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寧夏教育

編輯出版：寧夏教育雜志編輯部
主辦：寧夏回族自治區(qū)教育委員會(huì)
出版周期：月刊出版地：寧夏回族自治區(qū)銀川市
語種：中文　　ISSN：1002-4050

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《傳媒雜志》2015年07期

《教學(xué)月刊·中學(xué)版(語文教學(xué))雜志》

《北京第二外國語學(xué)院學(xué)報(bào)雜志》2011

《基礎(chǔ)教育參考雜志》2013年23期

《文教資料雜志》2015年04期

《微生物學(xué)通報(bào)雜志》2011年09期

《化學(xué)學(xué)報(bào)雜志》2012年22期

《華僑華人歷史研究雜志》2012年02期

《農(nóng)業(yè)考古雜志》2011年05期

《地理學(xué)報(bào)雜志》2013年03期

《寧夏教育雜志》2015年12期目錄

信息化為吳忠教育再添助力——吳忠市教育局教育信息化建設(shè)工作簡(jiǎn)介
推進(jìn)依法治教工作必須強(qiáng)化實(shí)施
祝成
熱點(diǎn)傳真
用法治思維構(gòu)建現(xiàn)代學(xué)校制度——以銀川高級(jí)中學(xué)法人治理結(jié)構(gòu)建設(shè)試點(diǎn)工作
蘆葦
增強(qiáng)法治意識(shí) 促進(jìn)依法治校
田興國
對(duì)依法治校的實(shí)踐與思考
王曉川王鳳蓮
依法治教民主管理構(gòu)建和諧
馬恒燕
在依法治國進(jìn)程中發(fā)揮好學(xué)校作用
葉文忠潘向東
談流動(dòng)兒童的教育策略
王學(xué)萍
薄弱學(xué)校課堂教學(xué)改革關(guān)鍵點(diǎn)探析
亢燕
試談學(xué)校管理中的激勵(lì)
馬得福
教師在教育教學(xué)中應(yīng)把握的幾點(diǎn)內(nèi)容
石華
輪崗教師的反思與體會(huì)
王世武
心系中華日行一善弘揚(yáng)美德
徐鴻麗
學(xué)生數(shù)學(xué)預(yù)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)
徐建紅
注重學(xué)生思維訓(xùn)練提高課堂教學(xué)效益
周會(huì)琴
教師應(yīng)怎樣設(shè)置問題
黃莉
數(shù)學(xué)教學(xué)中教師應(yīng)如何把握好40分鐘
梁芬華
在繪畫活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的審美能力
王筱婧
談社會(huì)音樂與校園音樂的完美結(jié)合
王麗娜
小學(xué)寫字教學(xué)中存在的問題及對(duì)策
齊娟
小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)有效性路徑
齊慧英
幼兒自主游戲中規(guī)則意識(shí)的培養(yǎng)
林義琴張曉萍
巧設(shè)情景提高小學(xué)英語詞匯教學(xué)的實(shí)效性
冷瑾
如何提高思想品德課的課堂教學(xué)實(shí)效性
劉鳳霞
談體育課堂教學(xué)中的語言藝術(shù)
陳旭銀
漫談?wù)Z文教學(xué)的“文”“道”“術(shù)”
馬德輝楊志新
初中文言文教學(xué)探索——給文言文教學(xué)加點(diǎn)現(xiàn)代元素
余秀梅閆風(fēng)娥
英語聽力教學(xué)中存在的問題及解決對(duì)策
孫福娟
良好的教學(xué)狀態(tài)是提高教學(xué)質(zhì)量的保證
馬桂芳
課堂教學(xué)評(píng)價(jià)要多元化
徐學(xué)瑾
小學(xué)寫字教學(xué)要注重“四入”
牛冬琳
英語教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
張鳳
談小學(xué)體育教學(xué)中體育游戲的實(shí)施策略
楊杰清程向軍
結(jié)合生活實(shí)際豐富信息技術(shù)課堂教學(xué)
鐵瓊
運(yùn)用電教媒體提高語文課堂實(shí)效
施翠萍
交互式電子白板論文QQ81995535 在思想品德課堂教學(xué)中的有效應(yīng)用
沈媛
交互式電子白板在美術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
喬月紅
信息技術(shù)促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)
景學(xué)玲
用心發(fā)現(xiàn)身邊的課程資源——鄉(xiāng)土歷史校本課程開發(fā)的一些收獲
李艷琴
如何上好數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)課
鄧思敏
提高小學(xué)生安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力的對(duì)策
楊秉聰
讓營養(yǎng)改善計(jì)劃真正“營養(yǎng)”起來
岳海偉吳國橋滕國威
做一位“會(huì)說話”的父母
王其晉
創(chuàng)新教育模式拓寬德育途徑——青銅峽市中灘中心小學(xué)簡(jiǎn)介
特色立校文化興校質(zhì)量強(qiáng)�！椭C奮進(jìn)中的隆德縣第二小學(xué)

信息化為吳忠教育再添助力——吳忠市教育局教育信息化建設(shè)工作簡(jiǎn)介

推進(jìn)依法治教工作必須強(qiáng)化實(shí)施

熱點(diǎn)傳真

用法治思維構(gòu)建現(xiàn)代學(xué)校制度——以銀川高級(jí)中學(xué)法人治理結(jié)構(gòu)建設(shè)試點(diǎn)工作

增強(qiáng)法治意識(shí) 促進(jìn)依法治校

對(duì)依法治校的實(shí)踐與思考

依法治教 民主管理 構(gòu)建和諧

在依法治國進(jìn)程中發(fā)揮好學(xué)校作用

談流動(dòng)兒童的教育策略

薄弱學(xué)校課堂教學(xué)改革關(guān)鍵點(diǎn)探析

試談學(xué)校管理中的激勵(lì)

教師在教育教學(xué)中應(yīng)把握的幾點(diǎn)內(nèi)容

輪崗教師的反思與體會(huì)

心系中華 日行一善 弘揚(yáng)美德

學(xué)生數(shù)學(xué)預(yù)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)

注重學(xué)生思維訓(xùn)練 提高課堂教學(xué)效益

教師應(yīng)怎樣設(shè)置問題

數(shù)學(xué)教學(xué)中教師應(yīng)如何把握好40分鐘

在繪畫活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的審美能力

談社會(huì)音樂與校園音樂的完美結(jié)合

小學(xué)寫字教學(xué)中存在的問題及對(duì)策

小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)有效性路徑

幼兒自主游戲中規(guī)則意識(shí)的培養(yǎng)

巧設(shè)情景提高小學(xué)英語詞匯教學(xué)的實(shí)效性

如何提高思想品德課的課堂教學(xué)實(shí)效性

談體育課堂教學(xué)中的語言藝術(shù)

漫談?wù)Z文教學(xué)的“文”“道”“術(shù)”

初中文言文教學(xué)探索——給文言文教學(xué)加點(diǎn)現(xiàn)代元素

英語聽力教學(xué)中存在的問題及解決對(duì)策

良好的教學(xué)狀態(tài)是提高教學(xué)質(zhì)量的保證

課堂教學(xué)評(píng)價(jià)要多元化

小學(xué)寫字教學(xué)要注重“四入”

英語教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

談小學(xué)體育教學(xué)中體育游戲的實(shí)施策略

結(jié)合生活實(shí)際 豐富信息技術(shù)課堂教學(xué)

運(yùn)用電教媒體提高語文課堂實(shí)效

交互式電子白板 論文QQ81995535 在思想品德課堂教學(xué)中的有效應(yīng)用

交互式電子白板在美術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用

信息技術(shù)促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)

用心發(fā)現(xiàn)身邊的課程資源——鄉(xiāng)土歷史校本課程開發(fā)的一些收獲

如何上好數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)課

提高小學(xué)生安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力的對(duì)策

讓營養(yǎng)改善計(jì)劃真正“營養(yǎng)”起來

做一位“會(huì)說話”的父母

創(chuàng)新教育模式 拓寬德育途徑——青銅峽市中灘中心小學(xué)簡(jiǎn)介

特色立校 文化興校 質(zhì)量強(qiáng)�！椭C奮進(jìn)中的隆德縣第二小學(xué)

依法治教民主管理構(gòu)建和諧

心系中華日行一善弘揚(yáng)美德

注重學(xué)生思維訓(xùn)練提高課堂教學(xué)效益

結(jié)合生活實(shí)際豐富信息技術(shù)課堂教學(xué)

交互式電子白板論文QQ81995535 在思想品德課堂教學(xué)中的有效應(yīng)用

創(chuàng)新教育模式拓寬德育途徑——青銅峽市中灘中心小學(xué)簡(jiǎn)介

特色立校文化興校質(zhì)量強(qiáng)�！椭C奮進(jìn)中的隆德縣第二小學(xué)