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福建論壇(人文社會科學(xué)版)

編輯出版：福建論壇(人文社會科學(xué)版)雜志編輯部
主辦：福建社會科學(xué)院
出版周期：月刊出版地：福建省福州市
語種：中文　　ISSN：1671-8402

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《地理教育雜志》2014年11期

《師道雜志》2011年05期

《湖南社會科學(xué)雜志》2012年06期

《課外語文雜志》2015年20期

《福建論壇(人文社會科學(xué)版)雜志》2011年S1期目錄

社會資本理論及其對學(xué)校管理的研究和實(shí)踐的啟示
何鑫華;
淺談城市社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的現(xiàn)狀和可持續(xù)發(fā)展
林樺;
關(guān)于我國城市房屋拆遷政策的思考
黃仁露;
人才聚集效應(yīng)與人才管理制度創(chuàng)新——以福安電機(jī)產(chǎn)業(yè)集群為例
耿世谷;
政府績效評價(jià)下的政府會計(jì)體系改革
周秀英;
淺談移民發(fā)展中的文化建設(shè)
李雯;
優(yōu)化經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)縣師資配置,促進(jìn)教育公平——以福建省閩侯縣師資配置為例
吳元彬;
試論公共管理中的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)在審計(jì)工作實(shí)踐中的運(yùn)用
陳鶯;
福清城市建設(shè)中沿龍江流域兩岸景觀營造的幾點(diǎn)設(shè)想
周訓(xùn)華;
農(nóng)村黨支部加強(qiáng)對村委會領(lǐng)導(dǎo)之著力點(diǎn)研究
吳雄生;
解決公共安全之路徑的思考
蘭增英;
淺議社區(qū)的善治——以深圳桃源居社區(qū)為例
劉雅萍;
對馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨建設(shè)的若干思考
尹良鑫;
淺談?wù)趹?yīng)對金融危機(jī)中推進(jìn)工業(yè)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)增長的作用
雷彪華;
成人監(jiān)護(hù)的意思能力判定標(biāo)準(zhǔn)初探
林玉瑩;
宋代“吃菜事魔”信仰與官方政策
戴文坤;
計(jì)算機(jī)支持下的認(rèn)知伙伴關(guān)系
黃柳青;
越南順化庭院與中國北京四合院的對比分析
劉海燕;
激趣:《餐飲服務(wù)與管理》教學(xué)利器
江麗容;
Stroop任務(wù)轉(zhuǎn)換中順序效應(yīng)的實(shí)驗(yàn)研究
顏文靖;劉麗婷;
第一次布匿戰(zhàn)爭的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)及其歷史啟示
徐生忠;
新批評理論及其得失
冉金紅;
試論意識流小說展現(xiàn)的時(shí)空體形式
樊文岑;
言之不同,水土異也——小談?wù)Z言中的環(huán)境決定說
曾品品;
解析音樂劇
吳榮;
傳記作品閱讀意義之淺見
易麗華;
淺談《春秋繁露》中的倫理觀
李春燕;
試論《白虎通義》中的“孝”觀念
劉赪秀;
初探《學(xué)記》中的“務(wù)本”思想
康曉燕;
從《漢書·藝文志·諸子略》看劉向父子的諸子思想
朱東梅;
《論語》和《孟子》的教學(xué)心得
林慧瑩;
以猿喻人,寄意遙深——《龍濟(jì)山野猿聽經(jīng)》探析
錢怡;
論元雜劇母親形象塑造的得與失
吳媚秋;
十七年文學(xué)批評的“當(dāng)代性”
張鵬;
農(nóng)村題材話劇衰落探微
薛慧;
從電影《推手》看中西文化沖突與調(diào)適
林玉誓;
一路荊棘,一路陽光——《列王紀(jì)》中的悲傷與美麗
林姝;
從《圣經(jīng)》中的該隱形象看拜倫筆下的該隱
林芙蓉;
簡介漢越并列式合成詞構(gòu)詞異同
陳芳英;
反訓(xùn)淺談
何巖;
上古漢語塞音韻尾研究綜述
姚菁;
中古漢語時(shí)間介詞研究概況
吳金花;
佛經(jīng)中“毒”字的應(yīng)用
潘氏相;
“～gate/～門”語詞的產(chǎn)生及其語義的發(fā)展演變
游小倩;
越南留學(xué)生漢語能愿動詞的偏誤分析
陳氏順;
越南學(xué)生外語學(xué)習(xí)動機(jī)研究
阮進(jìn)勇;
越南人如何進(jìn)行漢語寫作訓(xùn)練
段氏金翠;
淺談越南學(xué)生學(xué)習(xí)漢語量詞的偏誤及教學(xué)探討
黃玉貞;
淺談日常生活中阿彌陀佛的活用語
鄧氏事;
青少年身體意象干預(yù)模式探索
劉香華;
雙親疏離綜合癥的區(qū)分診斷及治療方法
鄧君;曹丹;
創(chuàng)新擴(kuò)散在學(xué)校心理健康教育中的運(yùn)用
曹丹;鄧君;
淺議企業(yè)管理中心理學(xué)理論的應(yīng)用
王維維;
心理咨詢師職業(yè)枯竭成因探析
王茜;
有關(guān)成癮問題的新釋
謝騰;
心理學(xué)激勵理論在博士后管理中的運(yùn)用
陳新超;
90后農(nóng)村中職校學(xué)生心理矛盾分析
侯協(xié)添;
闡釋傳統(tǒng)文化建構(gòu)中學(xué)生個(gè)體文化心理
肖麗秀;
大學(xué)生心理危機(jī)成因分析及危機(jī)干預(yù)
莊穎慧;
幫助他人成長自己——高校班級心理保健員工作機(jī)制的探索
潘曦;
大學(xué)生自我表露特點(diǎn)的研究現(xiàn)狀及展望
張藝;
未成年犯精神信仰的現(xiàn)狀研究
朱淑貞;宋興川;林斌;陳育鑫;
論新課程改革下小學(xué)的素質(zhì)教育
劉國棟;
高等教育理應(yīng)培養(yǎng)理性的人
孫維;
大學(xué)生生命教育課程化策略研究
舒麗芳;
我國高校財(cái)政自主與辦學(xué)自主權(quán)研究
徐才華;
淺談中小學(xué)校長個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)力的提升
王妍妍;
ICT自學(xué)包對教師教育技術(shù)培訓(xùn)后續(xù)支持的啟示
姜忠海;
大學(xué)生戀愛功利化現(xiàn)象的分析與培養(yǎng)愛的能力
左江萍;
福州市流動兒童教育管理存在的問題及對策
李夏丹;
人文關(guān)懷在學(xué)校管理中的作用
吳志發(fā);
淺談杜威實(shí)用主義教育思想及其現(xiàn)代啟示
陳桂香;
關(guān)于大學(xué)生特殊群體及其教育機(jī)制的探討
馮錦;
高校教師組織認(rèn)同及其培育機(jī)制探析
吳洪輝;
公平理論發(fā)展新視角下的高校教師管理
連鑄淡;
淺談崗位聘任制度下教研員隊(duì)伍的管理
馬梅鈴;
淺談高校開展AIDS/HIV健康教育的意義
彭金梅;
中職學(xué)校教師科研薄弱的原因分析與對策
莊園盛;
誠實(shí)守信:感知、認(rèn)同與內(nèi)化——關(guān)于加強(qiáng)高中生誠信教育的若干思考
陳厚文;
關(guān)于“我國高等教育是否發(fā)展過度”的問題分析
吳毅宏;
南安市中學(xué)教師職業(yè)倦怠歸因及對策分析
尤雪花;
在人本管理中構(gòu)建大學(xué)精神
羅敦雄;
論大學(xué)生思想政治教育與心理健康教育的融合
黎素珍;
以人為本,推進(jìn)高等教育管理現(xiàn)代化
凌學(xué)崗;
音樂表演藝術(shù)中的美學(xué)教育點(diǎn)滴
林蒼;
高中聽力材料的選擇對學(xué)生學(xué)習(xí)聽力的影響
盧冬;
中職學(xué)生專業(yè)課學(xué)習(xí)策略培養(yǎng)
齊暐;
強(qiáng)國必先強(qiáng)教:試論教育現(xiàn)代化與教師的現(xiàn)代化
林日紅;
中高年級日本留學(xué)生學(xué)習(xí)聽力和口語的特點(diǎn)及對策——關(guān)于日本中高年級學(xué)習(xí)
中村廣美;
淺論中學(xué)歷史教學(xué)中的情感教育
陳萍華;
美國實(shí)用化寫作對我國寫作教學(xué)的啟示
林云;
網(wǎng)絡(luò)語境下中學(xué)作文教學(xué)的思考
劉民慧;
語法教學(xué)新概念——高中英語虛擬語氣復(fù)習(xí)課評析
鄭貞貞;
后方法教學(xué)理論與外語教學(xué)
謝昌東;
漢語閱讀教學(xué)技能研究
阮氏玉蝶;
留學(xué)生外語閱讀焦慮感研究及教學(xué)對策
許金鳳;
中學(xué)生英語語音自信及其建立策略
付文棟;
淺論激發(fā)學(xué)生“閱讀期待”的四個(gè)途徑和注意事項(xiàng)
劉耀恩;
淺談中學(xué)語文的“問題教學(xué)”
王雅紅;
導(dǎo)讀》為例淺談高中名著閱讀教學(xué)-福建論壇(人文社會科學(xué)版)" style="" href=". 論文QQ81995535 ./Article/FJLW2011S1100.htm">以《<紅樓夢>導(dǎo)讀》為例淺談高中名著閱讀教學(xué)
江琳;
高中英語課堂培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力探討
黃小氣;
不動筆墨不讀書——批注式閱讀教學(xué)探尋
顏曉霞;
外國留學(xué)生學(xué)習(xí)漢語語氣詞常見的偏誤分析
陳光輝;
中等職業(yè)教育《廣告策劃》教學(xué)改革實(shí)踐
李鈴;
預(yù)制語塊與高一英語課堂寫作教學(xué)
林芳;
中學(xué)生寫作動機(jī)激發(fā)摭談
黃愛娥;
信息技術(shù)與語文課程整合不容忽視的錯(cuò)誤觀念
張少清;
重視寫作教學(xué)中“讀者意識”的培養(yǎng)——西德《一次自行車障礙賽》寫作練習(xí)
廖桂鳳;
特殊語音辨析訓(xùn)練對農(nóng)村中學(xué)學(xué)生英語入門學(xué)習(xí)的影響
吳俞娟;
高職藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)書法課程探索
張俊;
圖式理論與初中英語真實(shí)閱讀
樂慶芳;
小組合作學(xué)習(xí)的實(shí)踐與反思
劉樺;
高中英語寫作能力培養(yǎng)之我見
邱秀紅;
高中英語閱讀理解障礙中的非語言因素
陳添益;
初中英語課程改革歷程的回顧與反思
陳乘猛;
專題閱讀理論對高中英語教學(xué)的啟示
倪瑞芝;
高中英語寫作現(xiàn)狀分析及應(yīng)對措施——基于詞匯銜接的角度
翁志祥;
淺談中介語石化現(xiàn)象及提高越南漢語教學(xué)的相關(guān)建議
李嘉燕;
印尼留學(xué)生復(fù)合趨向補(bǔ)語偏誤分析
戴麗芳;
全身反應(yīng)法在成人外語教學(xué)中的實(shí)用性
陳氏愛兒;

社會資本理論及其對學(xué)校管理的研究和實(shí)踐的啟示

淺談城市社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的現(xiàn)狀和可持續(xù)發(fā)展

關(guān)于我國城市房屋拆遷政策的思考

人才聚集效應(yīng)與人才管理制度創(chuàng)新——以福安電機(jī)產(chǎn)業(yè)集群為例

政府績效評價(jià)下的政府會計(jì)體系改革

淺談移民發(fā)展中的文化建設(shè)

優(yōu)化經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)縣師資配置,促進(jìn)教育公平——以福建省閩侯縣師資配置為例

試論公共管理中的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)在審計(jì)工作實(shí)踐中的運(yùn)用

福清城市建設(shè)中沿龍江流域兩岸景觀營造的幾點(diǎn)設(shè)想

農(nóng)村黨支部加強(qiáng)對村委會領(lǐng)導(dǎo)之著力點(diǎn)研究

解決公共安全之路徑的思考

淺議社區(qū)的善治——以深圳桃源居社區(qū)為例

對馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨建設(shè)的若干思考

淺談?wù)趹?yīng)對金融危機(jī)中推進(jìn)工業(yè)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)增長的作用

成人監(jiān)護(hù)的意思能力判定標(biāo)準(zhǔn)初探

宋代“吃菜事魔”信仰與官方政策

計(jì)算機(jī)支持下的認(rèn)知伙伴關(guān)系

越南順化庭院與中國北京四合院的對比分析

激趣:《餐飲服務(wù)與管理》教學(xué)利器

Stroop任務(wù)轉(zhuǎn)換中順序效應(yīng)的實(shí)驗(yàn)研究

第一次布匿戰(zhàn)爭的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)及其歷史啟示

新批評理論及其得失

試論意識流小說展現(xiàn)的時(shí)空體形式

言之不同,水土異也——小談?wù)Z言中的環(huán)境決定說

解析音樂劇

傳記作品閱讀意義之淺見

淺談《春秋繁露》中的倫理觀

試論《白虎通義》中的“孝”觀念

初探《學(xué)記》中的“務(wù)本”思想

從《漢書·藝文志·諸子略》看劉向父子的諸子思想

《論語》和《孟子》的教學(xué)心得

以猿喻人,寄意遙深——《龍濟(jì)山野猿聽經(jīng)》探析

論元雜劇母親形象塑造的得與失

十七年文學(xué)批評的“當(dāng)代性”

農(nóng)村題材話劇衰落探微

從電影《推手》看中西文化沖突與調(diào)適

一路荊棘,一路陽光——《列王紀(jì)》中的悲傷與美麗

從《圣經(jīng)》中的該隱形象看拜倫筆下的該隱

簡介漢越并列式合成詞構(gòu)詞異同

反訓(xùn)淺談

上古漢語塞音韻尾研究綜述

中古漢語時(shí)間介詞研究概況

佛經(jīng)中“毒”字的應(yīng)用

“～gate/～門”語詞的產(chǎn)生及其語義的發(fā)展演變

越南留學(xué)生漢語能愿動詞的偏誤分析

越南學(xué)生外語學(xué)習(xí)動機(jī)研究

越南人如何進(jìn)行漢語寫作訓(xùn)練

淺談越南學(xué)生學(xué)習(xí)漢語量詞的偏誤及教學(xué)探討

淺談日常生活中阿彌陀佛的活用語

青少年身體意象干預(yù)模式探索

雙親疏離綜合癥的區(qū)分診斷及治療方法

創(chuàng)新擴(kuò)散在學(xué)校心理健康教育中的運(yùn)用

淺議企業(yè)管理中心理學(xué)理論的應(yīng)用

心理咨詢師職業(yè)枯竭成因探析

有關(guān)成癮問題的新釋

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90后農(nóng)村中職校學(xué)生心理矛盾分析

闡釋傳統(tǒng)文化 建構(gòu)中學(xué)生個(gè)體文化心理

大學(xué)生心理危機(jī)成因分析及危機(jī)干預(yù)

幫助他人 成長自己——高校班級心理保健員工作機(jī)制的探索

大學(xué)生自我表露特點(diǎn)的研究現(xiàn)狀及展望

未成年犯精神信仰的現(xiàn)狀研究

論新課程改革下小學(xué)的素質(zhì)教育

高等教育理應(yīng)培養(yǎng)理性的人

大學(xué)生生命教育課程化策略研究

我國高校財(cái)政自主與辦學(xué)自主權(quán)研究

淺談中小學(xué)校長個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)力的提升

ICT自學(xué)包對教師教育技術(shù)培訓(xùn)后續(xù)支持的啟示

大學(xué)生戀愛功利化現(xiàn)象的分析與培養(yǎng)愛的能力

福州市流動兒童教育管理存在的問題及對策

人文關(guān)懷在學(xué)校管理中的作用

淺談杜威實(shí)用主義教育思想及其現(xiàn)代啟示

關(guān)于大學(xué)生特殊群體及其教育機(jī)制的探討

高校教師組織認(rèn)同及其培育機(jī)制探析

公平理論發(fā)展新視角下的高校教師管理

淺談崗位聘任制度下教研員隊(duì)伍的管理

淺談高校開展AIDS/HIV健康教育的意義

中職學(xué)校教師科研薄弱的原因分析與對策

誠實(shí)守信:感知、認(rèn)同與內(nèi)化——關(guān)于加強(qiáng)高中生誠信教育的若干思考

關(guān)于“我國高等教育是否發(fā)展過度”的問題分析

闡釋傳統(tǒng)文化建構(gòu)中學(xué)生個(gè)體文化心理

幫助他人成長自己——高校班級心理保健員工作機(jī)制的探索