亚洲欧美一区二区三区日韩国产,国产成人精品高清在线观看91不卡,天天想你视频免费观看

職業(yè)時(shí)空

編輯出版：職業(yè)時(shí)空雜志編輯部
主辦：廊坊師范學(xué)院
出版周期：月刊出版地：河北省廊坊市
語種：中文　　ISSN：1672-8963

相關(guān)推薦

《中國成人教育雜志》2012年11期

《神州學(xué)人雜志》2002年08期

《中國遠(yuǎn)程教育雜志》2005年06期

《職業(yè)技術(shù)教育雜志》2007年27期

《現(xiàn)代企業(yè)教育雜志》2011年16期

《實(shí)驗(yàn)教學(xué)與儀器雜志》2005年12期

《職業(yè)技術(shù)教育雜志》2009年31期

《現(xiàn)代教育技術(shù)雜志》1994年02期

《教育與職業(yè)雜志》2004年11期

《高職論叢雜志》2008年02期

《職業(yè)時(shí)空雜志》2011年06期目錄

發(fā)達(dá)國家高校教師績(jī)效評(píng)價(jià)概況及啟示
譚亞偉;
芻議BPR理論在行政體制改革中的應(yīng)用
王治宇;呂金鳳;
高校行政管理體制改革的探索
張樵;
芻探高校財(cái)務(wù)預(yù)算管理方法的優(yōu)化
朱彥;
企校合作辦學(xué)的研究與實(shí)踐
于清東;
區(qū)域圖書館聯(lián)盟視角下城鄉(xiāng)圖書館資源共享機(jī)制的實(shí)現(xiàn)路徑
孟愛霞;由建勛;
發(fā)揮圖書館職能作用提升廊坊文化軟實(shí)力
周穎;
淺析博物館志愿者服務(wù)管理
王麗娟;
淺談網(wǎng)絡(luò)化時(shí)代的數(shù)字檔案管理
吳春梅;
高職實(shí)踐教學(xué)體系結(jié)構(gòu)研究
朱敏紅;劉峻;
高職教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的實(shí)踐與成效
曾艷英;屈穎;陳濤;熊祖娟;
高職畜牧獸醫(yī)專業(yè)引進(jìn)BTEC教學(xué)模式的實(shí)踐與思考
黃文峰;王麗娟;卜春華;楊惠超;王秋梅;
“雙群互補(bǔ)”的高職實(shí)訓(xùn)基地群建設(shè)研究與實(shí)踐
李梅華;王建偉;
高職院校思政理論課實(shí)踐教學(xué)的困境與出路
季士強(qiáng);趙玉軍;
高職院校專業(yè)建設(shè)若干問題探討
黃澤鈞;
醫(yī)學(xué)類高職院校加強(qiáng)職業(yè)通識(shí)教育的必要性和路徑
黃素臻;
高職《中國旅游地理》教學(xué)中的人文素養(yǎng)培育
石英;
高職信息安全技術(shù)專業(yè)課程體系的開發(fā)和設(shè)計(jì)
李振汕;
加強(qiáng)高職院校心理咨詢工作內(nèi)涵建設(shè)與發(fā)展的途徑
侯玉淘;
淺議職業(yè)院校信息技術(shù)教育的價(jià)值取向
安焱哲;
高職平面廣告設(shè)計(jì)課程實(shí)踐技能培養(yǎng)探索
彭艷云;
高職工學(xué)結(jié)合一體化課程的教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)踐
洪杰;尹桂波;
高職高專自動(dòng)控制原理教學(xué)改革探索
齊琳;
中職計(jì)算機(jī)專業(yè)課程教學(xué)模式的探討
陳建國;
本科“信管”專業(yè)培養(yǎng)方案調(diào)研及改革研究
趙潔;陶雷;莫贊;
“五結(jié)合”人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)
陸小榮;
基于創(chuàng)新性應(yīng)用型人才培養(yǎng)的工科實(shí)驗(yàn)室建設(shè)探析
姚俊紅;
地方大學(xué)生成長(zhǎng)為優(yōu)秀軍事人才的“三部曲”
崔全會(huì);楊文兵;孫云帆;
高職汽車維修專業(yè)兼職教師隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)踐與研究
程艷;
實(shí)施個(gè)性化教學(xué),促進(jìn)學(xué)生全面而又有特色地發(fā)展
劉毅;袁月華;
博士學(xué)位教師“雙師素質(zhì)”的培養(yǎng)方法與效果
王新中;李世國;
九江市農(nóng)產(chǎn)品經(jīng)紀(jì)人隊(duì)伍建設(shè)面臨的問題與對(duì)策
伍國強(qiáng);
高校宿舍文化育人功能探析
樊家柏;
淺談新五年規(guī)劃下創(chuàng)新型外語人才的培養(yǎng)
蘇崢;
淺談高職學(xué)生英語聽說能力的培養(yǎng)
吳海虹;
高校學(xué)生干部培養(yǎng)方式初探
高曙光;張琳;
淺議利用課堂教學(xué)提升大學(xué)生的“向師性”
徐小美;
淺談在教學(xué)過程中如何創(chuàng)造性地使用教材
楊喜平;張玉軍;閆向陽;
適合任職教育的教學(xué)方法探討
姚武文;周平;羅湘燕;
“基礎(chǔ)”課實(shí)踐教學(xué)現(xiàn)狀之反思與對(duì)策
張闊海;宋寶萍;
論舞蹈基本功訓(xùn)練課程中的舞蹈教學(xué)語言與技術(shù)形成
吳曉芳;
淺議基礎(chǔ)學(xué)科教學(xué)內(nèi)容的現(xiàn)代化
高峰;陳玉科;
大電子類碩士研究生課程建設(shè)研究與探索
王芳;郭寶增;劉鑫;趙璞;
理工科專業(yè)多元化實(shí)踐型教學(xué)模式的探討
王騏;王青萍;王懷興;
新課程背景下中學(xué)歷史教師的專業(yè)素質(zhì)提升
鄧璟生;
借鑒國外自治學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),重新定位大學(xué)英語教師角色
姜光輝;
淺談“情景教學(xué)法”在婦產(chǎn)科護(hù)理教學(xué)中的應(yīng)用
黃自燕;
勞動(dòng)與社會(huì)保障專業(yè)實(shí)踐課程建設(shè)研究——以廣西財(cái)經(jīng)學(xué)院為例
劉玉娟;
河南省高等教育均衡發(fā)展初探
杜丹;
淺論教育與社會(huì)分層、社會(huì)流動(dòng)
申薇;
談?lì)惐确ㄔ陔妶?chǎng)相關(guān)概念教學(xué)中的應(yīng)用
張化民;趙輝;
基于建構(gòu)主義理論的課程教學(xué)設(shè)計(jì)探究
豐云;
談因材施教在體育教學(xué)中的應(yīng)用
楊軍;
淺談教師道德修養(yǎng)的提高
趙慧君;
《管理信息系統(tǒng)》參與式教學(xué)的研究與實(shí)踐
張馳;王家亮;
試析受教育權(quán)視角下的幸福之意
鄭炎順;余少華;
高職院校計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程教學(xué)模式的改革探索
唐倩;游鑫;
試論高校學(xué)生特殊群體的教育引導(dǎo)
劉惠論文QQ81995535 群;
高校ERP沙盤模擬實(shí)驗(yàn)教學(xué)的應(yīng)用分析
狄寒梅;
網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)管理專業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的探索
劉夏;陳誼楠;徐萬胥;
淺談多媒體教學(xué)中存在的問題及解決對(duì)策
陸靜;汪善鋒;丁威;陳明;
利用“陷阱”教學(xué),培養(yǎng)高職學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力
劉少榮;
信息技術(shù)與項(xiàng)目教學(xué)的整合與實(shí)踐
方飛;
網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下讀者教育的探索與實(shí)踐
虞俊杰;
90后高職生班級(jí)管理及班主任工作探討
修輝平;吳金會(huì);
在中職進(jìn)行數(shù)學(xué)學(xué)法指導(dǎo)的研究
高曉兵;
素質(zhì)教育中如何發(fā)揮課堂教學(xué)的作用
劉金霞;
寓人文素質(zhì)教育于《護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)》教學(xué)中
周小菊;董小萍;
新形勢(shì)下加強(qiáng)農(nóng)牧區(qū)和諧校園建設(shè)的思考——以海北藏族自治州為例
王芳;
從“養(yǎng)成”教育加強(qiáng)高校圖書館導(dǎo)讀工作的思考
畢紅芳;龔萍蘭;
談中學(xué)歷史教師創(chuàng)新素質(zhì)的增強(qiáng)
劉靜然;
全球化視野下大學(xué)畢業(yè)生核心競(jìng)爭(zhēng)力研究
李燕冰;
為與不為——社會(huì)分層視閾下的大學(xué)生就業(yè)心理分析與調(diào)適
李紀(jì)傳;
后金融危機(jī)時(shí)代大學(xué)生就業(yè)問題的對(duì)策研究
解永進(jìn);
農(nóng)業(yè)院校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育的障礙因素及實(shí)施途徑
劉峻峰;周發(fā)明;譚卉;張展;
當(dāng)前高校畢業(yè)生的就業(yè)價(jià)值觀探析
陳立奇;
高職院校畢業(yè)生就業(yè)問題及建議
來燕;張敬賢;
導(dǎo)致當(dāng)代青年就業(yè)難因素的分析
賀山青;
對(duì)貧困大學(xué)生就業(yè)難問題的思考——以泉州醫(yī)學(xué)高等�？茖W(xué)校為例
呂紅軍;
大學(xué)生的憤怒情緒及其管理
王平;
對(duì)日本農(nóng)業(yè)勞動(dòng)力老齡化的一種解釋
李鑫;
日語教育中異文化理解的理論探討——以日本事情教育為例
何明清;張靜;
論現(xiàn)代科技革命對(duì)我國產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的影響
劉鳳梅;
馬克思主義哲學(xué)對(duì)和諧校園建設(shè)的影響探析
肖和壽;羅琳;
制約行政領(lǐng)導(dǎo)者非權(quán)力影響力發(fā)揮的主要因素探析
楊慧瑩;
淺析文字在標(biāo)志設(shè)計(jì)中的特征
郭京美;
簡(jiǎn)析審計(jì)工作中重要性水平的運(yùn)用
趙海寧;
造型藝術(shù)在構(gòu)建和諧社會(huì)中的作用初探
曹傳熠;
淺談服裝材料與設(shè)計(jì)的和諧美
吳雯;史俊青;
高職大學(xué)生安全意識(shí)的調(diào)查與思考
楊中文;曾亮;劉亞容;劉明;林瑩瑩;劉翼;
對(duì)地方性高校公共體育實(shí)施選項(xiàng)課教學(xué)的思考——以孝感學(xué)院為例
汪曉琳;
粵東北山區(qū)中專學(xué)校英語教學(xué)的調(diào)查與研究(一)——粵東北山區(qū)中專學(xué)校學(xué)
李曉衛(wèi);陳素香;李蘭華;孫曉梅;張冬梅;房秀霞;
基于Moodle平臺(tái)的大學(xué)英語混合教學(xué)模式的實(shí)證研究
夏莉;
中學(xué)生創(chuàng)新精神的調(diào)查研究——以廣東省為例
洪明;莫正芬;呂三三;
大學(xué)生考試作弊情況調(diào)查分析及其遏制對(duì)策
李海;
大學(xué)生求職社會(huì)支持量表的編制
白麒鈺;張海博;馬文龍;李胸竹;王運(yùn)龍;
創(chuàng)新型企業(yè)自我效能與任務(wù)績(jī)效、周邊績(jī)效關(guān)系研究
周冠;王浩;
教育系統(tǒng)體育場(chǎng)地資源共享問題的調(diào)查研究
葛寶祥;張?zhí)m;劉志群;
以改革創(chuàng)新精神加強(qiáng)和改進(jìn)高校學(xué)生黨建工作
顏新躍;
論民族區(qū)域自治地方農(nóng)村基層民主政治建設(shè)
和躍寧;羅瓊芳;
大學(xué)生勤工助學(xué)活動(dòng)創(chuàng)新之我見
左海靜;
厚德載物下的高校思政課教師師德養(yǎng)成路徑探析
趙建偉;秦紅;
投稿須知

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國家級(jí)期刊省級(jí)期刊

發(fā)達(dá)國家高校教師績(jī)效評(píng)價(jià)概況及啟示

芻議BPR理論在行政體制改革中的應(yīng)用

高校行政管理體制改革的探索

芻探高校財(cái)務(wù)預(yù)算管理方法的優(yōu)化

企校合作辦學(xué)的研究與實(shí)踐

區(qū)域圖書館聯(lián)盟視角下城鄉(xiāng)圖書館資源共享機(jī)制的實(shí)現(xiàn)路徑

發(fā)揮圖書館職能作用 提升廊坊文化軟實(shí)力

淺析博物館志愿者服務(wù)管理

淺談網(wǎng)絡(luò)化時(shí)代的數(shù)字檔案管理

高職實(shí)踐教學(xué)體系結(jié)構(gòu)研究

高職教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的實(shí)踐與成效

高職畜牧獸醫(yī)專業(yè)引進(jìn)BTEC教學(xué)模式的實(shí)踐與思考

“雙群互補(bǔ)”的高職實(shí)訓(xùn)基地群建設(shè)研究與實(shí)踐

高職院校思政理論課實(shí)踐教學(xué)的困境與出路

高職院校專業(yè)建設(shè)若干問題探討

醫(yī)學(xué)類高職院校加強(qiáng)職業(yè)通識(shí)教育的必要性和路徑

高職《中國旅游地理》教學(xué)中的人文素養(yǎng)培育

高職信息安全技術(shù)專業(yè)課程體系的開發(fā)和設(shè)計(jì)

加強(qiáng)高職院校心理咨詢工作內(nèi)涵建設(shè)與發(fā)展的途徑

淺議職業(yè)院校信息技術(shù)教育的價(jià)值取向

高職平面廣告設(shè)計(jì)課程實(shí)踐技能培養(yǎng)探索

高職工學(xué)結(jié)合一體化課程的教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)踐

高職高專自動(dòng)控制原理教學(xué)改革探索

中職計(jì)算機(jī)專業(yè)課程教學(xué)模式的探討

本科“信管”專業(yè)培養(yǎng)方案調(diào)研及改革研究

“五結(jié)合”人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)

基于創(chuàng)新性應(yīng)用型人才培養(yǎng)的工科實(shí)驗(yàn)室建設(shè)探析

地方大學(xué)生成長(zhǎng)為優(yōu)秀軍事人才的“三部曲”

高職汽車維修專業(yè)兼職教師隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)踐與研究

實(shí)施個(gè)性化教學(xué),促進(jìn)學(xué)生全面而又有特色地發(fā)展

博士學(xué)位教師“雙師素質(zhì)”的培養(yǎng)方法與效果

九江市農(nóng)產(chǎn)品經(jīng)紀(jì)人隊(duì)伍建設(shè)面臨的問題與對(duì)策

高校宿舍文化育人功能探析

淺談新五年規(guī)劃下創(chuàng)新型外語人才的培養(yǎng)

淺談高職學(xué)生英語聽說能力的培養(yǎng)

高校學(xué)生干部培養(yǎng)方式初探

淺議利用課堂教學(xué)提升大學(xué)生的“向師性”

淺談在教學(xué)過程中如何創(chuàng)造性地使用教材

適合任職教育的教學(xué)方法探討

“基礎(chǔ)”課實(shí)踐教學(xué)現(xiàn)狀之反思與對(duì)策

論舞蹈基本功訓(xùn)練課程中的舞蹈教學(xué)語言與技術(shù)形成

淺議基礎(chǔ)學(xué)科教學(xué)內(nèi)容的現(xiàn)代化

大電子類碩士研究生課程建設(shè)研究與探索

理工科專業(yè)多元化實(shí)踐型教學(xué)模式的探討

新課程背景下中學(xué)歷史教師的專業(yè)素質(zhì)提升

借鑒國外自治學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),重新定位大學(xué)英語教師角色

淺談“情景教學(xué)法”在婦產(chǎn)科護(hù)理教學(xué)中的應(yīng)用

勞動(dòng)與社會(huì)保障專業(yè)實(shí)踐課程建設(shè)研究——以廣西財(cái)經(jīng)學(xué)院為例

河南省高等教育均衡發(fā)展初探

淺論教育與社會(huì)分層、社會(huì)流動(dòng)

談?lì)惐确ㄔ陔妶?chǎng)相關(guān)概念教學(xué)中的應(yīng)用

基于建構(gòu)主義理論的課程教學(xué)設(shè)計(jì)探究

談因材施教在體育教學(xué)中的應(yīng)用

淺談教師道德修養(yǎng)的提高

《管理信息系統(tǒng)》參與式教學(xué)的研究與實(shí)踐

試析受教育權(quán)視角下的幸福之意

高職院校計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程教學(xué)模式的改革探索

試論高校學(xué)生特殊群體的教育引導(dǎo)

高校ERP沙盤模擬實(shí)驗(yàn)教學(xué)的應(yīng)用分析

網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)管理專業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的探索

淺談多媒體教學(xué)中存在的問題及解決對(duì)策

利用“陷阱”教學(xué),培養(yǎng)高職學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力

信息技術(shù)與項(xiàng)目教學(xué)的整合與實(shí)踐

網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下讀者教育的探索與實(shí)踐

90后高職生班級(jí)管理及班主任工作探討

在中職進(jìn)行數(shù)學(xué)學(xué)法指導(dǎo)的研究

素質(zhì)教育中如何發(fā)揮課堂教學(xué)的作用

寓人文素質(zhì)教育于《護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)》教學(xué)中

新形勢(shì)下加強(qiáng)農(nóng)牧區(qū)和諧校園建設(shè)的思考——以海北藏族自治州為例

從“養(yǎng)成”教育加強(qiáng)高校圖書館導(dǎo)讀工作的思考

談中學(xué)歷史教師創(chuàng)新素質(zhì)的增強(qiáng)

全球化視野下大學(xué)畢業(yè)生核心競(jìng)爭(zhēng)力研究

為與不為——社會(huì)分層視閾下的大學(xué)生就業(yè)心理分析與調(diào)適

后金融危機(jī)時(shí)代大學(xué)生就業(yè)問題的對(duì)策研究

農(nóng)業(yè)院校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育的障礙因素及實(shí)施途徑

當(dāng)前高校畢業(yè)生的就業(yè)價(jià)值觀探析

高職院校畢業(yè)生就業(yè)問題及建議

導(dǎo)致當(dāng)代青年就業(yè)難因素的分析

對(duì)貧困大學(xué)生就業(yè)難問題的思考——以泉州醫(yī)學(xué)高等�？茖W(xué)校為例

大學(xué)生的憤怒情緒及其管理

發(fā)揮圖書館職能作用提升廊坊文化軟實(shí)力

淺論教育與社會(huì)分層、社會(huì)流動(dòng)

對(duì)貧困大學(xué)生就業(yè)難問題的思考——以泉州醫(yī)學(xué)高等�？茖W(xué)校為例

創(chuàng)新型企業(yè)自我效能與任務(wù)績(jī)效、周邊績(jī)效關(guān)系研究