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職業(yè)技術(shù)教育

編輯出版：職業(yè)技術(shù)教育雜志編輯部
主辦：吉林工程技術(shù)師范學(xué)院
出版周期：旬刊出版地：吉林省長(zhǎng)春市
語種：中文　　ISSN：1008-3219

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《遠(yuǎn)程教育雜志雜志》2006年03期

《職業(yè)技術(shù)教育雜志》2002年22期目錄

問題體系
吳言;
對(duì)技術(shù)、技術(shù)型人才和技術(shù)教育的再認(rèn)識(shí)
楊金土;孟廣平;嚴(yán)雪怡;薛喜民;王世震;李忠堯;陳永林;呂鑫祥;黃克孝;馬樹超;夏建國(guó);董大奎;石偉平;楊若凡;
論職業(yè)教育專業(yè)的職業(yè)屬性
姜大源;
中部地區(qū)發(fā)展高等職業(yè)教育的幾點(diǎn)思考
張翌鳴;王小軍;王建軍;
信息技術(shù)與學(xué)科整合研究與實(shí)踐的思考
王姬;
簡(jiǎn)析信息技術(shù)與課程整合的目標(biāo)和原則
吳祥輝;
新一輪學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整與高職教學(xué)、專業(yè)建設(shè)的關(guān)系
譚立平;
影響高校教學(xué)評(píng)價(jià)的主體心理因素及其調(diào)控
李海宗;
論高校學(xué)生職業(yè)資格鑒定若干環(huán)節(jié)的標(biāo)準(zhǔn)化
沈曄;陳曉;肖毅;
論高等職業(yè)教育的課程標(biāo)準(zhǔn)
丁容儀;張恩祥;靳包平;林中忖;
《汽車構(gòu)造》課程與現(xiàn)代教學(xué)手段整合方式的探討
鄭立新;李承志;李國(guó)昉;陳立東;馬淑英;
高職應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)課程體系的模塊式結(jié)構(gòu)
徐大誠(chéng);石明慧;
“項(xiàng)目導(dǎo)入法”在機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)教學(xué)中的運(yùn)用
徐兵;
構(gòu)建功能主線教學(xué)法提升航空裝備創(chuàng)新教育水平
趙道文;戴建國(guó);陶盛;
論成人教育教材的網(wǎng)絡(luò)化管理
方竹根;胡曉平;賀芰囡;
公關(guān)教學(xué)在高校素質(zhì)教育中的重要作用
吳薇;
理清工作思路論文QQ81995535 構(gòu)建社區(qū)教育新體系
楊向群;
現(xiàn)代學(xué)習(xí)資源中心與學(xué)習(xí)策略探析
邱婧玲;
現(xiàn)代教育技術(shù)的界定及應(yīng)用原則
韋進(jìn);
加拿大大西洋各省高中階段創(chuàng)業(yè)教育及案例評(píng)析
周加仙;
新時(shí)期加強(qiáng)和改進(jìn)中職德育工作的思考
單春曉;
從聯(lián)邦德國(guó)職業(yè)教育立法引發(fā)的思考
雷小波;
高職教材建設(shè)的幾點(diǎn)原則
蔣大平;
德育重在培養(yǎng)“健全人格”
張瑞麗;
研究性學(xué)習(xí)在職校實(shí)習(xí)教學(xué)中的作用
張存河;
談優(yōu)秀人才良好素質(zhì)的內(nèi)涵
王文;史文崇;李密生;
競(jìng)課的步驟及要求
叢剛滋;
基于學(xué)分制的高職專業(yè)課程體系開發(fā)與優(yōu)化
李錄鋒;張玉鳳;
全國(guó)職業(yè)教育研究論文要目檢索(總第53期)
談高職教材的編寫
張思摯;
精彩人生始于勞動(dòng) 中國(guó)勞動(dòng)社會(huì)保障出版社

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國(guó)家級(jí)期刊省級(jí)期刊

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對(duì)技術(shù)、技術(shù)型人才和技術(shù)教育的再認(rèn)識(shí)

論職業(yè)教育專業(yè)的職業(yè)屬性

中部地區(qū)發(fā)展高等職業(yè)教育的幾點(diǎn)思考

信息技術(shù)與學(xué)科整合研究與實(shí)踐的思考

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新一輪學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整與高職教學(xué)、專業(yè)建設(shè)的關(guān)系

影響高校教學(xué)評(píng)價(jià)的主體心理因素及其調(diào)控

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論高等職業(yè)教育的課程標(biāo)準(zhǔn)

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高職教材建設(shè)的幾點(diǎn)原則

德育重在培養(yǎng)“健全人格”

研究性學(xué)習(xí)在職校實(shí)習(xí)教學(xué)中的作用

談優(yōu)秀人才良好素質(zhì)的內(nèi)涵

競(jìng)課的步驟及要求

基于學(xué)分制的高職專業(yè)課程體系開發(fā)與優(yōu)化

全國(guó)職業(yè)教育研究論文要目檢索(總第53期)

談高職教材的編寫

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