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甘肅教育

編輯出版：甘肅教育雜志編輯部
主辦：甘肅省教育社
出版周期：半月刊出版地：甘肅省蘭州市
語種：中文　　ISSN：1004-0463

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《科學(xué)教育雜志》2011年06期

《經(jīng)濟(jì)研究參考雜志》2013年65期

《甘肅教育雜志》2011年11期目錄

心放何處
文雨;
立足實(shí)際突出特色創(chuàng)建品牌——瓜州縣第一幼兒園教育教學(xué)活動剪影
教育花開紅艷艷——隴東革命根據(jù)地創(chuàng)辦和發(fā)展教育事業(yè)的歷史回顧(三)
李峰;
寄宿制學(xué)校建設(shè):民族教育發(fā)展的有效途徑
董向東;
為有源頭活水來——臨澤縣協(xié)調(diào)發(fā)展高中職普教育側(cè)記
王興軍;李峰;
夢想從這里放飛——徽縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)校課程掠影
劉立英;陳富祥;
理想作舟苦中有樂——記甘肅省“園丁獎”獲得者陸祖安
沈麗瓊;
公立學(xué)校“出國班”是典型的見利忘義
瞿方業(yè);
大學(xué)校長也該“瘦身”
融冰;
“跪”走的是教師的尊嚴(yán)
麻守仕;
社會負(fù)面現(xiàn)象對高校思想政治教育的消極影響及對策
孟雅瓊;
突破“高原現(xiàn)象” 走特色辦學(xué)之路
周哲;
“以人為本”是學(xué)校管理的根本
韓麗萍;
校長應(yīng)具備的五種意識
武廷增;
對幼兒園管理者地位的新思考
楊麗;
高中美術(shù)專業(yè)班管理之我見
蔡金泉;
小學(xué)生心理健康個體輔導(dǎo)案例研究
史振榮;
小學(xué)生思想品德教育三途徑
熊翠琴;
培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任意識提高班級管理實(shí)效
胡曉峰;
當(dāng)好小學(xué)班主任管見
伏麗;
做好職業(yè)學(xué)校班主任工作的幾點(diǎn)體會
陶富民;
追求小學(xué)班級管理的藝術(shù)性
顏東秀;
幼兒文明禮儀教育之我見
周龍梅;
巧用隱性規(guī)則規(guī)范幼兒行為
聶紅清;
高效課堂如何打造——赴山東省昌樂縣第二中學(xué)學(xué)習(xí)有感
張旭東;
教學(xué)反思:教師專業(yè)成長之路
張曉霞;
有效教學(xué)模式初探
崔文波;
小數(shù)軸大作用
蘇萬林;
重視教具模型增加感性認(rèn)識
黎英;
合理創(chuàng)設(shè)情境優(yōu)化課堂教學(xué)
陳立;
創(chuàng)編體育游戲應(yīng)遵循的五項(xiàng)原則
張忠;
對高中開設(shè)選修Ⅰ課程的幾點(diǎn)建議
邵建軍;
對研究性學(xué)習(xí)的嘗試與思考
賈琪平;
中職語文教學(xué)改革漫談
張雪萍;
語文教師如何面對新課程
時(shí)有力;郭淑琴;
領(lǐng)帶的顏色搭配方案
經(jīng)典格言
拼
食物保存有妙招
午覺非“小事” 千萬要睡對
如何構(gòu)建新型師生關(guān)系
劉雪琴;
不做課改的守望者——新課改下英語教師如何轉(zhuǎn)型
朱桂蓮;
大班環(huán)境下英語合作學(xué)習(xí)模式探究
卿小霞;
“度”和“渡”的用法區(qū)別
王妍瑋;
新課改下化學(xué)課堂教學(xué)初探
陳曉雁;
淺談新課改背景下的中職音樂教學(xué)
史紅梅;
體育教學(xué)中如何進(jìn)行分組教學(xué)
楊萬新;
走出家庭教育的誤區(qū)——關(guān)于家庭教育的調(diào)查報(bào)告
張文奇;
A.H.奧斯特洛夫斯基《大雷雨》中人物形象的分析
張曉;
小學(xué)生注意力調(diào)查分析
劉虹;
“美輪美奐”如何使用
半山;
使用多媒體應(yīng)處理好“四個關(guān)系”
李永海;
多媒體在語文教學(xué)中的作用
牛列旺;
語文教師應(yīng)具備“文本素質(zhì)”
許建福;
給閱讀加點(diǎn)“綠色”
張承瑛;
參與式教研模式例談
許偉;
淺析農(nóng)村學(xué)校英語教學(xué)中的問題及對策
楊偉寧;田彪;
用新理念打造新課堂
馬石保;
如何在生物教學(xué)中滲透青春期教育
張林春;
對高三化學(xué)講評課的認(rèn)識與實(shí)踐
白志卓;
談高中體育生訓(xùn)練中存在的問題
王建華;
以新課程理念激活語文閱讀教學(xué)
姚廣才;
構(gòu)建和諧語文課堂的三個策略
汪啟奮;
激發(fā)學(xué)習(xí)興趣四法
高萬昌;
更新觀念改進(jìn)方法——提高語文教學(xué)效率的幾點(diǎn)建議
曹霞;
優(yōu)化閱讀教學(xué)過程提高學(xué)生閱讀能力
楊潤桃;
英語口語教學(xué)四法
李曉菊;
談小學(xué)英語教學(xué)中的英語文化滲透
廉小霞;
英語教學(xué)中英語文化滲透的必要性與策略
鄧慶玲;
讓美術(shù)課堂成為學(xué)生個性發(fā)展的天地
周昕雨;
談解析幾何中求參數(shù)范圍的方法
吳效來;
教師應(yīng)如何指導(dǎo)學(xué)生的探究性學(xué)習(xí)
李永紅;
《杜十娘怒沉百寶箱》教學(xué)設(shè)計(jì)
李紅;
《量變與質(zhì)變》的教學(xué)設(shè)計(jì)與反思
趙娟娟;
優(yōu)化作文教學(xué)淺議
邸光升;
語文教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
劉曉菊;
一道試題引發(fā)的思考
任世祥;
培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣提高學(xué)習(xí)效率
王富良;
在音樂教論文QQ81995535 學(xué)中促進(jìn)學(xué)生心理健康發(fā)展
陳莉;
體育教學(xué)中學(xué)生能力培養(yǎng)之我見
張艷琴;
美術(shù)教學(xué)中學(xué)生探究能力的培養(yǎng)
張忠;
培養(yǎng)中學(xué)女生體育學(xué)習(xí)興趣之我見
李瑞珍;
掠過玻璃窗的那一抹陽光
任隨平;
尋找男子漢
李興泉;
做個月亮
晨陽;
幾代教育人的愛和夢想——讀《教苑漫筆》有感
鳳龍山人;
以人為本和諧發(fā)展——徽縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)
隴西縣南二十鋪九年制學(xué)校

心放何處

立足實(shí)際 突出特色 創(chuàng)建品牌——瓜州縣第一幼兒園教育教學(xué)活動剪影

教育花開紅艷艷——隴東革命根據(jù)地創(chuàng)辦和發(fā)展教育事業(yè)的歷史回顧(三)

寄宿制學(xué)校建設(shè):民族教育發(fā)展的有效途徑

為有源頭活水來——臨澤縣協(xié)調(diào)發(fā)展高中職普教育側(cè)記

夢想從這里放飛——徽縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)校課程掠影

理想作舟 苦中有樂——記甘肅省“園丁獎”獲得者陸祖安

公立學(xué)校“出國班”是典型的見利忘義

大學(xué)校長也該“瘦身”

“跪”走的是教師的尊嚴(yán)

社會負(fù)面現(xiàn)象對高校思想政治教育的消極影響及對策

突破“高原現(xiàn)象” 走特色辦學(xué)之路

“以人為本”是學(xué)校管理的根本

校長應(yīng)具備的五種意識

對幼兒園管理者地位的新思考

高中美術(shù)專業(yè)班管理之我見

小學(xué)生心理健康個體輔導(dǎo)案例研究

小學(xué)生思想品德教育三途徑

培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任意識 提高班級管理實(shí)效

當(dāng)好小學(xué)班主任管見

做好職業(yè)學(xué)校班主任工作的幾點(diǎn)體會

追求小學(xué)班級管理的藝術(shù)性

幼兒文明禮儀教育之我見

巧用隱性規(guī)則規(guī)范幼兒行為

高效課堂如何打造——赴山東省昌樂縣第二中學(xué)學(xué)習(xí)有感

教學(xué)反思:教師專業(yè)成長之路

有效教學(xué)模式初探

小數(shù)軸 大作用

重視教具模型 增加感性認(rèn)識

合理創(chuàng)設(shè)情境 優(yōu)化課堂教學(xué)

創(chuàng)編體育游戲應(yīng)遵循的五項(xiàng)原則

對高中開設(shè)選修Ⅰ課程的幾點(diǎn)建議

對研究性學(xué)習(xí)的嘗試與思考

中職語文教學(xué)改革漫談

語文教師如何面對新課程

領(lǐng)帶的顏色搭配方案

經(jīng)典格言

拼

食物保存有妙招

午覺非“小事” 千萬要睡對

如何構(gòu)建新型師生關(guān)系

不做課改的守望者——新課改下英語教師如何轉(zhuǎn)型

大班環(huán)境下英語合作學(xué)習(xí)模式探究

“度”和“渡”的用法區(qū)別

新課改下化學(xué)課堂教學(xué)初探

淺談新課改背景下的中職音樂教學(xué)

體育教學(xué)中如何進(jìn)行分組教學(xué)

走出家庭教育的誤區(qū)——關(guān)于家庭教育的調(diào)查報(bào)告

A.H.奧斯特洛夫斯基《大雷雨》中人物形象的分析

小學(xué)生注意力調(diào)查分析

“美輪美奐”如何使用

使用多媒體應(yīng)處理好“四個關(guān)系”

多媒體在語文教學(xué)中的作用

語文教師應(yīng)具備“文本素質(zhì)”

給閱讀加點(diǎn)“綠色”

參與式教研模式例談

淺析農(nóng)村學(xué)校英語教學(xué)中的問題及對策

用新理念打造新課堂

如何在生物教學(xué)中滲透青春期教育

對高三化學(xué)講評課的認(rèn)識與實(shí)踐

談高中體育生訓(xùn)練中存在的問題

以新課程理念激活語文閱讀教學(xué)

構(gòu)建和諧語文課堂的三個策略

激發(fā)學(xué)習(xí)興趣四法

更新觀念 改進(jìn)方法——提高語文教學(xué)效率的幾點(diǎn)建議

優(yōu)化閱讀教學(xué)過程 提高學(xué)生閱讀能力

英語口語教學(xué)四法

談小學(xué)英語教學(xué)中的英語文化滲透

英語教學(xué)中英語文化滲透的必要性與策略

讓美術(shù)課堂成為學(xué)生個性發(fā)展的天地

談解析幾何中求參數(shù)范圍的方法

教師應(yīng)如何指導(dǎo)學(xué)生的探究性學(xué)習(xí)

《杜十娘怒沉百寶箱》教學(xué)設(shè)計(jì)

《量變與質(zhì)變》的教學(xué)設(shè)計(jì)與反思

優(yōu)化作文教學(xué)淺議

語文教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)

一道試題引發(fā)的思考

培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣 提高學(xué)習(xí)效率

在音樂教 論文QQ81995535 學(xué)中促進(jìn)學(xué)生心理健康發(fā)展

體育教學(xué)中學(xué)生能力培養(yǎng)之我見

立足實(shí)際突出特色創(chuàng)建品牌——瓜州縣第一幼兒園教育教學(xué)活動剪影

理想作舟苦中有樂——記甘肅省“園丁獎”獲得者陸祖安

培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任意識提高班級管理實(shí)效

小數(shù)軸大作用

重視教具模型增加感性認(rèn)識

合理創(chuàng)設(shè)情境優(yōu)化課堂教學(xué)

更新觀念改進(jìn)方法——提高語文教學(xué)效率的幾點(diǎn)建議

優(yōu)化閱讀教學(xué)過程提高學(xué)生閱讀能力

培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣提高學(xué)習(xí)效率

在音樂教論文QQ81995535 學(xué)中促進(jìn)學(xué)生心理健康發(fā)展

以人為本和諧發(fā)展——徽縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)