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職業(yè)教育研究

編輯出版：職業(yè)教育研究雜志編輯部
主辦：天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)
出版周期：月刊出版地：天津市
語種：中文　　ISSN：1672-5727

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《信息化建設(shè)雜志》2013年10期

《職教論壇雜志》2015年05期

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《中國(guó)大學(xué)生就業(yè)雜志》2001年11期

《職業(yè)教育研究雜志》1996年09期目錄

全國(guó)人大代表、全國(guó)政協(xié)委員呼吁:加強(qiáng)職工培訓(xùn),提高勞動(dòng)者素質(zhì)(二)
廣義
在校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制體制下有效的層次管理
張耀興,黃從鎮(zhèn)
警惕人才“奢侈”風(fēng)
徐向林
“手腦并用”是職業(yè)技能形成教學(xué)的基本方法
雷通和
名人名言
引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制深化高校管理制度改革
王希坤
工作成功的經(jīng)驗(yàn)
技工學(xué)校學(xué)生思想狀況分析及對(duì)策
吳英
關(guān)于職技高師教師培訓(xùn)的幾點(diǎn)思考
向德全
經(jīng)驗(yàn)無價(jià),人才市場(chǎng)的新話題
張曉明
實(shí)驗(yàn)教學(xué)情境的設(shè)計(jì)
俞文英
關(guān)于教考分離的一點(diǎn)思考
薄一權(quán)
工科師范院校計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)本科教學(xué)計(jì)劃的幾點(diǎn)考慮
張興會(huì)
文字處理課教學(xué)初探
盧學(xué)芳
教學(xué)必須遵循學(xué)生掌握知識(shí)的規(guī)律
閆玉梅
授人以魚不如教人以漁
丘慶蕓
生產(chǎn)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師基礎(chǔ)課教學(xué)的探索
齊界民
運(yùn)用注意規(guī)律搞好課堂教學(xué)
董淑紅
中學(xué)生“情感迷失”現(xiàn)象剖析
張防修
“職教老兵”——龍商材
郭國(guó)清
雙盤天平計(jì)量性能簡(jiǎn)單測(cè)試方法
劉鴻達(dá)
鏨削實(shí)訓(xùn)教練(三)——鏨削操作技能訓(xùn)練的核心
岳中君,李學(xué)軍
可軟化短路故障的通電裝置
陳永
機(jī)加工粗糙度簡(jiǎn)明評(píng)定法
李洪
“吝嗇”的由來
范祥
趣味對(duì)話
徐寶平,鄭敏
甜酸苦辣留言板
“爹頭”換“爺頭”
吳名士
做夢(mèng)還債
論文QQ81995535 谷紅霞
幽默辭典
池曉星
不學(xué)無術(shù)
郭子
誰拍的?
邊邊
面向企業(yè)廠校結(jié)合拓寬技校辦學(xué)新路
趙文周
國(guó)外再就業(yè)培訓(xùn)的現(xiàn)狀及趨勢(shì)
鄧宏寶
中澳中等職業(yè)技術(shù)教育結(jié)構(gòu)的比較
尹小舟
企業(yè)教育經(jīng)費(fèi)不足影響職工教育的發(fā)展
成仁
底特律教育契約向青年提供就業(yè)和升學(xué)機(jī)會(huì)
楊靜
澳大利亞職業(yè)技術(shù)教育一瞥
張立生
國(guó)際手工業(yè)青年論壇提出手工業(yè)職業(yè)教育的改革建議
龍澤
國(guó)外技術(shù)教育期刊的選擇
邢杰,孫寧杰

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國(guó)家級(jí)期刊省級(jí)期刊

全國(guó)人大代表、全國(guó)政協(xié)委員呼吁:加強(qiáng)職工培訓(xùn),提高勞動(dòng)者素質(zhì)(二)

在校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制體制下有效的層次管理

警惕人才“奢侈”風(fēng)

“手腦并用”是職業(yè)技能形成教學(xué)的基本方法

名人名言

引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制 深化高校管理制度改革

工作成功的經(jīng)驗(yàn)

技工學(xué)校學(xué)生思想狀況分析及對(duì)策

關(guān)于職技高師教師培訓(xùn)的幾點(diǎn)思考

經(jīng)驗(yàn)無價(jià),人才市場(chǎng)的新話題

實(shí)驗(yàn)教學(xué)情境的設(shè)計(jì)

關(guān)于教考分離的一點(diǎn)思考

工科師范院校計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)本科教學(xué)計(jì)劃的幾點(diǎn)考慮

文字處理課教學(xué)初探

教學(xué)必須遵循學(xué)生掌握知識(shí)的規(guī)律

授人以魚 不如教人以漁

生產(chǎn)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師基礎(chǔ)課教學(xué)的探索

運(yùn)用注意規(guī)律搞好課堂教學(xué)

中學(xué)生“情感迷失”現(xiàn)象剖析

“職教老兵”——龍商材

雙盤天平計(jì)量性能簡(jiǎn)單測(cè)試方法

鏨削實(shí)訓(xùn)教練(三)——鏨削操作技能訓(xùn)練的核心

可軟化短路故障的通電裝置

機(jī)加工粗糙度簡(jiǎn)明評(píng)定法

“吝嗇”的由來

趣味對(duì)話

甜酸苦辣留言板

“爹頭”換“爺頭”

做夢(mèng)還債

幽默辭典

不學(xué)無術(shù)

誰拍的?

面向企業(yè)廠校結(jié)合拓寬技校辦學(xué)新路

國(guó)外再就業(yè)培訓(xùn)的現(xiàn)狀及趨勢(shì)

中澳中等職業(yè)技術(shù)教育結(jié)構(gòu)的比較

企業(yè)教育經(jīng)費(fèi)不足影響職工教育的發(fā)展

底特律教育契約向青年提供就業(yè)和升學(xué)機(jī)會(huì)

澳大利亞職業(yè)技術(shù)教育一瞥

國(guó)際手工業(yè)青年論壇提出手工業(yè)職業(yè)教育的改革建議

國(guó)外技術(shù)教育期刊的選擇

全國(guó)人大代表、全國(guó)政協(xié)委員呼吁:加強(qiáng)職工培訓(xùn),提高勞動(dòng)者素質(zhì)(二)

引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制深化高校管理制度改革

授人以魚不如教人以漁