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寧夏教育
寧夏教育

編輯出版：寧夏教育雜志編輯部
主辦：寧夏回族自治區(qū)教育委員會
出版周期：月刊出版地：寧夏回族自治區(qū)銀川市
語種：中文　　ISSN：1002-4050


《寧夏教育雜志》2013年01期目錄

  • 以研促教抓質(zhì)量 特色辦學(xué)創(chuàng)品牌——寧夏長慶初級中學(xué)簡介

  • 以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo) 促進(jìn)教育事業(yè)又好又快發(fā)展

    本刊評論員

  • 熱點(diǎn)傳真

  • 深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神 加快內(nèi)涵建設(shè) 促進(jìn)學(xué)院發(fā)展

    高安京

  • 促進(jìn)教育公平 讓每個孩子都能成為有用之才

    殷驊

  • 認(rèn)真貫徹黨的十八大精神 開創(chuàng)學(xué)�？茖W(xué)發(fā)展新局面

    岳維鵬

  • 以黨的十八大精神為指引 推進(jìn)涇源縣教育事業(yè)跨越發(fā)展

    秦忠智

  • 認(rèn)真貫徹黨的十八大精神 努力辦好人民滿意的教育

    朱寶山

  • 做一名幸福的教師

    張歡

  • 如何做一名現(xiàn)代教師

    郭偉東

  • 今天 我們要做一名好教師

    戴永源

  • 校園文化建設(shè)應(yīng)發(fā)揮教職工的主體作用

    張懷玉

  • 實(shí)施精細(xì)化管理 打造特色化校園

    楊永宏 顧小明

  • 農(nóng)村寄宿制學(xué)校因精細(xì)化管理而精彩

    楊國慶

  • 運(yùn)用學(xué)校發(fā)展規(guī)劃理念 提升校園文化建設(shè)品位

    仇建國

  • 班主任是德育工作的重要實(shí)施者

    陳霞

  • 給學(xué)困生更多的自信

    劉君艷

  • 利用Edmark軟件教學(xué) 培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性思維

    王春連

  • 幼兒體育活動中應(yīng)注意的問題

    李木子

  • 小學(xué)數(shù)學(xué)課的巧妙引入

    石慧珠

  • 新課標(biāo)下如何進(jìn)行英語教學(xué)新課導(dǎo)入

    王娟

  • 初中歷史課堂導(dǎo)入技巧例談

    袁治平

  • 如何引導(dǎo)小學(xué)生進(jìn)行有效課外閱讀

    陳靜

  • 樂之在于知之——淺談學(xué)生自改作文

    納學(xué)梅

  • 教海拾貝

    肖月玲

  • 加強(qiáng)對教學(xué)的再認(rèn)識 努力提升教學(xué)質(zhì)量

    張俊仕

  • 數(shù)學(xué)教學(xué)如何激發(fā)學(xué)生的參與意識

    梁銀萍

  • 談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)效率的提高

    趙春霞

  • 實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育均衡發(fā)展 全面提升教育教學(xué)質(zhì)量

  • 自治區(qū)開展校長和教師隊伍建設(shè)專項(xiàng)督導(dǎo)檢查

    江南

  • 教育簡訊

    江南

  • 海外博物館生存之道

    劉妮麗

  • 地球也有“心跳”

    石無魚

  • 千年后人類長什么樣

    小雨

  • 正確使用U盤五要點(diǎn)

    嘻嘻

  • 規(guī)則 與人性的弱點(diǎn)較量

    柳延延

  • 早起背書 真的最容易記住嗎

    影歌

  • 課堂是連接過去與未來的截面

    湯林春

  • 前移的是起跑線 失守的是教育底線

    劉晶瑤

  • 中國教育打幾分

    黃祺

  • 以圖促教 提高地理教學(xué)質(zhì)量

    丁潔

  • 筆走龍蛇話“字”蘊(yùn)

    王秀琴

  • 如何落實(shí)小學(xué)語文閱讀教學(xué)課堂質(zhì)疑環(huán)節(jié)

    馬成

  • 談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)的突破

    馬輝才 楊靈芝

  • 在教學(xué)中滲透生命教育

    王楓蓮

  • 教師 請筆下留情——用傾注愛的評語評價學(xué)生

    哈翠琴

  • 師愛就在細(xì)微處

    海莉

  • 對中小學(xué)教學(xué)有效銜接的思考

    路德

  • 小學(xué)語文教學(xué)如何把握確定教學(xué)目標(biāo)

    張慶春

  • 巧設(shè)精練 讓“三化”作業(yè)走進(jìn)課堂

    劉新巧

  • 農(nóng)村初中英語聽力教學(xué)中存在的問題與對策

    安希宏

  • “青海玉樹班”教學(xué)紀(jì)事

    王麗

  • 科學(xué)課應(yīng)突出趣味性

    田玉蓮

  • 信息技術(shù)教學(xué)中學(xué)生想象力的培養(yǎng)

    鄭翊

  • 巧用多媒體技術(shù)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

    田學(xué)銀

  • 如何上好小學(xué)信息技術(shù)課

    楊莉嵐

  • 如何在信息技術(shù)教學(xué)中滲透法制教育

    楊寧

  • 用美麗的語言讓學(xué)生快樂成長

    王萍萍

  • 師愛——溝通學(xué)生心靈的橋梁

    景文剛

  • 五個手指印的沉思

    吳榮

  • 愛你 就是老師關(guān)注你

    吳蓮霞

  • 擁抱遲升的朝陽——談轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的點(diǎn)滴體會

    黃杰 雷慧萍

  • 退一步海闊天空

    李海燕

  • 教育要學(xué)會等待

    詹玉明

  • 茹河戀曲

    劉偉軍

  • 擁有愛就擁有快樂和幸福

    馬冬青

  • 秋寄

    崔錦霞

  • 家有嬌女初長成

    王其晉

  • 父母的擔(dān)當(dāng)

    楊桂英

  • 讀書——教師專業(yè)成長的有效途徑

    馬梅蘭

  • 聆聽教育前輩的真情訴說——《晚情續(xù)語—— 論文QQ81995535 一位老教師的教育期待》評介

    李蓉

  • 享受睡眠提高學(xué)習(xí)效率

    王琴

  • 我教兒子做好事

    劉劍飛

  • 信息之窗

  • 以項(xiàng)目理念為契機(jī) 促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展——靈武市東塔小學(xué)簡介

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