李丹
  • 關(guān)于英漢諺語相似性的探討

    雷亞萍
  • 實施“教考分離”要把好命題關(guān)

    韓堃
  • PLC控制系統(tǒng)的設(shè)計步驟

    謝紅亮
  • 淺議商業(yè)網(wǎng)站的建立與設(shè)計

    孟令楠
  • 技校學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)之思考

    夏曉輝
  • 關(guān)于計算機輔助教學(xué)在教育教學(xué)中的應(yīng)用

    李艷蕓
  • 人事部最新報告顯示:京滬深仍是求職熱點

  • 提高技校生源大學(xué)生教學(xué)質(zhì)量的三個要素及對策

    郝娜林
  • 引導(dǎo)學(xué)生進行小結(jié)增強學(xué)生自學(xué)能力

    趙洪偉,路萬華 論文QQ81995535 
  • 對中等職業(yè)學(xué)校語文教學(xué)的思考

    儲慶
  • 淺談教書育人的方式方法

    王金梅
  • 軟件編程技能培養(yǎng)小議

    張虎,許君風(fēng)
  • 淺談教師素質(zhì)

    馬駿,郭寶蘭
  • 淺談大學(xué)班主任工作

    王永剛
  • 加強學(xué)風(fēng)建設(shè) 促進人才培養(yǎng)

    湯蓉華
  • 技校維修電工專業(yè)MES教材開發(fā)及教法

    張曉輝
  • 用線陣CCD非接觸測量物體振動的實驗

    齊龍
  • 高校英語專業(yè)內(nèi)容將升級

  • 電子技術(shù)的實驗教學(xué)

    袁文杰
  • 搞好鉗工實習(xí)教學(xué) 培養(yǎng)新時代技術(shù)工人

    欒永杰
  • 淺談鉗工銼配課題的學(xué)習(xí)方法

    陳雯
  • I~2C總線彩電的原理與維修

    李志堅
  • 家電維修專業(yè)電視機實訓(xùn)課題的設(shè)計

    石超英
  • 計算機輔助教學(xué)在高技能人才培訓(xùn)中的應(yīng)用

    漢錦麗
  • CAD/CAM軟件在教學(xué)中的應(yīng)用

    尹燕軍
  • 學(xué)生體檢年年胸透可能致癌 專家呼吁叫停

  • 制作工程力學(xué)多媒體課件Authorware多級下拉子菜單的方法

    周龍江
  • 《汽車電氣設(shè)備》的多媒體課件教學(xué)

    王小紅
  • 《數(shù)控機床簡介》CAI課件的設(shè)計與制作

    張國武,董華燕
  • 調(diào)查職場動向:稀缺藍領(lǐng)的稀缺時代


高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見刊   北大核心   CSSCI   CSSCI擴展   國家級期刊   省級期刊
關(guān)于我們 - 聯(lián)系我們 -版權(quán)申明 -誠聘英才 - 網(wǎng)站地圖 - 醫(yī)學(xué)論壇 - 醫(yī)學(xué)博客 - 網(wǎng)絡(luò)課程 - 幫助
醫(yī)學(xué)全在線 版權(quán)所有© CopyRight 2006-2046, MED126.COM, All Rights Reserved
浙ICP備12017320號
百度大聯(lián)盟認證綠色會員可信網(wǎng)站 中網(wǎng)驗證