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職業(yè)技術(shù)教育

編輯出版：職業(yè)技術(shù)教育雜志編輯部
主辦：吉林工程技術(shù)師范學(xué)院
出版周期：旬刊出版地：吉林省長(zhǎng)春市
語種：中文　　ISSN：1008-3219

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《留學(xué)生雜志》2015年34期

《成人教育雜志》2012年07期

《教育與裝備研究雜志》2010年06期

《中國(guó)成人教育雜志》2013年03期

《中國(guó)成人教育雜志》1993年08期

《留學(xué)生雜志》2006年06期

《中國(guó)教育信息化雜志》2012年13期

《21世紀(jì)雜志》2005年07期

《職業(yè)技術(shù)教育雜志》2008年02期目錄

杭州市中等職業(yè)學(xué)校學(xué)分制
東耳;
基于全面質(zhì)量管理的高等職業(yè)教育質(zhì)量評(píng)價(jià)模型的建設(shè)
周勁松;肖智清;
高職院校畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的構(gòu)建
周睿祺;
利用合作辦學(xué)優(yōu)勢(shì) 搞好國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)教學(xué)改革
單勝江;王群;
高職信息管理專業(yè)建設(shè)的內(nèi)容
曹永峰;林家輝;
“工學(xué)結(jié)合”課程體系構(gòu)建的制約因素及解決途徑
應(yīng)金萍;潘瑤珍;
基于職業(yè)發(fā)展需要的連鎖經(jīng)營(yíng)專業(yè)項(xiàng)目課程開發(fā)及實(shí)施
陳國(guó)榮;溫習(xí)章;
多爾課程理論對(duì)高職校本課程開發(fā)的啟示
陳彩華;
需求導(dǎo)向的建材類高職教育課程體系構(gòu)建
肖倫斌;
中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)課程的任務(wù)引領(lǐng)策略
錢明明;
高職服裝表演專業(yè)就業(yè)崗位分析與課程體系構(gòu)建
袁傳剛;
高職項(xiàng)目教材結(jié)構(gòu)模式的設(shè)計(jì)
周保牛;蔣慶斌;郝超;
軟件設(shè)計(jì)類課程實(shí)踐性教學(xué)分析與實(shí)踐
胡伏湘;
高職建筑材料課程學(xué)習(xí)的基本方法
徐友輝;
物理學(xué)史和物理課程有機(jī)融合的階段式教學(xué)法
陳小敏;劉晞燕;
制圖教學(xué)中空間思維能力的培養(yǎng)
秦健;
高職院校思想政治課實(shí)踐教學(xué)存在的問題與對(duì)策
滕兆青;王喜雪;
高職課堂教學(xué)引入專業(yè)知識(shí)競(jìng)賽的實(shí)踐
于松華;袁近;
高職模具專業(yè)外語課堂教學(xué)的流程
吳華;
高職計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程教學(xué)改革
尤國(guó)基;
高職計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)存在的問題及其對(duì)策
羅江;
網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式下會(huì)計(jì)電算化課程教學(xué)的實(shí)踐論文QQ81995535
羅科嬋;陳彤;
高職院校專業(yè)基礎(chǔ)課教學(xué)的改革
高華;
《機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》教學(xué)與考試的改革
郭諄欽;
高職市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)實(shí)施“雙證”融通的實(shí)踐
趙柳村;
基于校園網(wǎng)的電工電子實(shí)驗(yàn)Web站點(diǎn)設(shè)計(jì)
吳建平;駱正茂;熊邦國(guó);
“工學(xué)結(jié)合”生產(chǎn)實(shí)習(xí)模式的實(shí)踐與特色
湯彩萍;
高職國(guó)際貿(mào)易專業(yè)實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容體系構(gòu)建
黃冬梅;湯天啊;
高職數(shù)控技術(shù)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)改革
高葛;徐元博;
高職院校實(shí)踐教學(xué)基本建設(shè)的任務(wù)
王鳳基;
國(guó)家示范性高等職業(yè)院校師資隊(duì)伍建設(shè)項(xiàng)目的管理實(shí)踐——以威海職業(yè)學(xué)院為
王波;車信超;
高職院校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)存在的問題及對(duì)策
嚴(yán)國(guó)華;
旅游管理專業(yè)實(shí)訓(xùn)課程的考核方法——以《前廳服務(wù)與管理》實(shí)訓(xùn)教學(xué)為例
張青;
高職教育“質(zhì)量工程”建設(shè)原則及要點(diǎn)
葉克;劉英超;劉英杰;
高職院校德育環(huán)境的建設(shè)
夏麗萍;
新時(shí)期高職院校德育工作思路
肖積生;陳群輝;
高職酒店管理專業(yè)職業(yè)道德教育的途徑
金曉燕;陳瑤;
高職生道德教育的途徑
韓志敏;
中等職業(yè)學(xué)校特色班級(jí)的創(chuàng)建——以汽車專業(yè)為例
張平君;
基于多元智能理論的中職學(xué)生管理工作
王夫春;
高職院校學(xué)生心理素質(zhì)教育模式構(gòu)建
李艷華;陳曦;
學(xué)分制下高職電氣電子類專業(yè)人才培養(yǎng)方案的制定與實(shí)施
吉武慶;
南洋理工學(xué)院的“教學(xué)工廠”及其啟示
韓軍林;
法國(guó)民航管制員培養(yǎng)體制及其啟示
梁曼;
丹麥職業(yè)教育中的職業(yè)指導(dǎo)制度
陳利;
中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)關(guān)系的確立
譚勝富;
“尊重、說理、引導(dǎo)、激勵(lì)”原則在學(xué)生思想政治教育中的運(yùn)用
王正義;
影響中等職業(yè)學(xué)校招生的因素及對(duì)策
唐馨;
做好文書立卷歸檔工作的思考
朱濱;

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國(guó)家級(jí)期刊省級(jí)期刊

杭州市中等職業(yè)學(xué)校學(xué)分制

基于全面質(zhì)量管理的高等職業(yè)教育質(zhì)量評(píng)價(jià)模型的建設(shè)

高職院校畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的構(gòu)建

利用合作辦學(xué)優(yōu)勢(shì) 搞好國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)教學(xué)改革

高職信息管理專業(yè)建設(shè)的內(nèi)容

“工學(xué)結(jié)合”課程體系構(gòu)建的制約因素及解決途徑

基于職業(yè)發(fā)展需要的連鎖經(jīng)營(yíng)專業(yè)項(xiàng)目課程開發(fā)及實(shí)施

多爾課程理論對(duì)高職校本課程開發(fā)的啟示

需求導(dǎo)向的建材類高職教育課程體系構(gòu)建

中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)課程的任務(wù)引領(lǐng)策略

高職服裝表演專業(yè)就業(yè)崗位分析與課程體系構(gòu)建

高職項(xiàng)目教材結(jié)構(gòu)模式的設(shè)計(jì)

軟件設(shè)計(jì)類課程實(shí)踐性教學(xué)分析與實(shí)踐

高職建筑材料課程學(xué)習(xí)的基本方法

物理學(xué)史和物理課程有機(jī)融合的階段式教學(xué)法

制圖教學(xué)中空間思維能力的培養(yǎng)

高職院校思想政治課實(shí)踐教學(xué)存在的問題與對(duì)策

高職課堂教學(xué)引入專業(yè)知識(shí)競(jìng)賽的實(shí)踐

高職模具專業(yè)外語課堂教學(xué)的流程

高職計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程教學(xué)改革

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網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式下會(huì)計(jì)電算化課程教學(xué)的實(shí)踐 論文QQ81995535

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高職市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)實(shí)施“雙證”融通的實(shí)踐

基于校園網(wǎng)的電工電子實(shí)驗(yàn)Web站點(diǎn)設(shè)計(jì)

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高職國(guó)際貿(mào)易專業(yè)實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容體系構(gòu)建

高職數(shù)控技術(shù)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)改革

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國(guó)家示范性高等職業(yè)院校師資隊(duì)伍建設(shè)項(xiàng)目的管理實(shí)踐——以威海職業(yè)學(xué)院為

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高職教育“質(zhì)量工程”建設(shè)原則及要點(diǎn)

高職院校德育環(huán)境的建設(shè)

新時(shí)期高職院校德育工作思路

高職酒店管理專業(yè)職業(yè)道德教育的途徑

高職生道德教育的途徑

中等職業(yè)學(xué)校特色班級(jí)的創(chuàng)建——以汽車專業(yè)為例

基于多元智能理論的中職學(xué)生管理工作

高職院校學(xué)生心理素質(zhì)教育模式構(gòu)建

學(xué)分制下高職電氣電子類專業(yè)人才培養(yǎng)方案的制定與實(shí)施

南洋理工學(xué)院的“教學(xué)工廠”及其啟示

法國(guó)民航管制員培養(yǎng)體制及其啟示

丹麥職業(yè)教育中的職業(yè)指導(dǎo)制度

中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)關(guān)系的確立

“尊重、說理、引導(dǎo)、激勵(lì)”原則在學(xué)生思想政治教育中的運(yùn)用

影響中等職業(yè)學(xué)校招生的因素及對(duì)策

做好文書立卷歸檔工作的思考

網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式下會(huì)計(jì)電算化課程教學(xué)的實(shí)踐論文QQ81995535

“尊重、說理、引導(dǎo)、激勵(lì)”原則在學(xué)生思想政治教育中的運(yùn)用