а√天堂岛国在线免费看视频,在线免费观看黄片视频,久久波多野结衣

職教論壇

編輯出版：職教論壇雜志編輯部
主辦：江西科技師范大學(xué)
出版周期：旬刊出版地：江西省南昌市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1001-7518

相關(guān)推薦

《中國(guó)醫(yī)學(xué)教育技術(shù)雜志》2005年03期

《職教論壇雜志》2007年09期

《教育與職業(yè)雜志》1992年02期

《中國(guó)教育信息化雜志》2015年16期

《中國(guó)教育信息化雜志》2007年20期

《中國(guó)研究生雜志》2009年01期

《中國(guó)遠(yuǎn)程教育雜志》2015年05期

《中國(guó)教育技術(shù)裝備雜志》2013年28期

《中國(guó)教育信息化雜志》2009年01期

《實(shí)驗(yàn)教學(xué)與儀器雜志》2006年04期

《職教論壇雜志》2016年03期目錄

中等職業(yè)教育還有必要存在嗎
徐國(guó)慶
技術(shù)知識(shí)對(duì)高等職業(yè)教育教學(xué)的規(guī)定性
唐錫海張宇
職業(yè)教育現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn):先行突破與實(shí)施策略
高鴻趙昕
職業(yè)教育中學(xué)生計(jì)算思維能力的培養(yǎng)方案探析
張兆芹陳守芳賈維辰楊烜
職業(yè)教育專業(yè)建設(shè)的授權(quán)評(píng)價(jià)研究
孫芳芳趙志群李紅敏
基于提升職教教師教學(xué)能力的說(shuō)課活動(dòng)管窺
徐英俊李喬珊夏苗苗
職教實(shí)施“翻轉(zhuǎn)課堂”的意義、瓶頸及突破
董奇黃芳
統(tǒng)籌城鄉(xiāng)下的職業(yè)教育集團(tuán)化統(tǒng)籌發(fā)展模式研究
廖曉衡朱德全
課承與師承:學(xué)校教育傳承職業(yè)精神的路論文QQ81995535 徑研究——兼論職業(yè)精神傳承的途徑
薛棟
我國(guó)農(nóng)民工城市融入與教育培訓(xùn)研究進(jìn)展評(píng)析
何愛霞劉雅婷
成人高等教育的改革、創(chuàng)新與轉(zhuǎn)型研究規(guī)律
李興敏羅唱林貽行
社區(qū)教育資源整合機(jī)制簡(jiǎn)析
高衛(wèi)東
社區(qū)失業(yè)人員再就業(yè)培訓(xùn)現(xiàn)狀與需求分析——以武漢市為例
任婷石芬芳
高職本科自動(dòng)化專業(yè)人才培養(yǎng)模式探索與實(shí)踐——以南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院為
孫愛武
工作過程是中、高等職業(yè)教育課程銜接的理論基礎(chǔ)
王文毅
高職院�！扒度胧诫p師型”課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)構(gòu)建初探
鐘碧芬祝志勇潘菊素
深圳高訓(xùn)基地“任務(wù)引領(lǐng)型一體化”課程開發(fā)的理論與實(shí)踐
李亞軍
被冷落的標(biāo)桿——法國(guó)職業(yè)技術(shù)教育“漸進(jìn)式”改革及啟示
壯國(guó)楨
南非大學(xué)內(nèi)部質(zhì)量保證體系研究:特色與經(jīng)驗(yàn)
李薇
芳華三十載共筑職教夢(mèng) 《職教論壇》創(chuàng)刊30周年暨職業(yè)教育學(xué)術(shù)期
秦紅梅胥光輝李海華

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國(guó)家級(jí)期刊省級(jí)期刊

中等職業(yè)教育還有必要存在嗎

技術(shù)知識(shí)對(duì)高等職業(yè)教育教學(xué)的規(guī)定性

職業(yè)教育現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn):先行突破與實(shí)施策略

職業(yè)教育中學(xué)生計(jì)算思維能力的培養(yǎng)方案探析

職業(yè)教育專業(yè)建設(shè)的授權(quán)評(píng)價(jià)研究

基于提升職教教師教學(xué)能力的說(shuō)課活動(dòng)管窺

職教實(shí)施“翻轉(zhuǎn)課堂”的意義、瓶頸及突破

統(tǒng)籌城鄉(xiāng)下的職業(yè)教育集團(tuán)化統(tǒng)籌發(fā)展模式研究

課承與師承:學(xué)校教育傳承職業(yè)精神的路 論文QQ81995535 徑研究——兼論職業(yè)精神傳承的途徑

我國(guó)農(nóng)民工城市融入與教育培訓(xùn)研究進(jìn)展評(píng)析

成人高等教育的改革、創(chuàng)新與轉(zhuǎn)型研究規(guī)律

社區(qū)教育資源整合機(jī)制簡(jiǎn)析

社區(qū)失業(yè)人員再就業(yè)培訓(xùn)現(xiàn)狀與需求分析——以武漢市為例

高職本科自動(dòng)化專業(yè)人才培養(yǎng)模式探索與實(shí)踐——以南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院為

工作過程是中、高等職業(yè)教育課程銜接的理論基礎(chǔ)

高職院�！扒度胧诫p師型”課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)構(gòu)建初探

深圳高訓(xùn)基地“任務(wù)引領(lǐng)型一體化”課程開發(fā)的理論與實(shí)踐

被冷落的標(biāo)桿——法國(guó)職業(yè)技術(shù)教育“漸進(jìn)式”改革及啟示

南非大學(xué)內(nèi)部質(zhì)量保證體系研究:特色與經(jīng)驗(yàn)

芳華三十載 共筑職教夢(mèng) 《職教論壇》創(chuàng)刊30周年暨職業(yè)教育學(xué)術(shù)期

職教實(shí)施“翻轉(zhuǎn)課堂”的意義、瓶頸及突破

課承與師承:學(xué)校教育傳承職業(yè)精神的路論文QQ81995535 徑研究——兼論職業(yè)精神傳承的途徑

成人高等教育的改革、創(chuàng)新與轉(zhuǎn)型研究規(guī)律

高職院�！扒度胧诫p師型”課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)構(gòu)建初探

芳華三十載共筑職教夢(mèng) 《職教論壇》創(chuàng)刊30周年暨職業(yè)教育學(xué)術(shù)期