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瘋狂英語(yǔ)(理論版)

編輯出版：瘋狂英語(yǔ)(理論版)雜志編輯部
主辦：江西教育出版社
出版周期：季刊出版地：江西省南昌市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1006-2831

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《人文地理雜志》2012年05期

《班主任雜志》2014年07期

《中學(xué)英語(yǔ)園地(教學(xué)指導(dǎo))雜志》2011

《吉林教育雜志》2016年Z1期

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《上海教育雜志》2014年02期

《瘋狂英語(yǔ)(理論版)雜志》2013年04期目錄

基于語(yǔ)料庫(kù)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)者口筆語(yǔ)語(yǔ)域意識(shí)研究
董劍橋馬星星
大學(xué)生英語(yǔ)聽(tīng)力焦慮自我圖式聚類分析
呂紅艷
圖式理論視角下英語(yǔ)單語(yǔ)詞典的釋義研究
董劍橋李純燕
網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)料庫(kù)索引行信息在英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用——以美國(guó)楊百翰大學(xué)系列英語(yǔ)語(yǔ)
周韻
建構(gòu)主義視角下大學(xué)英語(yǔ)演講課程AID教學(xué)模式中的學(xué)生角色探索
張忠梅覃朝憲
元認(rèn)知視角下英語(yǔ)聽(tīng)力筆記能力培養(yǎng)探討
楊莉
外語(yǔ)教學(xué)的純真性:日常語(yǔ)言哲學(xué)視角
鐘彩順
中國(guó)非英語(yǔ)專業(yè)研究生英語(yǔ)學(xué)習(xí)焦慮的調(diào)查研究
朱莉胡蘇陽(yáng)
教育轉(zhuǎn)型時(shí)期研究生英語(yǔ)教學(xué)法研究——以裝甲兵工程學(xué)院為例
劉新榮
外語(yǔ)磨蝕的選擇性對(duì)英語(yǔ)教學(xué)的啟示
曹鴻娟
非英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生英語(yǔ)僵化現(xiàn)象實(shí)證研究——以武漢地區(qū)高校為例
孫小軍何明霞
構(gòu)建獨(dú)立學(xué)院大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)新模式
戚佳鳴
國(guó)際班大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)與雅思閱讀考試銜接的教學(xué)策略
林美笑
大學(xué)英語(yǔ)寫作教學(xué)存在的問(wèn)題及對(duì)策
張宇超楚承華
任務(wù)型教學(xué)法在中外合作辦學(xué)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的研究與實(shí)踐
夏亞娟
大學(xué)生英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)的制約因素及對(duì)策研究
宋艷艷
大學(xué)英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)及教師的角色
曹小露
地方本科院校大學(xué)生利用信息技術(shù)進(jìn)行外語(yǔ)學(xué)習(xí)的調(diào)查研究
劉春慧
多元文化語(yǔ)境下新疆高校少數(shù)民族學(xué)生三語(yǔ)習(xí)得障礙歸因分析
劉懋瓊油小麗
當(dāng)前大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的區(qū)域文化缺失對(duì)策探析
吳紅梅
基于采用《新標(biāo)準(zhǔn)大學(xué)英語(yǔ)》的課堂教學(xué)思考
許玉燕
西藏大學(xué)EGAP教學(xué)的可行性分析報(bào)告
李麗娟
體裁視域下的商務(wù)英語(yǔ)翻譯教學(xué)研究
李淑景
期望激勵(lì)在大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用研究
劉玉梅
大學(xué)英語(yǔ)學(xué)生興趣建構(gòu)模式研究
黃曉燕
英語(yǔ)期末考試后的一些思考
唐布兒
Suggestions on How to Stimulate No
孫秀麗
教師糾正性反饋語(yǔ)與圖片描述:可理解輸出假設(shè)驗(yàn)證的高中生視角
梁上偉龍紹赟
讓詩(shī)歌點(diǎn)亮高中英語(yǔ)課堂
史曉燕
高中生英語(yǔ)學(xué)習(xí)“交互式小組學(xué)習(xí)模式”的構(gòu)建
陳平平
高中英語(yǔ)潛能生學(xué)習(xí)能力提高之策略
韓華英
高中英語(yǔ)教材——開(kāi)啟寫作之門
王立群
培養(yǎng)學(xué)生積極情感促進(jìn)中職英語(yǔ)高效課堂
張陽(yáng)芹
淺談農(nóng)村初中英語(yǔ)教學(xué)
李超
再談大學(xué)英語(yǔ)分層教學(xué)——基于南京特殊教育職業(yè)技術(shù)學(xué)院的個(gè)案思考
劉海軍
高職院校運(yùn)用多元化教學(xué)模式培養(yǎng)復(fù)合型實(shí)用商務(wù)英語(yǔ)翻譯人才研究
彭開(kāi)明涂湘瑩于艷張瑋瑋
論高職院�；A(chǔ)英語(yǔ)與行業(yè)英語(yǔ)的銜接與融合
凌春風(fēng)
工學(xué)結(jié)合視閾下高職行業(yè)英語(yǔ)教學(xué)改革初探
徐益
淺談商務(wù)英語(yǔ)應(yīng)用文寫作技巧
陳莉
非英語(yǔ)專業(yè)教材現(xiàn)狀暨第五代教材編寫新理念思考——基于教材的外語(yǔ)教師專
鄭友奇
反思教師課堂話語(yǔ)促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的研究
王紅毅楊柳
話語(yǔ)轉(zhuǎn)述的類型、視角和引述目的
秦建棟
跨文化視閾下管窺英漢“紅色”文化差異
劉全花
社會(huì)語(yǔ)言學(xué)視角的大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言態(tài)度分析
張鑰氰楊孟秋
《中國(guó)合伙人》的語(yǔ)言學(xué)習(xí)視角
嚴(yán)曉萍
情感隱喻的動(dòng)力意象圖式分析——以“憤怒”、“悲傷”和“恐懼”隱喻為例
袁紅梅
英文廣告中名詞化的語(yǔ)法隱喻功能研究
熊展黃敏
論中國(guó)式英語(yǔ)與中國(guó)英語(yǔ)
閔祖?zhèn)?/span>
戴乃迭的雜合文化身份與獨(dú)立譯介活動(dòng)闡釋
鄧宏春馬月華
近十年論文QQ81995535 廣告翻譯研究回顧與思考
趙芝英包通法
功能對(duì)等視閾下工業(yè)設(shè)備英文說(shuō)明書的翻譯
王麗媛
論新月社成員詩(shī)歌翻譯實(shí)踐對(duì)其詩(shī)歌創(chuàng)作的影響
譚佳
從歌詞的翻譯看音樂(lè)劇《媽媽咪呀!》在中國(guó)的本土植入
謝小紅
中外旅游宣傳資料修辭對(duì)比及對(duì)翻譯的啟發(fā)
李英
愛(ài)倫·坡和他那只神秘的烏鴉——愛(ài)倫·坡的《烏鴉》作品賞析
高金和
歡笑與痛苦之間——析雙面的福斯塔夫
陳小鳳
《英語(yǔ)周報(bào)》教師版簡(jiǎn)介
進(jìn)步與迷惘——從喬治·艾略特作品探看其女性觀
劉頤琳
從文體學(xué)視角試析《草原日出》中男孩的思維風(fēng)格
黃小涓
《不能錯(cuò)過(guò)的英語(yǔ)啟蒙》之簡(jiǎn)要評(píng)介及理論依據(jù)
曹曉蕾
《瘋狂英語(yǔ)教師版》征稿暨征訂啟事

基于語(yǔ)料庫(kù)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)者口筆語(yǔ)語(yǔ)域意識(shí)研究

大學(xué)生英語(yǔ)聽(tīng)力焦慮自我圖式聚類分析

圖式理論視角下英語(yǔ)單語(yǔ)詞典的釋義研究

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元認(rèn)知視角下英語(yǔ)聽(tīng)力筆記能力培養(yǎng)探討

外語(yǔ)教學(xué)的純真性:日常語(yǔ)言哲學(xué)視角

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教育轉(zhuǎn)型時(shí)期研究生英語(yǔ)教學(xué)法研究——以裝甲兵工程學(xué)院為例

外語(yǔ)磨蝕的選擇性對(duì)英語(yǔ)教學(xué)的啟示

非英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生英語(yǔ)僵化現(xiàn)象實(shí)證研究——以武漢地區(qū)高校為例

構(gòu)建獨(dú)立學(xué)院大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)新模式

國(guó)際班大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)與雅思閱讀考試銜接的教學(xué)策略

大學(xué)英語(yǔ)寫作教學(xué)存在的問(wèn)題及對(duì)策

任務(wù)型教學(xué)法在中外合作辦學(xué)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的研究與實(shí)踐

大學(xué)生英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)的制約因素及對(duì)策研究

大學(xué)英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)及教師的角色

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多元文化語(yǔ)境下新疆高校少數(shù)民族學(xué)生三語(yǔ)習(xí)得障礙歸因分析

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