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青海教育
青海教育

編輯出版：青海教育雜志編輯部
主辦：青海省教育廳
出版周期：月刊出版地：青海省西寧市
語種：中文　　ISSN：0529-3502


《青海教育雜志》2015年Z1期目錄

  • 圖片新聞

  • 2014——教育的陽光溫暖大地

    本刊評論員

  • 青海省人民政府貫徹落實國務院關于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育決定的實施意見

  • 我省建立健全學生資助政策體系

  • 教育動態(tài)

  • 以人為本 文化興校

    唐發(fā)鴻

  • 教師培養(yǎng)及指導方法初探

    干西忠

  • 當代大學生理想信念教育的有效途徑

    張麗萍

  • 德乃師之本

    王連財

  • 做一個幸福的教師

    胡小嬌

  • 用“心”構建和諧的師生關系

    李玉蘭

  • 班級管理工作的幾點思考

    尖措

  • 愛心導航 塑造靈魂

    趙曉軍

  • 淺談學困生的轉化

    靳玉鳳

  • 用心做好教師與家長的溝通工作

    毛艷

  • 教好書育好人是教師的職責所在

    龔向紅

  • 芻議班主任的家訪技巧

    劉海芳

  • 讓心靈綻放笑容

    蔣欣華

  • 農村學校學困生成因分析及轉化探索

    馬亞麗

  • “大醫(yī)精誠”鑄校魂——記西寧市衛(wèi)生職業(yè)技術學校校長楊守林

    房向陽

  • 中職學校《平面設計》課程教學探微

    郭海威

  • 職業(yè)院校應用文教學與教法探析

    張鐵林

  • 淺談《荷塘月色》的描寫藝術

    趙隆海

  • 簡述杜甫詩歌的現(xiàn)實主義精神

    熊成吉

  • 讓我們喚回學生的學習主動性

    朱永蘭

  • 對探究性學習課型的嘗試

    趙長靜

  • 關注多媒體在語文教學運用中存在的問題

    張海成

  • 利用多媒體手段激活語文教學

    謝燕

  • 淺談語文教學中學生思維能力的培養(yǎng)

    蔣樹寶

  • “互動式”課前三分鐘活動探討

    李鳳仙

  • 提高農村學生寫作水平之我見

    李秋香

  • 把握課標理念 創(chuàng)新教學方式——2014小學語文青年教師教學觀摩活動

    賀俊虎

  • 引導自主評改 提高習作水平

    蔡艷紅

  • 如何寫好小學中高年級作文

    楊金花

  • 培養(yǎng)小學生作文能力的重點是說與寫

    趙玉香

  • 對農村小學作文教學的幾點思考

    余潔

  • 淺談小學生習作興趣的培養(yǎng)

    彭娟

  • 作文教學“五字訣”初探

    吳平

  • 對提高學生寫作能力的幾點想法

    陳娟

  • 淺談提升小學語文課堂教學的有效性

    韓國強

  • 如何提高小學生解答閱讀理解題的能力

    羅文蘭

  • 中小學識字教學與減負芻議——新課程標準下識字教學的幾點體會

    毛冬生

  • 讓識字教學活起來

    段學英

  • 如何指導學生有感情地朗讀課文

    汪治秀

  • 對備課的一點思考

    樊永蘭

  • 多媒體為識字教學插上翅膀

    姜金風

  • 讓電子白板為語文教學增輝添彩

    魏曉琴

  • 朗讀在小學語文教學中的作用及方法

    蔣樹琴

  • 妙學古詩 傳承燦爛歷史文化

    詹玉梅

  • 古詩教學淺談

    孫繼香

  • 童話劇是學生閱讀童話的最佳形式

    邵紅赟

  • 如何組織閱讀教學

    王多

  • 利用插圖對學生進行說話訓練的幾點體會

    山永燕

  • 讓游戲與拼音教學完美融合

    陳潔

  • 提高初中歷史課堂教學效率初探

    李林奎

  • 高中思想政治課作業(yè)評語研究

    王麗曼

  • 思想政治課教學對學生“悟性”的培養(yǎng)

    羅玲

  • 學校體育是終身體育的基礎階段

    白華國

  • 中小規(guī)模學校趣味運動會的有效開展

    朱寶平

  • 關于課外小提琴教學的一點思考

    傅江燕

  • 小學音樂欣賞課教學例談

    祁重孝

  • 對美術教學的幾點思考

    司秀萍

  • 如何做好初高中英語教學的銜接工作

    李青蓮

  • 新版英語教材下閱讀教學方式的探討

    王敏

  • 高中英語教學加強聽說訓練之重要性

    李香蘭

  • 高校開設數(shù)學實驗類課程的思考與探索

    衛(wèi)良

  • 例談數(shù)學思想在解題中的運用

    陳凱蘭

  • 多媒體技術在高中數(shù)學課堂中的應用

    魏啟邦

  • 教育信息技術在中學數(shù)學課堂教學中的運用

    趙春桂

  • 中考數(shù)學復習方法之我見

    靳海燕

  • 處理好新生成 提高小組合作的有效性

    吳旭安

  • 利用交互式電子白板促進課堂教學有效融合

    劉艷莉

  • 發(fā)揮課程優(yōu)勢 創(chuàng)設和諧課堂

    韓青霞

  • 小學數(shù)學課堂獲取高效率的途徑

    奎有文

  • 小學數(shù)學教學中如何滲透分類思想

    馬貞

  • 培養(yǎng)小學生初步空間觀念的思考

    劉國蓉

  • 數(shù)形結合思想在應用題教學中的應用

    張培英

  • 培養(yǎng)學生質疑能力 優(yōu)化課堂教學

    郭成桂

  • 淺談小學生數(shù)學預習習慣的培養(yǎng)

    陳有軍

  • 小學生數(shù)學學習興趣培養(yǎng)策略

    季得斌

  • 小學生數(shù)學作業(yè)錯誤分析及應對策略

    王順云

  • 從提高作業(yè)質量入手提高教學質量

    李發(fā)俊

  • “果酒和果醋的制作”實驗的綜合實踐

    周有壽

  • “驗證質量守恒定律”的創(chuàng)新實驗

    馬文倉

  • 新課改下提高化學課堂有效性淺見

    才讓索南

  • 如何在化學實驗教學中開發(fā)學生智力

    尚彩邦

  • 提高初中生物教學趣味性四法

    陳霄

  • “提高小學生學習能力項目”實施工作探索

    王春平

  • 有聲有色的青藏高原大學生社團環(huán)保工作

    雷梅莉 唐嬋嬋 胡志強

  • 淺談人本主義對家庭教育的影響

    吳晶

  • 靈活運用心理學提升教育教學質量

    俞琴蓮

  • 淺談學校教育信息化建設

    張濤

  • 授之以魚不如授之以漁

    彭海萍

  • 讓孩子們在創(chuàng)想中放飛童年——淺談信息技術的繪畫教學

    梁璐

  • 讓幼兒成為主動的學習者

    韓曉燕

  • “我眼中的中國紅”主題活動教學體會

    李君玲

  • 文化適應與教育生存——以澳門為例

    王志勝

  • 馬家窯文化彩陶類型探析

    康海燕

  • 西寧市陽光小學 辦陽光學校 做陽光教師  論文QQ81995535 育陽光學生

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