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高中數(shù)學(xué)教與學(xué)
高中數(shù)學(xué)教與學(xué)

編輯出版：高中數(shù)學(xué)教與學(xué)雜志編輯部
主辦：揚州大學(xué)
出版周期：半月刊出版地：江蘇省揚州市
語種：中文　　ISSN：1007-1830


《高中數(shù)學(xué)教與學(xué)雜志》2014年12期目錄

  • 優(yōu)化課堂提問的有效策略

    馬衛(wèi)華

  • 淺談高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的減負(fù)

    楊莉

  • 數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的“順勢切入法”

    張厚品

  • 抓住問題本質(zhì) 實施有效訓(xùn)練

    顧冬生

  • 直線方程教學(xué)中探究式學(xué)習(xí)初探

    祝智瀚

  • 強化變式訓(xùn)練 培養(yǎng)思維能力

    呂恒

  • 拾階而上——立體幾何學(xué)習(xí)從認(rèn)識空間幾何體開始

    鐘長彬

  • 概念教學(xué)中講授式教學(xué)法的運用——以數(shù)系的擴充與復(fù)數(shù)的引入為例

    王金文

  • 變式教學(xué)的實踐與思考

    周飛

  • 從復(fù)變函數(shù)論的角度看中學(xué)復(fù)數(shù)內(nèi)容的教學(xué)

    韓曉 楊澤忠

  • “任意角”概念的教學(xué)設(shè)計

    李葦

  • 課前精心設(shè)計 課上師生互動——一堂試卷講評課的教學(xué)片斷及感悟

    王會銀

  • 隨身入課堂 潤物細(xì)無聲——淺談數(shù)學(xué)教學(xué)中“情感、態(tài)度與價值觀”的培

    盧峰

  • 開展操作性實驗 讓數(shù)學(xué)課更生“動”

    薛燕

  • 更有啟發(fā)性的學(xué)生“說”題——一道課本例題的教學(xué)實錄與思考

    章顯軍

  • 高中課堂“三案四段”教學(xué)模式的探索

    楊瑛芳

  • 高考數(shù)學(xué)中檔題的分析與啟示

     論文QQ81995535 李海鷗

  • 解決排列組合問題的幾個基本原則

    錢美蘭

  • 兩向量垂直充要條件的又一表現(xiàn)形式

    許鈺娟
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