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職業(yè)技術(shù)教育

編輯出版：職業(yè)技術(shù)教育雜志編輯部
主辦：吉林工程技術(shù)師范學(xué)院
出版周期：月刊出版地：吉林省長(zhǎng)春市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1008-3219

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《教育與職業(yè)雜志》2009年26期

《交通職業(yè)教育雜志》1998年03期

《21世紀(jì)雜志》2008年09期

《教育與裝備研究雜志》1996年06期

《中國(guó)教育技術(shù)裝備雜志》2007年03期

《中國(guó)電化教育雜志》2008年02期

《信息化建設(shè)雜志》2009年12期

《職業(yè)技術(shù)教育雜志》1994年07期目錄

全國(guó)骨干職業(yè)技術(shù)學(xué)校建設(shè)工作研討會(huì)在冀召開(kāi)
深化技校改革的新思路
馬馳;
鐵道部將舉辦電務(wù)系統(tǒng)報(bào)話(huà)專(zhuān)業(yè)青工技術(shù)比賽
馬馳;
職工教育緣何缺錢(qián)
王憲奈;費(fèi)淼生;
職教:勿忘個(gè)性培養(yǎng)
張雅旭;池蓮子;
農(nóng)村職教與生物資源的開(kāi)發(fā)和利用
程焉平;
職教中心——實(shí)現(xiàn)農(nóng)村職教規(guī)模效益的理想模式
傅興國(guó);王虹;孫學(xué)余;
通化市職教管理體制改革實(shí)驗(yàn)報(bào)告
吳鳳玉;寧志遠(yuǎn);
把握機(jī)遇加快發(fā)展構(gòu)建適應(yīng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的職教新機(jī)制
寧加一;崔紀(jì)元;韓明禮;
在改革中奮進(jìn)的淮北電力技校
關(guān)敬東;
建立多功能教學(xué)模式造就高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)人才
參觀(guān)團(tuán),您悠著點(diǎn)來(lái)
高成之;
校長(zhǎng)應(yīng)該“忌”些啥
張殿閣;
思前憂(yōu)后聊教改
韓文亮;許勝范;趙松年;姚志君;王桂芹;蓋如祥;
職高電子類(lèi)專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置的思考
朱曉斌;
職校體育教學(xué)的四個(gè)結(jié)合
陳時(shí)光;
“雙元制”試卷的特點(diǎn)
劉世忱;
開(kāi)設(shè)“企業(yè)會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)課”的斷想
劉杏環(huán);秦秀云;
建立物理模型發(fā)展思維能力
鄭瑞蘭;鄭元桂;
作業(yè)面批——培養(yǎng)學(xué)生制圖能力的一項(xiàng)措施
林燕珍;
職教動(dòng)態(tài)
《財(cái)經(jīng)應(yīng)用文寫(xiě)作》教學(xué)四法
姚本亮;
激發(fā)學(xué)習(xí)興趣三題
閻淑英;
營(yíng)造一方鉗工天地——鉗工實(shí)習(xí)工位組織雜說(shuō)
陳永寧;
讓學(xué)生讀得快,寫(xiě)得快
劉靖安; 論文QQ81995535
介紹一種對(duì)稱(chēng)度控制計(jì)算公式
魏旭華;
談?wù)勎覀儚?qiáng)化技能訓(xùn)練的“三件寶”——月循環(huán)制度·三段式程序·四四一體
鄭志文;孫鐵華;
連接課內(nèi)與課外的橋——我對(duì)課內(nèi)自讀課文的認(rèn)識(shí)
陳祖兵;
初相角應(yīng)為正值
韓汝剛;
“阿姨”是誰(shuí)?
朱雄;
簡(jiǎn)單烴的同分異構(gòu)體的寫(xiě)法
陳清女;
美國(guó)初中職業(yè)技術(shù)教育見(jiàn)聞
呂德平;
大千世界
教育花絮
學(xué)校剪影
血染紅梅花更艷——記宜昌縣職高畢業(yè)生、農(nóng)金衛(wèi)士徐國(guó)梅
周貴平;
談中專(zhuān)生醫(yī)德教育
于桂蘭;李禹;李寶源;
我寫(xiě)家長(zhǎng)通知書(shū)
鄒國(guó)振;
市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下對(duì)職中生的幾種教育
賀光榮;
政治課作業(yè)批改中的德育
李云;
香味膠水制法
南瓜果品制作技術(shù)
市場(chǎng)信息

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見(jiàn)刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國(guó)家級(jí)期刊省級(jí)期刊

全國(guó)骨干職業(yè)技術(shù)學(xué)校建設(shè)工作研討會(huì)在冀召開(kāi)

深化技校改革的新思路

鐵道部將舉辦電務(wù)系統(tǒng)報(bào)話(huà)專(zhuān)業(yè)青工技術(shù)比賽

職工教育緣何缺錢(qián)

職教:勿忘個(gè)性培養(yǎng)

農(nóng)村職教與生物資源的開(kāi)發(fā)和利用

職教中心——實(shí)現(xiàn)農(nóng)村職教規(guī)模效益的理想模式

通化市職教管理體制改革實(shí)驗(yàn)報(bào)告

把握機(jī)遇 加快發(fā)展 構(gòu)建適應(yīng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的職教新機(jī)制

在改革中奮進(jìn)的淮北電力技校

建立多功能教學(xué)模式 造就高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)人才

參觀(guān)團(tuán),您悠著點(diǎn)來(lái)

校長(zhǎng)應(yīng)該“忌”些啥

思前憂(yōu)后聊教改

職高電子類(lèi)專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置的思考

職校體育教學(xué)的四個(gè)結(jié)合

“雙元制”試卷的特點(diǎn)

開(kāi)設(shè)“企業(yè)會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)課”的斷想

建立物理模型 發(fā)展思維能力

作業(yè)面批——培養(yǎng)學(xué)生制圖能力的一項(xiàng)措施

職教動(dòng)態(tài)

《財(cái)經(jīng)應(yīng)用文寫(xiě)作》教學(xué)四法

激發(fā)學(xué)習(xí)興趣三題

營(yíng)造一方鉗工天地——鉗工實(shí)習(xí)工位組織雜說(shuō)

讓學(xué)生讀得快,寫(xiě)得快

介紹一種對(duì)稱(chēng)度控制計(jì)算公式

談?wù)勎覀儚?qiáng)化技能訓(xùn)練的“三件寶”——月循環(huán)制度·三段式程序·四四一體

連接課內(nèi)與課外的橋——我對(duì)課內(nèi)自讀課文的認(rèn)識(shí)

初相角應(yīng)為正值

“阿姨”是誰(shuí)?

簡(jiǎn)單烴的同分異構(gòu)體的寫(xiě)法

美國(guó)初中職業(yè)技術(shù)教育見(jiàn)聞

大千世界

教育花絮

學(xué)校剪影

血染紅梅花更艷——記宜昌縣職高畢業(yè)生、農(nóng)金衛(wèi)士徐國(guó)梅

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我寫(xiě)家長(zhǎng)通知書(shū)

市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下對(duì)職中生的幾種教育

政治課作業(yè)批改中的德育

香味膠水制法

南瓜果品制作技術(shù)

市場(chǎng)信息

把握機(jī)遇加快發(fā)展構(gòu)建適應(yīng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的職教新機(jī)制

建立多功能教學(xué)模式造就高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)人才

建立物理模型發(fā)展思維能力

血染紅梅花更艷——記宜昌縣職高畢業(yè)生、農(nóng)金衛(wèi)士徐國(guó)梅