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青海教育
青海教育

編輯出版：青海教育雜志編輯部
主辦：青海省教育廳
出版周期：月刊出版地：青海省西寧市
語種：中文　　ISSN：0529-3502


《青海教育雜志》2013年05期目錄

  • 教育新聞

  • 用青春和智慧托起中國夢

  • 投稿須知

  • 青海省教育廳 關(guān)于做好全省學(xué)校安全管理工作的通知

  • 大通縣腦山地區(qū)留守學(xué)生現(xiàn)狀及對策初探

    劉文梅

  • 用心澆灌遲開的花

    崔玉蓮

  • 聾啞學(xué)校班主任工作難點及對策

    祁紅霞

  • 讓學(xué)生時刻沐浴在關(guān)愛中

    郭守秀

  • 詩意校園 詩意人生——記西寧市賈小莊小學(xué)校長王齊

    王英桂

  • 中職醫(yī)學(xué)學(xué)生心理健康問題及對策

    賈貴蘭

  • 不良情緒引發(fā)的生理變化對學(xué)生健康的影響

    廖發(fā)菊

  • 拓展練習(xí) 引導(dǎo)寫作

     論文QQ81995535 路云貴

  • 淺議培養(yǎng)學(xué)生寫作情感的途徑與方法

    李連云

  • 初中語文口語交際訓(xùn)練初探

    苗春花

  • 高中語文詩歌教學(xué)三法

    段育賓

  • 如何提高學(xué)生寫作能力

    段發(fā)秀

  • 語文教學(xué)中的“咬文嚼字”

    宮永強

  • 豐富課外閱讀 促進教學(xué)相長

    李順梅

  • 淺談閱讀教學(xué)的“美麗轉(zhuǎn)身”

    彭娟

  • 揚起閱讀風(fēng)帆 彰顯語文魅力

    郭海蓮

  • 習(xí)作教學(xué)點滴談

    周靜

  • 教學(xué)生抓住寫作的“風(fēng)箏線”

    白春燕

  • 說話是寫作的奠基石

    王霽

  • 歷史教學(xué)應(yīng)關(guān)注現(xiàn)實

    臧榮珍

  • “雙主體教學(xué)”在高中政治課中的應(yīng)用

    嚴永花

  • 淺析初中學(xué)生在體育課堂教學(xué)中的不良行為

    馮登生

  • 初中體育教學(xué)中需改善的幾個問題

    陳永紅

  • 關(guān)于現(xiàn)代水墨藝術(shù)的思考

    鄧湘瓊

  • 談校外少兒美術(shù)教學(xué)中的情感教育

    陳志新

  • 淺析英文原聲電影在視聽說課程中的應(yīng)用

    葛麗莎

  • 中職學(xué)校旅游英語教學(xué)淺談

    于麗萍

  • 初中生英語文化意識培養(yǎng)策略

    王芝清

  • 讓我們的英語課堂激情洋溢

    李玉梅

  • 有利于學(xué)生發(fā)展的課堂教學(xué)評價策略

    謝玉英

  • 初中數(shù)學(xué)課堂有效教學(xué)芻議

    蔡文勝

  • “圓的認識”教學(xué)體會

    王志燕

  • 小學(xué)數(shù)學(xué)探究性學(xué)習(xí)淺議

    王明銀

  • 注重實踐操作 滲透數(shù)學(xué)思想——“搭配中的學(xué)問”教學(xué)設(shè)計

    談芳

  • 如何上好小學(xué)數(shù)學(xué)活動課

    張英蘭

  • 淺談信息技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)課程的整合

    王永珍

  • 物理學(xué)習(xí)的兩種方式及其課堂教學(xué)特征

    澤朗準

  • 摭談地圖教學(xué)在民族中學(xué)地理教學(xué)中的作用

    張永菊

  • 幾種教學(xué)輔助手段在地理課堂中的運用

    陶生云

  • 品讀《實踐:課程的一種語言》

    高萬敦

  • 關(guān)于教育目的和批判性思維的斷想

    王勇

  • 讓“推門聽課”推出“有效課堂”

    侯海均

  • 沙盤游戲療法在中學(xué)心理健康教育中的應(yīng)用

    馮海燕

  • 探究式學(xué)習(xí)在信息技術(shù)教學(xué)中應(yīng)用的體會

    陳劍正

  • 幼兒教師如何進行愉快教學(xué)

    汪鳳玥

  • 淺談幼兒園教師的角色定位

    陳文琴

  • 幼兒動手能力培養(yǎng)五要

    權(quán)怡

  • 學(xué)校科研檔案作用及開發(fā)利用

    丁玉芝

  • 提高圖書館讀者滿意度的途徑

    靳婉燕

  • 案例教學(xué)法在非線性編輯課程中的應(yīng)用

    任秀琴

  • 青海共創(chuàng)科教儀器有限公司

  • 風(fēng)光

    向東

  • 花海

    呂軍莉
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