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甘肅教育

編輯出版：甘肅教育雜志編輯部
主辦：甘肅省教育社
出版周期：半月刊出版地：甘肅省蘭州市
語種：中文　　ISSN：1004-0463

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《中學(xué)生物教學(xué)雜志》2012年06期

《太陽能雜志》2011年06期

《當(dāng)代青年研究雜志》2011年07期

《遼寧教育雜志》2014年24期

《廣西教育雜志》2013年32期

《人文雜志雜志》2014年06期

《甘肅教育雜志》2011年23期目錄

權(quán)力的迷途
文雨;
奮進(jìn)中的白銀市銀光中學(xué)
為未來奠基——甘肅“兩基”工作綜述(上)
陳富祥;
讓每個孩子接受公平的義務(wù)教育——《甘肅省義務(wù)教育條例》解讀
敏維奇;�？婆e;陳嘉昌;
盛開在祁連山下的幼教之花——張掖市甘州區(qū)第一幼兒園“愛的教育”活動散
田明;李峰;
魄力奠實基智慧促發(fā)展——記宕昌縣第一中學(xué)校長楊俊義
陳富祥;
戴“綠領(lǐng)巾”是教育“軟暴力”
張玉勝;
鏟除“綠領(lǐng)巾”生存的土壤更重要
刁博;
“綠領(lǐng)巾”事件源于監(jiān)督缺失
蕭善勻;
突出學(xué)生主體提升教育質(zhì)量
馬斌;
“三甲”并非前三名
不良心理對高職生職業(yè)規(guī)劃的影響
潘小莉;
以校本研修模式促進(jìn)教師素質(zhì)全面提升
明朋年;
特殊教育學(xué)校教師發(fā)展性評價的幾點思考
張永紅;姚姍;
高等教育自學(xué)考試應(yīng)在改革中求發(fā)展
魏和平;
班級管理之我見
張志虎;
育德以情感人以德
王潔;
家庭教育缺失狀況下學(xué)生預(yù)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)策略
陳夢琦;
賞識,讓“后進(jìn)生”因你而不同
陳亞榮;
如何讓幼兒做好入學(xué)準(zhǔn)備
楊凌宇;
淺議單親家庭學(xué)生的教育策略
沈雪云;
讓師愛盡顯育人魅力
李書榮;
勤快:當(dāng)好班主任的一大“法寶”
孔令兒;
構(gòu)建新型師生關(guān)系促進(jìn)師生共同成長
楊曉英;
讓語文綜合性學(xué)習(xí)更有“語”意
李芙蓉;
談小學(xué)生傾聽能力的培養(yǎng)
張文博;
語文教學(xué)應(yīng)重視對學(xué)生思維的訓(xùn)練
蒲映東;
數(shù)學(xué)思想方法在教學(xué)中的實現(xiàn)策略
王廷良;
淺談教學(xué)目標(biāo)與教學(xué)方法的關(guān)系
王瑜;
淺談實驗在物理教學(xué)中的作用
王禮義;
探索方法策略落實教學(xué)目標(biāo)
滕立玲;
談化學(xué)教學(xué)中的科學(xué)探究
向國忠;
實現(xiàn)四個轉(zhuǎn)變提高教學(xué)質(zhì)量
楊志峰;
音樂教學(xué)如何滲透傳統(tǒng)文化藝術(shù)
魏秀霞;
對新課改下數(shù)學(xué)教學(xué)方法的思考
李啟洲;
高中新課改實施中遇到的困難與對策
楊懷烈;
新課程理念下如何構(gòu)建和諧英語課堂
尚小祿;
談有效課堂的互動生成
熊國文;
菜譜里的人生
活著的面條
從玉華;
倒霉催的
楊睿;王楊;
逼出來的經(jīng)典
劉宏圖;
從課堂話語看蘭州地區(qū)初中英語教學(xué)狀況
馬納琴;
多媒體運用讓語文教學(xué)更精彩
朱梅佳;
巧借多媒體優(yōu)勢激活英語課堂教學(xué)
劉少君;
多媒體技術(shù)為地理教學(xué)“錦上添花”
李翠英;
“烏紗帽”雜談
侯玉文;
談多媒體在化工知識教學(xué)中的運用
劉高堂;
從播音主持專業(yè)學(xué)生的就業(yè)現(xiàn)狀談教學(xué)模式的改革
成越洋;
何為“三教九流”
沈麗瓊;
語文新教材教學(xué)過程設(shè)計四法
趙曉東;
知本源識本意——談識字教學(xué)法
曾耀卿;
有效備課需要“三改革”
石冬梅;
淺談高中英語閱讀理解教學(xué)
姚永剛;
英語新教材教學(xué)中的練習(xí)指導(dǎo)與反饋
徐雙全;
提高信息技術(shù)教學(xué)效率的對策
王晨旭;
情境創(chuàng)設(shè) 促學(xué)怡情
田平安;
初中文言文五環(huán)節(jié)教學(xué)法探究
蔡荊慧;崔永壽;
讀出一片七彩的世界——淺談小學(xué)語文閱讀教學(xué)中的朗讀指導(dǎo)
俞慧春;
如何培養(yǎng)小學(xué)生的課外閱讀能力
張建英;
語文閱讀教學(xué)中的語感培養(yǎng)
李洪武;
給語言靈魂——談對外漢語教學(xué)中的文化教育
朱曉蓓;
落實語言訓(xùn)練提高表達(dá)能力
郭其平;
小學(xué)數(shù)學(xué)情境式教學(xué)的實踐與探索
李玲;
小學(xué)生數(shù)學(xué)思維品質(zhì)培養(yǎng)初探
邢建華;
淺談高中英語詞匯教學(xué)
閆安娜;
談趣導(dǎo)教學(xué)法在生物教學(xué)中的應(yīng)用
謝小弟;
有效開展地理教學(xué) 培養(yǎng)學(xué)生思維能力
石生祎;
改進(jìn)歷史教學(xué)方法促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
田福祥;
美術(shù)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生觀察力探微
張燕萍;
巧妙構(gòu)思靈活解題
吳林福;
思想品德課“面、線、點”復(fù)習(xí)法探究
黨辛進(jìn);
《小藍(lán)和小黃》語言活動設(shè)計
陶穎;
北師大版初中語文課本部分詞句品析
王玉;
巧設(shè)導(dǎo)語提高效率論文QQ81995535
陳志萍;
構(gòu)建高效課堂促學(xué)困生成長
李蓉;
在“磨”中成長在“磨”中提升——我的一次磨課經(jīng)歷
馬燕霞;
“Refrigerator”一詞的教學(xué)啟示
李金香;
聽寫訓(xùn)練在高中英語教學(xué)中的作用
李曉軍;
如何培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
楊亞文;
培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力之我見
高寶文;
如何引導(dǎo)學(xué)生走出繪畫誤區(qū)
韓珍孝;
體育教師語言修養(yǎng)談
吳志鵬;張琴;
不愛洗澡的男孩
杭東;
教師禮贊
楊新春;
紀(jì)念《甘肅教育》創(chuàng)刊三十周年叢書

權(quán)力的迷途

奮進(jìn)中的白銀市銀光中學(xué)

為未來奠基——甘肅“兩基”工作綜述(上)

讓每個孩子接受公平的義務(wù)教育——《甘肅省義務(wù)教育條例》解讀

盛開在祁連山下的幼教之花——張掖市甘州區(qū)第一幼兒園“愛的教育”活動散

魄力奠實基 智慧促發(fā)展——記宕昌縣第一中學(xué)校長楊俊義

戴“綠領(lǐng)巾”是教育“軟暴力”

鏟除“綠領(lǐng)巾”生存的土壤更重要

“綠領(lǐng)巾”事件源于監(jiān)督缺失

突出學(xué)生主體 提升教育質(zhì)量

“三甲”并非前三名

不良心理對高職生職業(yè)規(guī)劃的影響

以校本研修模式促進(jìn)教師素質(zhì)全面提升

特殊教育學(xué)校教師發(fā)展性評價的幾點思考

高等教育自學(xué)考試應(yīng)在改革中求發(fā)展

班級管理之我見

育德以情 感人以德

家庭教育缺失狀況下學(xué)生預(yù)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)策略

賞識,讓“后進(jìn)生”因你而不同

如何讓幼兒做好入學(xué)準(zhǔn)備

淺議單親家庭學(xué)生的教育策略

讓師愛盡顯育人魅力

勤快:當(dāng)好班主任的一大“法寶”

構(gòu)建新型師生關(guān)系 促進(jìn)師生共同成長

讓語文綜合性學(xué)習(xí)更有“語”意

談小學(xué)生傾聽能力的培養(yǎng)

語文教學(xué)應(yīng)重視對學(xué)生思維的訓(xùn)練

數(shù)學(xué)思想方法在教學(xué)中的實現(xiàn)策略

淺談教學(xué)目標(biāo)與教學(xué)方法的關(guān)系

淺談實驗在物理教學(xué)中的作用

探索方法策略 落實教學(xué)目標(biāo)

談化學(xué)教學(xué)中的科學(xué)探究

實現(xiàn)四個轉(zhuǎn)變 提高教學(xué)質(zhì)量

音樂教學(xué)如何滲透傳統(tǒng)文化藝術(shù)

對新課改下數(shù)學(xué)教學(xué)方法的思考

高中新課改實施中遇到的困難與對策

新課程理念下如何構(gòu)建和諧英語課堂

談有效課堂的互動生成

菜譜里的人生

活著的面條

倒霉催的

逼出來的經(jīng)典

從課堂話語看蘭州地區(qū)初中英語教學(xué)狀況

多媒體運用讓語文教學(xué)更精彩

巧借多媒體優(yōu)勢 激活英語課堂教學(xué)

多媒體技術(shù)為地理教學(xué)“錦上添花”

“烏紗帽”雜談

談多媒體在化工知識教學(xué)中的運用

從播音主持專業(yè)學(xué)生的就業(yè)現(xiàn)狀談教學(xué)模式的改革

何為“三教九流”

語文新教材教學(xué)過程設(shè)計四法

知本源 識本意——談識字教學(xué)法

有效備課需要“三改革”

淺談高中英語閱讀理解教學(xué)

英語新教材教學(xué)中的練習(xí)指導(dǎo)與反饋

提高信息技術(shù)教學(xué)效率的對策

情境創(chuàng)設(shè) 促學(xué)怡情

初中文言文五環(huán)節(jié)教學(xué)法探究

讀出一片七彩的世界——淺談小學(xué)語文閱讀教學(xué)中的朗讀指導(dǎo)

如何培養(yǎng)小學(xué)生的課外閱讀能力

語文閱讀教學(xué)中的語感培養(yǎng)

給語言靈魂——談對外漢語教學(xué)中的文化教育

落實語言訓(xùn)練 提高表達(dá)能力

小學(xué)數(shù)學(xué)情境式教學(xué)的實踐與探索

小學(xué)生數(shù)學(xué)思維品質(zhì)培養(yǎng)初探

淺談高中英語詞匯教學(xué)

談趣導(dǎo)教學(xué)法在生物教學(xué)中的應(yīng)用

有效開展地理教學(xué) 培養(yǎng)學(xué)生思維能力

改進(jìn)歷史教學(xué)方法 促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

美術(shù)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生觀察力探微

巧妙構(gòu)思 靈活解題

思想品德課“面、線、點”復(fù)習(xí)法探究

《小藍(lán)和小黃》語言活動設(shè)計

北師大版初中語文課本部分詞句品析

巧設(shè)導(dǎo)語 提高效率 論文QQ81995535

構(gòu)建高效課堂 促學(xué)困生成長

在“磨”中成長 在“磨”中提升——我的一次磨課經(jīng)歷

“Refrigerator”一詞的教學(xué)啟示

聽寫訓(xùn)練在高中英語教學(xué)中的作用

如何培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

魄力奠實基智慧促發(fā)展——記宕昌縣第一中學(xué)校長楊俊義

突出學(xué)生主體提升教育質(zhì)量

育德以情感人以德

構(gòu)建新型師生關(guān)系促進(jìn)師生共同成長

探索方法策略落實教學(xué)目標(biāo)

實現(xiàn)四個轉(zhuǎn)變提高教學(xué)質(zhì)量

巧借多媒體優(yōu)勢激活英語課堂教學(xué)

知本源識本意——談識字教學(xué)法

落實語言訓(xùn)練提高表達(dá)能力

改進(jìn)歷史教學(xué)方法促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

巧妙構(gòu)思靈活解題

思想品德課“面、線、點”復(fù)習(xí)法探究

巧設(shè)導(dǎo)語提高效率論文QQ81995535

構(gòu)建高效課堂促學(xué)困生成長

在“磨”中成長在“磨”中提升——我的一次磨課經(jīng)歷