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甘肅教育

編輯出版：甘肅教育雜志編輯部
主辦：甘肅省教育社
出版周期：半月刊出版地：甘肅省蘭州市
語種：中文　　ISSN：1004-0463

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《東岳論叢雜志》2013年06期

《當(dāng)代世界社會(huì)主義問題雜志》2011年

《基礎(chǔ)教育參考雜志》2012年15期

《河北體育學(xué)院學(xué)報(bào)雜志》2012年01期

《設(shè)計(jì)藝術(shù)(山東工藝美術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào))雜

《法語學(xué)習(xí)雜志》2013年01期

《學(xué)術(shù)評(píng)論雜志》2015年03期

《海洋科學(xué)雜志》2014年09期

《海洋與湖沼雜志》2012年04期

《分析化學(xué)雜志》2011年02期

《甘肅教育雜志》2015年17期目錄

馬少南書畫作品選
馬少南
農(nóng)村師資補(bǔ)給既要“輸血”更要“造血”
楊啟鋒
好故事首先應(yīng)是真故事
楊國營
停獎(jiǎng)高考優(yōu)勝者折射理念之變
汪明
助學(xué)貸款請(qǐng)勿拖欠
柳青河
教師的道義責(zé)任:文明社會(huì)重要支點(diǎn)
張圣華
職業(yè)資格證書“瘦身”是就業(yè)利好
劉景忠
教育交流須防“南橘北枳”
程方平
文學(xué)和足球成網(wǎng)民“出氣筒”?
師力斌
不必給中西基礎(chǔ)教育貼上標(biāo)簽
岳乾
個(gè)人努力難填平城鄉(xiāng)學(xué)生素質(zhì)落差
堂吉偉德
構(gòu)建覆蓋城鄉(xiāng)的學(xué)前教育服務(wù)體系——甘肅省發(fā)展學(xué)前教育綜述
陳富祥
桃李綻放花千樹——西北師范大學(xué)第二附屬中學(xué)改革創(chuàng)新發(fā)展紀(jì)實(shí)
南軒
合理的限制
王忠民
理想信念:教師專業(yè)發(fā)展的不竭動(dòng)力
趙多山
勞動(dòng)課為何設(shè)置易,實(shí)施難
讓勞動(dòng)教育成為教育理念轉(zhuǎn)變的契機(jī)
閻潤文
中小學(xué)勞動(dòng)教育要接地氣
許建軍
影響勞動(dòng)課有效實(shí)施的因素
楊宏杰
完善德育體系增強(qiáng)德育實(shí)效
張彥瓊
幼兒園新入職教師培養(yǎng)策略
曾麗君
對(duì)教師職業(yè)價(jià)值觀的幾點(diǎn)思考
張生斌
對(duì)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下“家園互動(dòng)”的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)
王國福
班干部:班主任的得力助手
尤路
“學(xué)生自主互助式”班級(jí)管理模式的探索
袁萍
加強(qiáng)小學(xué)科技教育的幾點(diǎn)建議
胡永紅
農(nóng)村小學(xué)種植實(shí)踐活動(dòng)開展的現(xiàn)狀及對(duì)策
劉富堂
談學(xué)生青春期心理特征及家庭教育的誤區(qū)
陶麗霞
幼兒教師與家長有效溝通的藝術(shù)
尉小梅
對(duì)幼兒園人文管理的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)
相燕
淺談激勵(lì)在現(xiàn)代企業(yè)人力資源管理中的作用
敖玲玲
做好班主任工作的幾點(diǎn)思考
王彩霞
教師與學(xué)生談心的藝術(shù)
杜小平
因材施教:班級(jí)管理的重要原則
王同祿
對(duì)做好班級(jí)管理工作的幾點(diǎn)看法
李玉玲
新時(shí)期如何做好班主任工作
韓珂
管理好少數(shù)民族學(xué)生的幾點(diǎn)策略
楊萬鵬
巧用兒歌培養(yǎng)低年級(jí)學(xué)生的行為習(xí)慣
高信忠
農(nóng)村小學(xué)后進(jìn)生形成原因及轉(zhuǎn)化對(duì)策
王世新
以四個(gè)同步提高幼兒感恩教育效能
宋玫
摭談信息技術(shù)與小學(xué)語文的整合
魏孔蘭
調(diào)動(dòng)學(xué)生情商提高教學(xué)質(zhì)量
田云忠
數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生觀察能力的培養(yǎng)
吳永昊
數(shù)學(xué)教學(xué)中開展研究性學(xué)習(xí)探微
李�；�
空間與圖形觀念構(gòu)建的意義及方法
張燕
初中數(shù)學(xué)定理教學(xué)的原則與方法
王增智
淺談初高中數(shù)學(xué)教學(xué)的銜接
陳亞東
小學(xué)英語課堂教學(xué)藝術(shù)略談
喬玉嬌
情感教育在英語教學(xué)中的滲透
王婷
構(gòu)建和諧英語課堂提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率
雒瑞霞
初中英語詞匯教學(xué)改進(jìn)策略探究
郭富章
化學(xué)分組實(shí)驗(yàn)應(yīng)注意的幾個(gè)問題
于四喜
新課程理念下初中信息技術(shù)教學(xué)初探
師軍明
體育教師教態(tài)對(duì)學(xué)生情緒的影響
劉鳳麗
體育教學(xué)中教學(xué)評(píng)價(jià)的重要性及運(yùn)用
錢小平
加強(qiáng)幼兒音樂教育之我見
張婕
構(gòu)建高效課堂策略談
劉艷紅
新課改下如何構(gòu)建高效課堂
權(quán)永強(qiáng)
談新型學(xué)生觀指導(dǎo)下的高效課堂構(gòu)建
張智華
打造高效課堂之我見
謝小萍
優(yōu)化教學(xué)模式構(gòu)建高效課堂
趙繼周
構(gòu)建小學(xué)語文高效課堂的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)
文彩琴劉玉香
轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念提高教學(xué)效率
姬小文
提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的實(shí)踐探索
溫金珍
數(shù)學(xué)高效課堂探微
蔡三勝
初中數(shù)學(xué)教學(xué)中開展小組合作學(xué)習(xí)的探究
馬有良周桂琴
整合課程資源開發(fā)校本課程
許興軍
談導(dǎo)學(xué)案的編寫與運(yùn)用
王惠紅
高中物理導(dǎo)學(xué)案編寫的幾個(gè)原則
劉軼
新課改下提高教育質(zhì)量的困惑及路徑探索
王發(fā)珍晏玉梅
新課改下語文教學(xué)中出現(xiàn)的問題及矯正方法
文永吉
語文閱讀教學(xué)的現(xiàn)狀及對(duì)策
李海濤
漫談?wù)Z文課堂教學(xué)評(píng)語及其運(yùn)用
張霞
語文教學(xué)要小心“視頻陷阱”
吳小鋼魏昀翊
小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中多媒體課件使用的幾個(gè)誤區(qū)
張彩霞
借問梅花何處落——《與史郎中欽聽黃鶴樓上吹笛》和《塞上聞笛》之比較
李云龍
小學(xué)語文開放課堂嘗試
魏曉霞
交互式電子白板讓課堂教學(xué)鮮活起來
王曉蘭
提高小學(xué)中高年級(jí)學(xué)生語文預(yù)習(xí)能力的探索
史越
如何上好口語交際課
劉海紅
引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí) 增強(qiáng)語文課堂活力
宋蕾
小學(xué)低年級(jí)識(shí)字教學(xué)的幾個(gè)抓手
王蓮芳
激趣:開啟識(shí)字教學(xué)大門的鑰匙
聶永元
談?wù)Z文教學(xué)中學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)
牛明裕
小學(xué)生課外閱讀指導(dǎo)策略與方法
呂登軍
創(chuàng)新小學(xué)作文教學(xué)模式的實(shí)踐思考
焦元東
小學(xué)中年級(jí)段習(xí)作教學(xué)生活化初探
魏慧琴
提升小學(xué)生寫作水平的探究
王翠琴
作文創(chuàng)新教學(xué)管見
張曉玲
語文學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)策略
朱凡濤
農(nóng)村初中語文教學(xué)“生活化”的實(shí)踐思考
鄭興林
文本解讀的幾個(gè)著眼點(diǎn)
付紅軍
《離騷》一詩的教學(xué)策略
賈有祿
發(fā)揮閱讀教學(xué)功效提升學(xué)生閱讀能力
湯生剛
開掘源頭活水激發(fā)寫作興趣
朱忠驍
如何培養(yǎng)學(xué)生良好的寫作習(xí)慣
閻潤文
培養(yǎng)寫作技巧提高寫作能力
陳忠疇
培養(yǎng)良好習(xí)慣提高寫作能力
裴愛蘭
創(chuàng)設(shè)數(shù)學(xué)教學(xué)情境提升學(xué)生質(zhì)疑能力
馮紅梅
談?dòng)變簲?shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)
張玉秀
怎樣激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣
蔣冰
數(shù)學(xué)課堂提問的藝術(shù)
王浩張志強(qiáng)
利用錯(cuò)誤資源提高教學(xué)效率
朱玉芳
數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生解題能力的培養(yǎng)
蘇新太
新課標(biāo)下高中數(shù)學(xué)教學(xué)方法探究
任理順
運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù) 激活小學(xué)英語課堂
魏亞萍
學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)三策略
趙玉梅
提高低年級(jí)學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣的幾點(diǎn)嘗試
張?zhí)鹛?/span>
淺議初中英語教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)
曾衛(wèi)霞
初中物論文QQ81995535 理探究式教學(xué)探微
許紅云
打造初中物理高效課堂“三法”
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生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
王聰英
構(gòu)建初中生物快樂課堂的策略
張如芳
讓思想品德課“活”起來
王平
如何在思想品德教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力
梁小紅
思想品德教學(xué)實(shí)效性提升策略研究
林忠孝
淺談歷史課堂教學(xué)中的情境創(chuàng)設(shè)
李貴才
提高識(shí)譜教學(xué)質(zhì)量“四法”
陳鳳環(huán)
交互式電子白板在音樂教學(xué)中的作用
秦筠
談美術(shù)課程四大學(xué)習(xí)領(lǐng)域中美育的滲透
張建強(qiáng)
教會(huì)學(xué)生畫準(zhǔn)形體“六法”
李貴平
設(shè)計(jì)開放式作業(yè) 培養(yǎng)創(chuàng)造性思維
包振奮
《小狗包弟》一課教學(xué)設(shè)計(jì)
武宜君
被點(diǎn)燃的愛
高金萍
女兒給老師挑刺
黃紹祝
睡在媽媽的懷抱里
李良旭
好孩子不是罰出來的——訪“平和式教養(yǎng)法”創(chuàng)始人勞拉博士
楊詠梅
英國最新研究發(fā)現(xiàn):父母易誤判孩子是否幸�？鞓�
調(diào)查發(fā)現(xiàn):信息技術(shù)使用不好則“變寶為廢”
《老師怎樣和學(xué)生說話》
海姆·G·吉諾特
《教室里的心靈雞湯:四十個(gè)溫暖心靈的真實(shí)故事》
艾斯特·萊特
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管建剛

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班干部:班主任的得力助手

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對(duì)幼兒園人文管理的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)

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巧用兒歌培養(yǎng)低年級(jí)學(xué)生的行為習(xí)慣

農(nóng)村小學(xué)后進(jìn)生形成原因及轉(zhuǎn)化對(duì)策

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化學(xué)分組實(shí)驗(yàn)應(yīng)注意的幾個(gè)問題

新課程理念下初中信息技術(shù)教學(xué)初探

體育教師教態(tài)對(duì)學(xué)生情緒的影響

體育教學(xué)中教學(xué)評(píng)價(jià)的重要性及運(yùn)用

加強(qiáng)幼兒音樂教育之我見

構(gòu)建高效課堂策略談

新課改下如何構(gòu)建高效課堂

談新型學(xué)生觀指導(dǎo)下的高效課堂構(gòu)建

打造高效課堂之我見

優(yōu)化教學(xué)模式 構(gòu)建高效課堂

構(gòu)建小學(xué)語文高效課堂的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)

轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念 提高教學(xué)效率

提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的實(shí)踐探索

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初中數(shù)學(xué)教學(xué)中開展小組合作學(xué)習(xí)的探究

整合課程資源 開發(fā)校本課程

談導(dǎo)學(xué)案的編寫與運(yùn)用

高中物理導(dǎo)學(xué)案編寫的幾個(gè)原則

新課改下提高教育質(zhì)量的困惑及路徑探索

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開掘源頭活水激發(fā)寫作興趣

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培養(yǎng)良好習(xí)慣提高寫作能力

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英國最新研究發(fā)現(xiàn):父母易誤判孩子是否幸�？鞓�