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福建中學數(shù)學
福建中學數(shù)學

編輯出版：福建中學數(shù)學雜志編輯部
主辦：福建師范大學數(shù)學系;福建省數(shù)學學會
出版周期：月刊出版地：福建省廈門市
語種：中文　　ISSN：


《福建中學數(shù)學雜志》2014年11期目錄

  • 用放縮法證明不等式的若干技巧

    任勇

  • 一道課本軌跡問題的類比拓展

    張國坤

  • 橢圓切線的一類性質(zhì)的探究

    張琪

  • 一個結論的再探究與猜想

    劉峰

  • 生成數(shù)學 彰顯特質(zhì) 優(yōu)化教學

    彭志強

  • 芻議數(shù)學 論文QQ81995535 方法性例題的教學

    陳德燕

  • 把握六個環(huán)節(jié) 構建高效課堂——“差角的余弦公式”教學案例

    黃如炎

  • 探源溯流話高效——談談課堂教學的三重境界

    陳承衡 劉開明

  • 談談解題教學中“關鍵點”的處理

    張建平

  • “課堂翻轉(zhuǎn)”教學模式實踐初探

    湯琳純

  • 高中數(shù)學課堂教學中問題情境創(chuàng)設的若干認識

    周培紅

  • 捕捉學生思維 抓住生成時機

    羅曉芳

  • 一道恒成立問題的演繹過程與教學思考

    潘穎藝

  • 課程文化點亮數(shù)學教學

    周毅

  • 例談學生“舉一反三”解題思維的培養(yǎng)——從一道三角形全等題談起

    謝素貞

  • 例析RMI原理在高考解題中的應用

    曹斌

  • 函數(shù)的一階不動點、二階不動點、二階周期點初探

    蘇藝偉

  • 三角求值中刪除“增解”的基本方法

    劉宜兵 袁昌芹

  • 奇函數(shù)問題中特殊值法和觀察法的應用例說

    張惠民

  • 利用幾何畫板做好初中數(shù)學實驗教學

    陳文嫻

  • “同余”在中學數(shù)學解題中的應用賞析

    趙洪君

  • 《數(shù)學教育學報》2015年征訂啟事

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