網(wǎng)站首頁(yè)
醫(yī)師
藥師
護(hù)士
衛(wèi)生資格
高級(jí)職稱
住院醫(yī)師
畜牧獸醫(yī)
醫(yī)學(xué)考研
醫(yī)學(xué)論文
醫(yī)學(xué)會(huì)議
網(wǎng)校
論壇
招聘
最新更新
網(wǎng)站地圖
期刊首頁(yè)醫(yī)學(xué)論文經(jīng)濟(jì)管理高等教育計(jì)算機(jī)期刊中小學(xué)論文建筑論文體育期刊英語(yǔ)論文農(nóng)業(yè)論文
北京|天津|河北|山西|湖北|江蘇|安徽|山東|上海|浙江|江西|福建|湖南|寧夏|內(nèi)蒙古
河南|四川|重慶|貴州|云南|遼寧|吉林|廣東|廣西|海南|陜西|甘肅|新疆|青海|黑龍江|兵團(tuán)
您現(xiàn)在的位置: 醫(yī)學(xué)全在線 > 期刊大全 > 高等教育 > 雜志見(jiàn)刊 > 正文:職業(yè)技術(shù)教育在線投稿 職業(yè)技術(shù)教育發(fā)表電話
職業(yè)技術(shù)教育
職業(yè)技術(shù)教育

編輯出版:職業(yè)技術(shù)教育雜志編輯部
主辦:吉林工程技術(shù)師范學(xué)院
出版周期:旬刊出版地:吉林省長(zhǎng)春市
語(yǔ)種:中文  ISSN:1008-3219


《職業(yè)技術(shù)教育雜志》2000年13期目錄
  • 學(xué)分制

    吳言;
  • 中職學(xué)校教育課程體系設(shè)計(jì)的若干問(wèn)題

    孫震瀚;
  • 入世與職業(yè)教育

    桂建生;
  • 職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)生職業(yè)素質(zhì)體系的構(gòu)建

    鄧宏寶;
  • 我國(guó)職業(yè)教育心理學(xué)研究現(xiàn)狀與展望

    劉重慶;崔景貴;
  • 關(guān)于高等職業(yè)教育教材開發(fā)的幾個(gè)問(wèn)題

    黃春麟;
  • 高職教育教學(xué)計(jì)劃設(shè)計(jì)的研究

    劉義;
  • 職業(yè)教育中的案例教學(xué)及思考

    夏清明;王家洪;
  • 高職商務(wù)英語(yǔ)教學(xué)模式探討

    彭術(shù)根;
  • 現(xiàn)代思維方式的基本特征與口腔修復(fù)學(xué)教學(xué)

    周延民;張理生;李春艷;
  • 高職教育應(yīng)注重新技術(shù)的滲透

    李俊芬;
  • 如何改進(jìn)《電路基礎(chǔ)》課教學(xué)

    李德俊;
  • “問(wèn)題式”課堂教學(xué)模式探討

    許玨;
  • 計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)在物理教學(xué)中的應(yīng)用

    黃偉祥;
  • 增強(qiáng) 論文QQ81995535 競(jìng)爭(zhēng)意識(shí) 培養(yǎng)新型人才

    葉應(yīng)枝;
  • 職業(yè)素質(zhì)教育模式實(shí)施初探

    趙振普;解愛(ài)國(guó);王文龍;
  • 以能力為本位 深化教學(xué)改革

    范傳明;
  • 培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)創(chuàng)造性思維能力例談

    陳信華;
  • 成人教學(xué)中應(yīng)正確處理的三個(gè)關(guān)系

    周振波;
  • 論農(nóng)業(yè)高等教育與農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展

    賀警鐘;牟筱玲;
  • 職技高師辦學(xué)模式與辦學(xué)體系研究

    何致遠(yuǎn);陳小鴻;
  • 談技工學(xué)校的師生關(guān)系

    孫國(guó)成;張朝英;邵笑梅;
  • 農(nóng)職“多證”型師資的培養(yǎng)

    吳明;袁月明;潘風(fēng)芝;
  • 如何找準(zhǔn)人格教育的切入點(diǎn)

    王建國(guó);
  • 學(xué)生自律制度探討

    王甫忠;
  • 職業(yè)高中新生的起始教育

    王高彥;
  • 學(xué)校職業(yè)指導(dǎo)的回顧與探索

    李景春;李玉杰;
  • 職業(yè)指導(dǎo)的三元結(jié)構(gòu)理論述評(píng)

    龍獻(xiàn)忠;
  • 法國(guó)促進(jìn)繼續(xù)職業(yè)教育發(fā)展的新措施

    李振全;陳霞;
  • 通往專家的路──日本職業(yè)教育的新觀點(diǎn)

    吳萍;
  • 音樂(lè)教學(xué)應(yīng)以審美教育為核心

    劉晶;
  • 談公文語(yǔ)言的模糊性

    張平;
  • 中學(xué)生非正式群體的心理成因及其引導(dǎo)

    龔宗仁;
  • 如何做好“差生”的思想政治工作

    黃鳳仙;
  • 后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作中的心理期待

    王立濤;王立明;
  • 實(shí)施分層教學(xué)法的三個(gè)階段

    黎桂芝;
  • 全國(guó)職業(yè)教育研究論文要目檢索 (總第26期)

  • 中國(guó)職業(yè)教育學(xué)會(huì)職高委教學(xué)研究會(huì)1999年教研重點(diǎn)課題第三批結(jié)題課題

  • ’99中國(guó)職教學(xué)會(huì)職高委教學(xué)研究會(huì)優(yōu)秀教研論文評(píng)選獲獎(jiǎng)名單(三)


高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見(jiàn)刊   北大核心   CSSCI   CSSCI擴(kuò)展   國(guó)家級(jí)期刊   省級(jí)期刊
關(guān)于我們 - 聯(lián)系我們 -版權(quán)申明 -誠(chéng)聘英才 - 網(wǎng)站地圖 - 醫(yī)學(xué)論壇 - 醫(yī)學(xué)博客 - 網(wǎng)絡(luò)課程 - 幫助
醫(yī)學(xué)全在線 版權(quán)所有© CopyRight 2006-2046, MED126.COM, All Rights Reserved
浙ICP備12017320號(hào)
百度大聯(lián)盟認(rèn)證綠色會(huì)員可信網(wǎng)站 中網(wǎng)驗(yàn)證