網(wǎng)站首頁
醫(yī)師
藥師
護(hù)士
衛(wèi)生資格
高級職稱
住院醫(yī)師
畜牧獸醫(yī)
醫(yī)學(xué)考研
醫(yī)學(xué)論文
醫(yī)學(xué)會議
網(wǎng)校
論壇
招聘
最新更新
網(wǎng)站地圖
期刊首頁醫(yī)學(xué)論文經(jīng)濟(jì)管理高等教育計算機(jī)期刊中小學(xué)論文建筑論文體育期刊英語論文農(nóng)業(yè)論文
北京|天津|河北|山西|湖北|江蘇|安徽|山東|上海|浙江|江西|福建|湖南|寧夏|內(nèi)蒙古
河南|四川|重慶|貴州|云南|遼寧|吉林|廣東|廣西|海南|陜西|甘肅|新疆|青海|黑龍江|兵團(tuán)
您現(xiàn)在的位置： 醫(yī)學(xué)全在線 > 期刊大全 > 中小學(xué) > 雜志見刊 > 正文:青海教育在線投稿 青海教育發(fā)表電話
青海教育
青海教育

編輯出版：青海教育雜志編輯部
主辦：青海省教育廳
出版周期：月刊出版地：青海省西寧市
語種：中文　　ISSN：0529-3502


《青海教育雜志》2015年Z2期目錄

  • 國家教育咨詢委員會專家來青調(diào)研工作

  • 傳統(tǒng)文化中的教育精神

  • 投稿須知

  • 讓夢想在這里騰飛——格爾木市職業(yè)技術(shù)學(xué)校巡禮

    房向陽

  • 多措并舉 推進(jìn)鄉(xiāng)村教師隊伍建設(shè)

  • 青海社會工作教育本土化現(xiàn)狀與策略分析——以N學(xué)校為例

    郭瑞

  • 上�！す迓毥搪�(lián)盟在青海果洛掛牌

    房向陽

  • “書法名家進(jìn)校園”活動取得明顯成效

  • 我省組團(tuán)參加全國職業(yè)院校技能大賽

  • 積累學(xué)校優(yōu)勢 創(chuàng)建特色學(xué)校

    蘇亞青

  • 學(xué)校管理要重視全面綜合評價

    孔尚壽

  • 建設(shè)良好班集體需要師生共同努力

    鄭海善

  • 用智慧和愛心把握批評的藝術(shù)

    邢貴

  • 具備良好素質(zhì) 提高班級管理水平

    熊國麟

  • 忠誠教育事業(yè) 用心教書育人

    夏金財

  • 班主任工作淺談

    鄭海勝

  • 以尊重和關(guān)愛促使學(xué)生健康成長

    王曉華

  • 談如何當(dāng)好小學(xué)班主任

    巴銀琴

  • 農(nóng)村寄宿制小學(xué)班主任工作小議

    朵興瑜

  • 二十六年青海行 一生一世青海情——記原青海省湟中縣師范學(xué)校離休教師

  • 搶抓機(jī)遇 加快步伐 努力實現(xiàn)格爾木職業(yè)教育新跨越

    張飛

  • 針對職業(yè)教育特點加強(qiáng)學(xué)生管理工作

    第五紀(jì)循

  • 中職學(xué)校開展校企合作的必要性

    高永生

  • 淺議職業(yè)院校一體化教學(xué)模式

    李寶智

  • 工廠供電課程教學(xué)探索與實踐

    張永杰

  • 在高中語文教學(xué)中滲透立德樹人的思想

    安昊

  • 高中詩歌閱讀鑒賞教學(xué)中學(xué)生能力之培養(yǎng)

    周吉

  • 古代詩歌鑒賞“少教多學(xué)”實施策略

    戴青川

  • 突破高中科普文教學(xué)瓶頸之思考

    蒲素

  • 讓高三語文課前五分鐘積累高效有序

    保蘭英

  • 如何做一名研究型的教師

    楊琛琛

  • 工以利器為輔 文以插圖為助

    魯彥華

  • 追尋陶淵明超然“事”外的自由

    郝青春

  • 探人物個 論文QQ81995535 性化描寫技巧——《林黛玉進(jìn)賈府》中對王熙鳳的描寫啟示

    馬慧

  • 語文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生健康的心理素質(zhì)

    周毛

  • 初中作文教學(xué)淺談

    劉海香

  • 淺析《琵琶行》的寫景藝術(shù)

    趙隆海

  • 解決農(nóng)村初中學(xué)生寫作問題的教學(xué)實踐

    韓曉青

  • 如何加強(qiáng)農(nóng)牧區(qū)藏族學(xué)生的口頭表達(dá)能力

    尖措吉

  • 小學(xué)語文“四環(huán)節(jié)”教學(xué)模式的構(gòu)建與實踐

    王齊

  • 得法于課內(nèi) 運(yùn)用于課外——談?wù)n內(nèi)外結(jié)合培養(yǎng)閱讀能力

    林麗紅

  • 如何培養(yǎng)學(xué)生自讀自悟的能力

    義琳

  • 借助課外閱讀 提升語文學(xué)習(xí)能力

    方海霞

  • 在閱讀中點燃學(xué)生寫作的熱情

    皮曉蘭

  • 如何指導(dǎo)小學(xué)高年級學(xué)生整本書閱讀

    郭靜

  • 閱讀教學(xué)應(yīng)珍視學(xué)生的“自主選擇”

    靳海彥

  • 小學(xué)語文多元化有效作業(yè)設(shè)計之我見

    李巖

  • 語文作業(yè)的設(shè)計與語文能力的培養(yǎng)

    李玉青

  • 如何在語文教學(xué)中滲透美育

    馬桂英

  • 對小學(xué)外國文學(xué)作品教學(xué)的一些思考

    趙國平

  • 整合課程資源 滲透民族團(tuán)結(jié)教育

    張艾平

  • 語文課堂討論教學(xué)之我見

    索文蘭

  • 小學(xué)低年段識字教學(xué)實踐探究

    侯建才

  • 基層體育教師心理健康問題淺析

    趙守倉

  • 中學(xué)體育教學(xué)中生命安全教育的缺失及重構(gòu)

    馬成軍

  • 關(guān)于西寧市“校園足球”活動的調(diào)查與思考

    任寶喜

  • 淺談素描在繪畫創(chuàng)作中的變革

    金長征

  • 建設(shè)高效美術(shù)鑒賞課堂

    海長青

  • 通過音樂教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生積極向上的人生觀

    安積林

  • 幼兒音樂欣賞中的“導(dǎo)”與“創(chuàng)”

    季璟

  • 淺談初中英語課文復(fù)述的方法

    鄭權(quán)

  • 初中英語音標(biāo)教學(xué)淺談

    趙娟

  • 如何培養(yǎng)學(xué)生的英語閱讀能力

    趙喜山

  • 淺談英語課堂合作學(xué)習(xí)

    董淑娟

  • 小學(xué)英語口語教學(xué)之淺見

    云春祥

  • 借助二面角求兩種空間距離

    李應(yīng)才

  • 高中階段二次函數(shù)教學(xué)概述

    郭萬和

  • 對一個不等式鏈的幾何解釋

    阿花忠

  • 數(shù)學(xué)教學(xué)中如何啟發(fā)學(xué)生積極思維

    趙華明

  • 培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力三法

    施洪杰

  • 生本教育理念下的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)

    張發(fā)旺

  • 小學(xué)數(shù)學(xué)生本教育中的“前置性學(xué)習(xí)”

    邊登清

  • 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的情境創(chuàng)設(shè)

    趙洪芳

  • 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中問題意識培養(yǎng)小議

    趙建國

  • 數(shù)學(xué)教學(xué)中應(yīng)有效組織學(xué)生進(jìn)行反思

    溫桂蘭

  • “一對一數(shù)字化學(xué)習(xí)”在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的應(yīng)用

    徐航

  • 如何激發(fā)小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣

    譚國芳

  • 正確認(rèn)識和有效記憶數(shù)學(xué)概念

    冶淑君

  • 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)應(yīng)注意的幾個問題

    張梅蓮 馬成武

  • 淺析小學(xué)生計算錯誤原因及對策

    祁儒祾

  • 中學(xué)物理教學(xué)中的“框架效應(yīng)”

    趙萍錄

  • 做勤學(xué)習(xí)、善思考、重實效的教育者

    黃金海

  • 巧用地圖提高地理課堂教學(xué)質(zhì)量

    趙蓮

  • 運(yùn)用多媒體技術(shù)提高化學(xué)教學(xué)效果

    楊燕

  • 新課改下高中生物教學(xué)淺見

    沈玉梅

  • 新課改理念下高中生物教學(xué)探討

    邵富梅

  • 捕捉細(xì)節(jié) 成就精彩

    席亞侖

  • 異步教學(xué):一種值得大力推廣的高效省時的教學(xué)方式

    鄭頌

  • 我們不一樣,我們都很棒——我看全課程的課程評價

    王明霞

  • 優(yōu)化設(shè)計有效作業(yè) 提升教師學(xué)科素養(yǎng)

    曲健

  • 倡導(dǎo)自主探究、合作學(xué)習(xí) 努力打造高效課堂

    魏玉英

  • 以生為本 提高試卷講評效率

    哈玉芳

  • 農(nóng)村寄宿制學(xué)生成長狀況的調(diào)查與思考

    殷滿國

  • 農(nóng)村學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育初探

    孫永潭

  • 活用教材營造高效信息技術(shù)課堂

    解雯燕

  • 幼兒教育中管理者發(fā)揮的作用

    李金蓮

  • 注重小學(xué)教育

    白萬姬

  • 黨校干部教育培訓(xùn)開展研究式教學(xué)的優(yōu)勢

    李文學(xué)

  • 搭建教育云平臺建設(shè)的幾點構(gòu)想

    劉輝

  • 做好學(xué)校檔案管理 為學(xué)校教學(xué)工作服務(wù)

    丁玉芝

  • 公共圖書館建設(shè)與和諧社會構(gòu)建

    拉毛才讓

  • 以規(guī)章制度確保圖書館免費(fèi)開放工作順利運(yùn)行

    羅秀蓮

  • 做好博物館宣教工作 提升環(huán)境育人效果

    程瓊

  • 江蘇科捷教育設(shè)備有限公司

  • 格爾木市職業(yè)技術(shù)學(xué)校

關(guān)于我們 - 聯(lián)系我們 -版權(quán)申明 -誠聘英才 - 網(wǎng)站地圖 - 醫(yī)學(xué)論壇 - 醫(yī)學(xué)博客 - 網(wǎng)絡(luò)課程 - 幫助
醫(yī)學(xué)全在線 版權(quán)所有© CopyRight 2006-2046, MED126.COM, All Rights Reserved
浙ICP備12017320號
百度大聯(lián)盟認(rèn)證綠色會員可信網(wǎng)站 中網(wǎng)驗證