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職業(yè)技術教育

編輯出版：職業(yè)技術教育雜志編輯部
主辦：吉林工程技術師范學院
出版周期：旬刊出版地：吉林省長春市
語種：中文　　ISSN：1008-3219

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《職業(yè)技術教育雜志》2008年10期目錄

高等職業(yè)教育:學術性與職業(yè)性
吳言;
來稿須知
全球化進程日益加快與職業(yè)教育
張晉;董仁忠;
職業(yè)教育與學科教育的相互融合與發(fā)展
薛灘;王軍紅;
論職業(yè)教育的向往
鄭確輝;
重塑轉型時期高等教育質量觀
賀武華;
高等職業(yè)教育質量觀及其價值取向研究
陳忠根;
全面質量管理下高等職業(yè)院校的使能機制研究
周勁松;
上海建設行業(yè)職業(yè)教育發(fā)展思考
郭揚;黃芳;
福建省高職院�！皩嵱柣亍闭蠁栴}的研究
黃映琴;陳福集;
貧困地區(qū)職業(yè)教育發(fā)展水論文QQ81995535 平實證研究
高紅琴;
工學結合:高職院�？蒲泄ぷ鞯亩ㄎ慌c創(chuàng)新
劉洪一;楊東銘;
高職院校與企業(yè)實現(xiàn)“三層次融通”的內涵分析
楊理連;
由“職業(yè)”到“生涯”的高職教育轉向
謝廣山;
寬基礎是為職業(yè)院校學生職業(yè)生涯發(fā)展服務的基礎——“寬基礎、活模塊”課
蔣乃平;
“習而學”的教育制度對職業(yè)教育課程結構的啟示
駱永萍;
高職院校教師校本培訓
董兆偉;梁艷清;侯維芝;
略論農(nóng)民科技素質提升的制約因素——以天津為例
張楠;
農(nóng)業(yè)推廣:農(nóng)業(yè)職業(yè)教育的“應為”與“難為”
張菊霞;
創(chuàng)新“雙元制”成人高等職業(yè)教育新模式
王建林;周國炳;
成人高等教育專業(yè)設置研究
劉宇;高建明;袁義山;
論家族制民辦學校的內涵和特征——基于新制度經(jīng)濟學視角
明航;
國內大學生職業(yè)價值觀研究進展
蔡靜;
陶行知鄉(xiāng)村教師社會改造觀及啟示
高慧珠;沈小碚;
中美高等職業(yè)教育立法的差異及啟示
趙玉榮;邵麗君;
美國社區(qū)學院轉學教育概況
韓云煒;
中日職業(yè)技術教育信息化比較與思考
王濟軍;趙子平;張俊霞;
全國職業(yè)教育研究論文要目檢索(總第120期)

高等教育論文導航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴展國家級期刊省級期刊

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來稿須知

全球化進程日益加快與職業(yè)教育

職業(yè)教育與學科教育的相互融合與發(fā)展

論職業(yè)教育的向往

重塑轉型時期高等教育質量觀

高等職業(yè)教育質量觀及其價值取向研究

全面質量管理下高等職業(yè)院校的使能機制研究

上海建設行業(yè)職業(yè)教育發(fā)展思考

福建省高職院�！皩嵱柣亍闭蠁栴}的研究

貧困地區(qū)職業(yè)教育發(fā)展水 論文QQ81995535 平實證研究

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高職院校與企業(yè)實現(xiàn)“三層次融通”的內涵分析

由“職業(yè)”到“生涯”的高職教育轉向

寬基礎是為職業(yè)院校學生職業(yè)生涯發(fā)展服務的基礎——“寬基礎、活模塊”課

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高職院校教師校本培訓

略論農(nóng)民科技素質提升的制約因素——以天津為例

農(nóng)業(yè)推廣:農(nóng)業(yè)職業(yè)教育的“應為”與“難為”

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