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青海教育

編輯出版：青海教育雜志編輯部
主辦：青海省教育廳
出版周期：月刊出版地：青海省西寧市
語種：中文　　ISSN：0529-3502

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《微生物學(xué)通報雜志》2012年07期

《小學(xué)生作文輔導(dǎo)(看圖作文版)雜志》

《經(jīng)濟(jì)地理雜志》2012年03期

《國際太空雜志》2014年12期

《中央音樂學(xué)院學(xué)報雜志》2011年03期

《生物技術(shù)雜志》2014年02期

《地質(zhì)通報雜志》2015年09期

《吉林教育雜志》2012年34期

《內(nèi)蒙古教育雜志》2014年04期

《青海教育雜志》2013年Z2期目錄

省教育廳黨組召開黨的群眾路線教育實踐活動專題民主生活會
廣大教師需要更加自覺承擔(dān)起立德樹人的光榮使命
黨的群眾路線教育實踐活動學(xué)習(xí)心得兩則
燕海茂
黨的群眾路線教育實踐活動學(xué)習(xí)心得
陳鵬
從黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)中汲取精神力量
龐曉玲
關(guān)于追授多杰寬同學(xué)“青海省民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步優(yōu)秀學(xué)生”榮譽(yù)稱號的決定
勇救落水同學(xué) 17歲“藏族雛鷹”折翼漢江——追記江漢石油高級技工學(xué)
王英桂
促進(jìn)我省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育快速發(fā)展的對策探討
趙治中王藝霖
體悟課改彰顯特色——赴營口參觀學(xué)習(xí)的幾點思考
孫武岐
對教研組共同體文化建設(shè)的認(rèn)識與思考
楊冀紅
科學(xué)發(fā)展精心管理打造特色——教育管理實踐探索
王玉青
小學(xué)教師校本培訓(xùn)模式探究
陳昆
做好中職生德育工作之我見
張文菊
論教師職業(yè)道德修養(yǎng)
許發(fā)云
淺論中學(xué)生思想教育工作與和諧校園建設(shè)
李錦
用心教育無悔青春——淺談班主任工作
李炯
中職學(xué)生管理模式初探
徐有錄
當(dāng)好掌舵者激發(fā)正能量
祁登平
播撒真愛撐起一片希望的藍(lán)天
張國蓮
改變學(xué)困生學(xué)習(xí)態(tài)度的對策
祁霞
重新認(rèn)識并做好班主任工作
蔣樹全
趣談《紅樓夢》與青海方言
梁增新
讓學(xué)生在生活中學(xué)習(xí)語文
馬占云
初中語文抽象知識形象滲透的途徑
成新江
新課程標(biāo)準(zhǔn)下作文教學(xué)的思考
馬桂英
模仿在作文教學(xué)中的嘗試
馬國香
注重課堂教學(xué)的語言美
席進(jìn)風(fēng)
多媒體在語文教學(xué)中的應(yīng)用
李淵牌
對農(nóng)牧區(qū)漢語文教學(xué)的幾點思考
尖措
讓學(xué)生和語文課堂一起“活活”起來
任燕
歡喜來讀書
褚媛玲
如何把握好學(xué)習(xí)語言文字的運(yùn)用
于艷榮
喚醒兒童作文沖動的四個主導(dǎo)策略
黃春玲
激發(fā)學(xué)生興趣提高寫作水平
李多寶
以閱讀促進(jìn)學(xué)生寫作能力提升
趙雪靜
如何培養(yǎng)小學(xué)生的寫作興趣
郭艷麗
我用興趣教作文
包桂英
入情入境品詞析句——《一次成功的實驗》詞句教學(xué)例談
王捷
讓詞語教學(xué)“活”起來
林麗紅
淺談小學(xué)語文詞語教學(xué)
孫芳
利用導(dǎo)學(xué)案培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力
郭紅英
淺談有效設(shè)計分層作業(yè)
羅桂
政治教學(xué)情感教育談
徐梅
初中思想品德課教學(xué)中的情境創(chuàng)設(shè)
薛青云
歷史教學(xué)中對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育的途徑
沈明海
中國古代史教學(xué)中農(nóng)耕文明主線的貫穿
王蘭寧
我的"開放式互動"體育教學(xué)
李生芳
如何將民間體育游戲融入體育課堂中論文QQ81995535
聶家榮
《電腦設(shè)計》精品課程建設(shè)與改革
劉娟
中學(xué)美術(shù)教學(xué)與情感教育
年瑞旻
繪畫色彩中光與色的變化規(guī)律
馬曉晴
欣賞——剪紙教學(xué)的有效輔助手段
王江生
試論詞匯附帶習(xí)得IVA理論對高中英語閱讀教學(xué)的實踐性影響
姜濤如
英語完形填空題解答策略
張順蘭
中小學(xué)英語教學(xué)的銜接問題及解決策略
何世萍
農(nóng)村地區(qū)非專業(yè)英語教師的基本素養(yǎng)
王海燕
如何提高英語課堂教學(xué)的有效性
賀蓮雄
在語篇基礎(chǔ)上開展有效的英語詞匯教學(xué)
趙宏蘭
初窺小學(xué)英語新標(biāo)準(zhǔn)修訂版教材
彭亞琴
淺談高一初期數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法
楊增學(xué)
影響高一學(xué)生數(shù)學(xué)成績的原因及對策
劉雪蓉
小議高中女生如何學(xué)好數(shù)學(xué)
李紅軍
一道中考試題的分析及啟示
謝玉英
我的初中數(shù)學(xué)快樂教學(xué)體會
王有梅
拓寬有效渠道培養(yǎng)創(chuàng)新意識
李麗莉
在質(zhì)疑中培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力
蔡發(fā)年
在"找規(guī)律"中培養(yǎng)學(xué)生觀察能力
姜梅
如何培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣
張生甫
線段圖在低年級應(yīng)用題中的應(yīng)用
馬明卿
尋找物理學(xué)科本身的魅力促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)動機(jī)的形成
黃金海
新課改下的高中物理教學(xué)芻議
張瑞林
電勢能概念的理解與教學(xué)探究
陳紅雷
在化學(xué)教學(xué)中實施創(chuàng)新教育之我見
辛國善
高中化學(xué)作業(yè)設(shè)計策略
胡循萬
現(xiàn)代信息技術(shù)與初中地理課程整合初探
韓顯武
巧用創(chuàng)新教育提高地理課堂效果
劉英
太陽視運(yùn)動規(guī)律及其應(yīng)用
趙有明
淺議提高科學(xué)課學(xué)習(xí)興趣的途徑
白春燕
促進(jìn)公共教育資源公平配置的對策研究
邵文東
培養(yǎng)學(xué)生安全意識提高自我保護(hù)能力
王永錄
讓課堂成為一種生活
李繼勝
理解生本教育實質(zhì) 注重生本教學(xué)實踐
孫洪杰
運(yùn)用注意規(guī)律提高課堂效率
陳永紅
對中考備考的認(rèn)識與體會
趙水云
淺談提高學(xué)生合作學(xué)習(xí)實效性的對策
甘占英
在游戲中培養(yǎng)幼兒的語言智能
李玉娟
抓好幼兒品德教育
袁富香
澳門早期宗教教育成敗論
王志勝
農(nóng)村留守兒童心理問題淺析
黃全忠
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從黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)中汲取精神力量

關(guān)于追授多杰寬同學(xué)“青海省民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步優(yōu)秀學(xué)生”榮譽(yù)稱號的決定

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促進(jìn)我省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育快速發(fā)展的對策探討

體悟課改 彰顯特色——赴營口參觀學(xué)習(xí)的幾點思考

對教研組共同體文化建設(shè)的認(rèn)識與思考

科學(xué)發(fā)展 精心管理 打造特色——教育管理實踐探索

小學(xué)教師校本培訓(xùn)模式探究

做好中職生德育工作之我見

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淺論中學(xué)生思想教育工作與和諧校園建設(shè)

用心教育 無悔青春——淺談班主任工作

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當(dāng)好掌舵者 激發(fā)正能量

播撒真愛 撐起一片希望的藍(lán)天

改變學(xué)困生學(xué)習(xí)態(tài)度的對策

重新認(rèn)識并做好班主任工作

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初中語文抽象知識形象滲透的途徑

新課程標(biāo)準(zhǔn)下作文教學(xué)的思考

模仿在作文教學(xué)中的嘗試

注重課堂教學(xué)的語言美

多媒體在語文教學(xué)中的應(yīng)用

對農(nóng)牧區(qū)漢語文教學(xué)的幾點思考

讓學(xué)生和語文課堂一起“活活”起來

歡喜來讀書

如何把握好學(xué)習(xí)語言文字的運(yùn)用

喚醒兒童作文沖動的四個主導(dǎo)策略

激發(fā)學(xué)生興趣 提高寫作水平

以閱讀促進(jìn)學(xué)生寫作能力提升

如何培養(yǎng)小學(xué)生的寫作興趣

我用興趣教作文

入情入境 品詞析句——《一次成功的實驗》詞句教學(xué)例談

讓詞語教學(xué)“活”起來

淺談小學(xué)語文詞語教學(xué)

利用導(dǎo)學(xué)案培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力

淺談有效設(shè)計分層作業(yè)

政治教學(xué)情感教育談

初中思想品德課教學(xué)中的情境創(chuàng)設(shè)

歷史教學(xué)中對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育的途徑

中國古代史教學(xué)中農(nóng)耕文明主線的貫穿

我的"開放式互動"體育教學(xué)

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欣賞——剪紙教學(xué)的有效輔助手段

試論詞匯附帶習(xí)得IVA理論對高中英語閱讀教學(xué)的實踐性影響

英語完形填空題解答策略

中小學(xué)英語教學(xué)的銜接問題及解決策略

農(nóng)村地區(qū)非專業(yè)英語教師的基本素養(yǎng)

如何提高英語課堂教學(xué)的有效性

在語篇基礎(chǔ)上開展有效的英語詞匯教學(xué)

初窺小學(xué)英語新標(biāo)準(zhǔn)修訂版教材

淺談高一初期數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法

影響高一學(xué)生數(shù)學(xué)成績的原因及對策

小議高中女生如何學(xué)好數(shù)學(xué)

一道中考試題的分析及啟示

我的初中數(shù)學(xué)快樂教學(xué)體會

拓寬有效渠道 培養(yǎng)創(chuàng)新意識

在質(zhì)疑中培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力

在"找規(guī)律"中培養(yǎng)學(xué)生觀察能力

如何培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣

線段圖在低年級應(yīng)用題中的應(yīng)用

尋找物理學(xué)科本身的魅力 促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)動機(jī)的形成

新課改下的高中物理教學(xué)芻議

電勢能概念的理解與教學(xué)探究

在化學(xué)教學(xué)中實施創(chuàng)新教育之我見

高中化學(xué)作業(yè)設(shè)計策略

現(xiàn)代信息技術(shù)與初中地理課程整合初探

巧用創(chuàng)新教育 提高地理課堂效果

太陽視運(yùn)動規(guī)律及其應(yīng)用

淺議提高科學(xué)課學(xué)習(xí)興趣的途徑

促進(jìn)公共教育資源公平配置的對策研究

培養(yǎng)學(xué)生安全意識 提高自我保護(hù)能力

體悟課改彰顯特色——赴營口參觀學(xué)習(xí)的幾點思考

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播撒真愛撐起一片希望的藍(lán)天

激發(fā)學(xué)生興趣提高寫作水平

入情入境品詞析句——《一次成功的實驗》詞句教學(xué)例談

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拓寬有效渠道培養(yǎng)創(chuàng)新意識

尋找物理學(xué)科本身的魅力促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)動機(jī)的形成

巧用創(chuàng)新教育提高地理課堂效果

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