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中國(guó)培訓(xùn)

編輯出版：中國(guó)培訓(xùn)雜志編輯部
主辦：中華人民共和國(guó)人力資源和社會(huì)保障部;中國(guó)職工教育和職業(yè)培訓(xùn)協(xié)會(huì)
出版周期：半月刊出版地：北京市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1004-3713

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《教育與裝備研究雜志》2006年03期

《信息化建設(shè)雜志》2005年09期

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《職教論壇雜志》2013年05期

《中國(guó)培訓(xùn)雜志》2011年06期目錄

技能大師工作室與名師帶高徒
本刊編輯部;
發(fā)揮優(yōu)勢(shì) 提升能力促進(jìn)職工教育和職業(yè)培訓(xùn)工作創(chuàng)新發(fā)展中國(guó)職
畢結(jié)禮;
中國(guó)職工教育和職業(yè)培訓(xùn)協(xié)會(huì)優(yōu)秀會(huì)員
《中國(guó)培訓(xùn)》優(yōu)秀宣傳單位
《中國(guó)培訓(xùn)》優(yōu)秀宣傳工作者
在平凡的崗位上書寫人生獲獎(jiǎng)?wù)邇?yōu)秀事跡選登
《中國(guó)培訓(xùn)》——我職教生涯的燈塔
王偉;
借力強(qiáng)基固本奮力更加有為
企業(yè)要讓培訓(xùn)工作者有為有位
楊發(fā)明;
企業(yè)培訓(xùn)也要注重觀念創(chuàng)新
楊濤;
唱響人才培養(yǎng)與宣傳二重奏
李國(guó)君;
企業(yè)高技能人才培養(yǎng)路在何方?
顧永強(qiáng);
高職教育必須“姓職姓高”
李紅;
只要有目標(biāo),路就不會(huì)消失
何衛(wèi)東;
培訓(xùn)讓航天騰飛
叢沖;
培訓(xùn)助推中國(guó)一汽創(chuàng)新發(fā)展
田潔;
“三位一體”培養(yǎng)高技能人才
培訓(xùn)給力提素質(zhì) 促北京公交大發(fā)展
毛燕;行云;
華育獎(jiǎng)助學(xué)金評(píng)定發(fā)放工作座談會(huì)在京召開(kāi)
李冉;
京津冀啟動(dòng)區(qū)域人才合作推進(jìn)工程
曉雨;
河南開(kāi)展學(xué)習(xí)第二批中國(guó)高技能人才楷�；顒�(dòng)
一弘;
甘肅技能人才總量超百萬(wàn)農(nóng)民工鑒定人數(shù)近10萬(wàn)
燕子;
上海打造“航母級(jí)”高技能人才培養(yǎng) 論文QQ81995535 基地
海云;
大力培養(yǎng)高技能人才服務(wù)“兩型社會(huì)”建設(shè)
安慶石化化工部分階段培訓(xùn)新職工
趙天奇;馮進(jìn)進(jìn);
技能大師工作室制度建設(shè)理論思考
畢結(jié)禮;王琳;
企業(yè)培訓(xùn)課程開(kāi)發(fā)的思考與實(shí)踐
王春美;趙貴奇;
工學(xué)一體化教學(xué)與三個(gè)平臺(tái)的運(yùn)用
黃景容;
強(qiáng)化機(jī)制建設(shè) 助推校企合作
紀(jì)傳仁;
技工學(xué)校改革發(fā)展過(guò)程中融資問(wèn)題初探
蘇嵐;
一體化教學(xué)法在課程改革中的探索與實(shí)踐
朱小斌;
奉行科學(xué)辦學(xué)理念提升學(xué)院發(fā)展內(nèi)涵
董建慧;
“專業(yè)人伙伴計(jì)劃”培訓(xùn)的實(shí)踐
徐紀(jì)光;張麗娟;
“三新”農(nóng)電工技能培訓(xùn)勢(shì)在必行
張維勇;
“三愿景”幫助員工實(shí)現(xiàn)自我超越
康寶泉;
搪瓷缸保溫桶飲水機(jī)
魏佑寶;
“農(nóng)廣校”要突出一個(gè)“農(nóng)”字
楊愛(ài)英;
想抓住被抓住
李陽(yáng)波;
不要“拉繩效應(yīng)”
唐宗禮;

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見(jiàn)刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國(guó)家級(jí)期刊省級(jí)期刊

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技能大師工作室與名師帶高徒

發(fā)揮優(yōu)勢(shì) 提升能力 促進(jìn)職工教育和職業(yè)培訓(xùn)工作創(chuàng)新發(fā)展 中國(guó)職

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借力強(qiáng)基固本 奮力更加有為

企業(yè)要讓培訓(xùn)工作者有為有位

企業(yè)培訓(xùn)也要注重觀念創(chuàng)新

唱響人才培養(yǎng)與宣傳二重奏

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高職教育必須“姓職姓高”

只要有目標(biāo),路就不會(huì)消失

培訓(xùn)讓航天騰飛

培訓(xùn)助推中國(guó)一汽創(chuàng)新發(fā)展

“三位一體”培養(yǎng)高技能人才

培訓(xùn)給力提素質(zhì) 促北京公交大發(fā)展

華育獎(jiǎng)助學(xué)金評(píng)定發(fā)放工作座談會(huì)在京召開(kāi)

京津冀啟動(dòng)區(qū)域人才合作推進(jìn)工程

河南開(kāi)展學(xué)習(xí)第二批中國(guó)高技能人才楷�；顒�(dòng)

甘肅技能人才總量超百萬(wàn)農(nóng)民工鑒定人數(shù)近10萬(wàn)

上海打造“航母級(jí)”高技能人才培養(yǎng) 論文QQ81995535 基地

大力培養(yǎng)高技能人才 服務(wù)“兩型社會(huì)”建設(shè)

安慶石化化工部分階段培訓(xùn)新職工

技能大師工作室制度建設(shè)理論思考

企業(yè)培訓(xùn)課程開(kāi)發(fā)的思考與實(shí)踐

工學(xué)一體化教學(xué)與三個(gè)平臺(tái)的運(yùn)用

強(qiáng)化機(jī)制建設(shè) 助推校企合作

技工學(xué)校改革發(fā)展過(guò)程中融資問(wèn)題初探

一體化教學(xué)法在課程改革中的探索與實(shí)踐

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“專業(yè)人伙伴計(jì)劃”培訓(xùn)的實(shí)踐

“三新”農(nóng)電工技能培訓(xùn)勢(shì)在必行

“三愿景”幫助員工實(shí)現(xiàn)自我超越

搪瓷缸 保溫桶 飲水機(jī)

“農(nóng)廣校”要突出一個(gè)“農(nóng)”字

想抓住 被抓住

不要“拉繩效應(yīng)”

發(fā)揮優(yōu)勢(shì) 提升能力促進(jìn)職工教育和職業(yè)培訓(xùn)工作創(chuàng)新發(fā)展中國(guó)職

在平凡的崗位上書寫人生獲獎(jiǎng)?wù)邇?yōu)秀事跡選登

借力強(qiáng)基固本奮力更加有為

河南開(kāi)展學(xué)習(xí)第二批中國(guó)高技能人才楷�；顒�(dòng)

大力培養(yǎng)高技能人才服務(wù)“兩型社會(huì)”建設(shè)

奉行科學(xué)辦學(xué)理念提升學(xué)院發(fā)展內(nèi)涵

搪瓷缸保溫桶飲水機(jī)

想抓住被抓住