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廣西教育

編輯出版：廣西教育雜志編輯部
主辦：廣西教育雜志社
出版周期：周刊出版地：廣西壯族自治區(qū)南寧市
語種：中文　　ISSN：0450-9889

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《廣西教育雜志》2013年20期目錄

贈人玫瑰鄉(xiāng)校留香南寧市天桃實驗學校城鄉(xiāng)教研一體化暨支教活動再
白聰敏
將“減負”進行到底
歐金昌
走專業(yè)化發(fā)展道路——桂林市恭城瑤族自治縣教師隊伍建設紀實
蒙秀溪歐金昌劉新科李紹甫
《義務教育學校校長專業(yè)標準》熱點問題解答
教育要聞
邊關孩童入樂園——崇左憑祥市發(fā)展學前教育紀實
秦越霞龍海洪
協(xié)調發(fā)展科教興區(qū)——河池市金城江區(qū)教育發(fā)展紀實
歐金昌韋力陳安何韋清田
勤學善思和諧共進——南寧市良慶區(qū)大聯(lián)小學建設數(shù)學教研組小記
歐孔群張競文
弘揚民族精神繼承優(yōu)良傳統(tǒng)——來論文QQ81995535 賓合山市嶺南鎮(zhèn)初級中學創(chuàng)建民族團結
歐金昌謝世康
學國學養(yǎng)品格——欽州市子材小學開展國學教育剪影
黎相艷
貧困縣實施15年免費教育的啟示
雷鐘哲
教材出錯不是小事
羅源奇
小編熱評
“iPad進課堂”,是好還是壞?
讓青年教師的課堂回歸教育的本真
唐振明
高校也是作家成長的搖籃——以河池學院文學創(chuàng)作人才培養(yǎng)為例
席戰(zhàn)強
前沿觀點
中學古文經典作品的教學
王愛娣
建構以學的活動為基點的“助學型課堂”——新課程理念下促進學生主動發(fā)展
鄭俊治
“助學型課堂”在高中英語口語教學中的實踐
楊莉
實施有效教學的策略
陳敏
英語有效教學的準備策略
朱漢英
語文有效教學的實施策略
黃秀蓮
新課程背景下高中英語寫作教學模式及寫作步驟初探
廖道文
初中英語聽說課教學要領及課堂教學活動設計
呂英明
你有所不知的香港高校
廖國良
孩子,請把字寫好
唐勇
主動“換位”
莫莎
學科融合的嘗試
莫明霞
“要做就要做好”——訪桂林市資源縣資源中學校長周生龍
歐金昌蒙秀溪
心無旁騖意有癡迷——記江蘇省政治課教學名師王德明
秦越霞
用心上好每一節(jié)課——記玉林市玉州區(qū)第一實驗小學音樂教師黃宇
韋力
甘做那一片綠葉——記“八桂優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師”謝寶軍
蒙秀溪
平平淡淡才是真——記自治區(qū)優(yōu)秀班主任覃兆彬
蒙秀溪
終生難忘的兩句大實話
蔣廷玉
“老地,我喜歡你”
鐘紅珍
“小刺頭”的故事
蒙婉瑩
一盆清水
唐宗誠
百合花般的笑臉
韋海燕
一個球的情結
申志貴
一線心聲
參透教育的本真
孔幼芳
偏偏喜歡你
趙素林

贈人玫瑰 鄉(xiāng)校留香 南寧市天桃實驗學校城鄉(xiāng)教研一體化暨支教活動再

將“減負”進行到底

走專業(yè)化發(fā)展道路——桂林市恭城瑤族自治縣教師隊伍建設紀實

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教育要聞

邊關孩童入樂園——崇左憑祥市發(fā)展學前教育紀實

協(xié)調發(fā)展 科教興區(qū)——河池市金城江區(qū)教育發(fā)展紀實

勤學善思 和諧共進——南寧市良慶區(qū)大聯(lián)小學建設數(shù)學教研組小記

弘揚民族精神 繼承優(yōu)良傳統(tǒng)——來 論文QQ81995535 賓合山市嶺南鎮(zhèn)初級中學創(chuàng)建民族團結

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教材出錯不是小事

小編熱評

“iPad進課堂”,是好還是壞?

讓青年教師的課堂回歸教育的本真

高校也是作家成長的搖籃——以河池學院文學創(chuàng)作人才培養(yǎng)為例

前沿觀點

中學古文經典作品的教學

建構以學的活動為基點的“助學型課堂”——新課程理念下促進學生主動發(fā)展

“助學型課堂”在高中英語口語教學中的實踐

實施有效教學的策略

英語有效教學的準備策略

語文有效教學的實施策略

新課程背景下高中英語寫作教學模式及寫作步驟初探

初中英語聽說課教學要領及課堂教學活動設計

你有所不知的香港高校

孩子,請把字寫好

主動“換位”

學科融合的嘗試

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心無旁騖 意有癡迷——記江蘇省政治課教學名師王德明

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終生難忘的兩句大實話

“老地,我喜歡你”

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一盆清水

百合花般的笑臉

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一線心聲

參透教育的本真

偏偏喜歡你

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