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貴州教育

編輯出版：貴州教育雜志編輯部
主辦：貴州教育期刊發(fā)展有限公司
出版周期：半月刊出版地：貴州省貴陽(yáng)市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：0451-0038

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《考試雜志》2015年10期

《中國(guó)信息技術(shù)教育雜志》2016年05期

《中國(guó)地名雜志》2013年08期

《海洋開(kāi)發(fā)與管理雜志》2013年06期

《海洋通報(bào)雜志》2013年01期

《人民教育雜志》2012年18期

《美術(shù)學(xué)報(bào)雜志》2014年05期

《貴州教育雜志》2015年11期目錄

省教育廳舉行“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育黨課黨組書(shū)記霍健康作黨課報(bào)告
以“六個(gè)更加” 助均衡發(fā)展——普定縣2014年推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展
蘇勤勇
強(qiáng)化素質(zhì)教育,凸現(xiàn)辦學(xué)特色——以湄潭縣中等職業(yè)學(xué)校為例
李永莉
培育學(xué)校舒適德育環(huán)境發(fā)揮德育課堂主渠道作用
龍育軍李晉
“七品”教會(huì)農(nóng)村孩子重溫父母這本“書(shū)”
楊胡
新課程下的班級(jí)管理策略
羅鳴
教育新常態(tài)下中學(xué)班主任班級(jí)管理策略思考
王運(yùn)湘
建設(shè)簡(jiǎn)易校史館,承載百年老校文化
梁中凱
以養(yǎng)成教育讓孩子熱愛(ài)勞動(dòng)
湯云枝
在區(qū)域活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)品質(zhì)
賈葉紅
教學(xué)目標(biāo):有效備課的價(jià)值追問(wèn)
趙萬(wàn)文
以目標(biāo)導(dǎo)學(xué)構(gòu)建簡(jiǎn)單實(shí)效的數(shù)學(xué)課堂
張紹福
抓住有利時(shí)機(jī),提高學(xué)生的綜合素質(zhì)
劉亞龍
淺談專(zhuān)題研修式期末復(fù)習(xí)
孫國(guó)典
關(guān)于中考命題制度的建議
包漢忠
如何指導(dǎo)小學(xué)高年級(jí)學(xué)生修改作文
楊春香
小議語(yǔ)文閱讀能力形成的方法
劉惠蓮
構(gòu)建有效思想品德課堂教學(xué)之思考
王歡
略談小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng) 論文QQ81995535
王昀
卓越,源于勤學(xué)多思源于勤學(xué)多思
杜圣川
外學(xué)內(nèi)用共建我省義務(wù)教育均衡發(fā)展外學(xué)內(nèi)用——寧波掛職學(xué)習(xí)后對(duì)義務(wù)
胡豐斌
2015年全省學(xué)前教育宣傳月啟動(dòng)

省教育廳舉行“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育黨課 黨組書(shū)記霍健康作黨課報(bào)告

以“六個(gè)更加” 助均衡發(fā)展——普定縣2014年推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展

強(qiáng)化素質(zhì)教育,凸現(xiàn)辦學(xué)特色——以湄潭縣中等職業(yè)學(xué)校為例

培育學(xué)校舒適德育環(huán)境 發(fā)揮德育課堂主渠道作用

“七品”教會(huì)農(nóng)村孩子重溫父母這本“書(shū)”

新課程下的班級(jí)管理策略

教育新常態(tài)下中學(xué)班主任班級(jí)管理策略思考

建設(shè)簡(jiǎn)易校史館,承載百年老校文化

以養(yǎng)成教育讓孩子熱愛(ài)勞動(dòng)

在區(qū)域活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)品質(zhì)

教學(xué)目標(biāo):有效備課的價(jià)值追問(wèn)

以目標(biāo)導(dǎo)學(xué)構(gòu)建簡(jiǎn)單實(shí)效的數(shù)學(xué)課堂

抓住有利時(shí)機(jī),提高學(xué)生的綜合素質(zhì)

淺談專(zhuān)題研修式期末復(fù)習(xí)

關(guān)于中考命題制度的建議

如何指導(dǎo)小學(xué)高年級(jí)學(xué)生修改作文

小議語(yǔ)文閱讀能力形成的方法

構(gòu)建有效思想品德課堂教學(xué)之思考

略談小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng) 論文QQ81995535

卓越,源于勤學(xué)多思源于勤學(xué)多思

外學(xué)內(nèi)用 共建我省義務(wù)教育均衡發(fā)展外學(xué)內(nèi)用——寧波掛職學(xué)習(xí)后對(duì)義務(wù)

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