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寧夏教育
寧夏教育

編輯出版:寧夏教育雜志編輯部
主辦:寧夏回族自治區(qū)教育委員會
出版周期:月刊出版地:寧夏回族自治區(qū)銀川市
語種:中文  ISSN:1002-4050


《寧夏教育雜志》2015年01期目錄
  • 國家教育督導檢查組對寧夏申報的5個全國義務教育發(fā)展基本均衡縣(市、區(qū)

    趙越
  • 熱點傳真

  • 學習貫徹黨的十八屆四中全會精神 以法治思維推進教育治理能力現(xiàn)代化

    郭虎
  • 學習貫徹四中全會精神 切實提高依法理財能力

    李曉延
  • 學習貫徹四中全會精神 建立健全教育法治體系

    王玉林
  • 堅持運用法治思維和法治方式 推動高等教育改革與發(fā)展

    劉炎勝
  • 積極推進依法治校 全面提高辦學水平

    楊忠國
  • 尊重規(guī)律 科學管理 依法治!獙幭你y川一中科學治教、依法治校例

    王力爭
  • 推進依法治校 促進學?茖W發(fā)展

    岳維鵬 程明杰
  • 談課堂教學中的師德修養(yǎng)

    袁紅梅
  • 從特崗教師的經(jīng)歷談教師的修養(yǎng)

    張旭武
  • 小班幼兒的常規(guī)培養(yǎng)

    何桂珍
  • 怎樣做好幼兒園班級安全工作

    李彩霞
  • 談談集體備課在教學中的作用

    厚金蓮 李月琴
  • 集體備課集聚了教師的智慧

    劉宗芳 王曉磊
  • 強化常規(guī)備課 構建高效課堂

    權淑蘭
  • 年輕教師如何備教材 備學情

    羅智遠 焦會平 李富成
  • 關于集體備課的一點體會

    馬成川
  • 創(chuàng)新——關乎教育的永恒話題

    丁雪琴
  • 讓心靈自由地舞動——對當前作文教學的幾點反思

    劉麗
  • 如何提升數(shù)學課堂的實效

    馬海玲
  • 情感教育在中學英語教學中的運用

    吳順霞
  • 從觀察入手培養(yǎng)學生的科學探究能力

    楊軍 夏燕
  • 如何上好新課程理念下的學校體育課

    曹文正
  • “翻轉課堂”在農(nóng)村學校教學中的應用

    馬生仁 海玉梅
  • 中學生創(chuàng)造性思維訓練十法

    袁治平
  • 我思故我在——談語文課程中學生思維習慣的培養(yǎng)

    田淑蘭
  • 多法引導 快樂識字

    馬麗峰
  • 如何提高低年級學生的寫字質量

    朱莉莉
  • 淺談 論文QQ81995535 如何在閱讀教學中培養(yǎng)學生的感悟能力

    俞成
  • 注重環(huán)境創(chuàng)設 激發(fā)閱讀興趣

    張艷
  • 如何構建初中英語高效課堂

    孫福娟
  • 二聲部合唱教學的實踐探索

    劉勤
  • 作文評語在小學語文教學中的作用

    徐荔
  • 農(nóng)村小學作文教學不應失去“農(nóng)味”

    冶正偉 楊占祥
  • 實踐性語文作業(yè)設計的有效策略

    白俊蘭
  • 引導學生有效閱讀的方法

    李彩玲
  • 談英語課堂教學的調控藝術

    劉君艷
  • 談初中生物教學中的概念教學

    沈學芳
  • 小學科學教學中學生探究能力的培養(yǎng)途徑

    孔丹
  • 在探究中培養(yǎng)學生的科學素養(yǎng)

    楊金娟
  • 談小學科學教學中的實驗設計

    王樹琴
  • 教師與偏激家長溝通的策略

    秦鵬
  • 感悟家庭教育點滴

    陳建榮
  • 談父親在家庭教育中的作用

    何鐵軍 馬麗萍
  • 在改革中發(fā)展 辦人民滿意的學!嚆~峽市紅星中心小學簡介

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