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職教論壇

編輯出版：職教論壇雜志編輯部
主辦：江西科技師范大學(xué)
出版周期：旬刊出版地：江西省南昌市
語種：中文　　ISSN：1001-7518

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《現(xiàn)代企業(yè)教育雜志》1999年11期

《中國成人教育雜志》2008年14期

《信息化建設(shè)雜志》2010年09期

《成人教育雜志》1991年10期

《現(xiàn)代遠距離教育雜志》1989年04期

《教育與職業(yè)雜志》2010年05期

《職教論壇雜志》2009年01期

《職教論壇雜志》2013年29期目錄

中職生免學(xué)費之后
葛力力;
投稿須知
鄭重聲明
建立健全高職院校領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部考核評價機制對策研究
李玉保;江艷;
論高職院校社會保險制度改革存在的問題與對策
李紅浪;
高職教育籌資渠道多元化研究
龍霞;張華;
淺議提升高職院校核心競爭力的路徑
周文輝;
論高職院校的創(chuàng)新教育與創(chuàng)新人才培養(yǎng)
苗勇;徐瑾;
論“中國夢”背景下職業(yè)教育教學(xué)的改革
謝謙梅;
論職業(yè)教育在景德鎮(zhèn)陶瓷非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承中的作用
李莉;邵勤;余金保;
知覺預(yù)測能力在警察高等職業(yè)教育中的探索性研究
魏毅;
職業(yè)院校安全工作管理體系創(chuàng)新研究
王琳;
基于畢業(yè)生就業(yè)素養(yǎng)的高職院校課程體系的構(gòu)建
曾繼平;
高職機電一體化技術(shù)專業(yè)人才精細化課程培養(yǎng)體系的構(gòu)建
張澧生;張華;
民辦高職院校旅游管理專業(yè)應(yīng)用性人才培養(yǎng)模式的構(gòu)建
喻桃義;
藝術(shù)類高職課堂教學(xué)范式的路徑選擇——以目標作品教學(xué)法為例
陳靜;
高職院校體驗式實踐教學(xué)的思考——以《微機組裝與維護》課程為例
丁輝;
對高職語言教學(xué)中外國文化教學(xué)現(xiàn)狀的思考
邢琰;
高職聲樂課堂古詩詞歌曲教學(xué)實踐與思考
晏紅;
語境理論在高職英語詞匯教學(xué)中的應(yīng)用研究
章波;
計算機輔助設(shè)計在高職院校服裝設(shè)計教學(xué)中的應(yīng)用研究
張寧;
職業(yè)院校學(xué)前教育《專業(yè)英語》教學(xué)探討
朱利勇;朱志娟;
基于項目驅(qū)動的高職院校計算機類專業(yè)的Java教學(xué)方法研究
涂風(fēng)濤;楊晨霞;
“參與型”教學(xué)方法在職業(yè)院校《財務(wù)管理》課程中的應(yīng)用
周良鳳;周紅;
高職三維一體教學(xué)方法設(shè)計新探
高建普;
論高職機械專業(yè)校企合作機制及其實施路徑
于輝;
淺析高校服裝職業(yè)教育綜合實踐教學(xué)運行機制的構(gòu)建
閔悅;
高職教育的實踐教學(xué)體系研究
李清林;張黎廣;賈寧;
藝術(shù)設(shè)計專業(yè)“真題實做”實踐教學(xué)創(chuàng)新模式思考
俞梅芳;
論高職院校學(xué)生權(quán)利文化構(gòu)建中“參與”理念的滲入
吳勇;
工學(xué)結(jié)合模式下高職生職業(yè)道德教育的特點及其培養(yǎng)
鄭春雨;
在高職學(xué)生中進行創(chuàng)業(yè)教育的實踐與探索
馬健;王麗娟;龐映平;
高職教育人才培養(yǎng)戰(zhàn)略研究
鐘衛(wèi);
高職教育人才培養(yǎng)模式研究
張俊;
高職營銷技術(shù)人才教育培養(yǎng)的思考
張曉;
任性與自由:航海高職教師的道德危機及價值重建
楊玲;謝保峰;
高職院校實施教師職業(yè)教育教學(xué)能力測評問題的探討——以“寧職模式”為標
關(guān)中梅;
商務(wù)英語學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺建設(shè)研究——以常州工程論文QQ81995535 職業(yè)技術(shù)學(xué)院經(jīng)貿(mào)系為例
王玲;
高職院校教學(xué)文化建設(shè)實踐研究——以海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例
周國耀;

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴展國家級期刊省級期刊

中職生免學(xué)費之后

投稿須知

鄭重聲明

建立健全高職院校領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部考核評價機制對策研究

論高職院校社會保險制度改革存在的問題與對策

高職教育籌資渠道多元化研究

淺議提升高職院校核心競爭力的路徑

論高職院校的創(chuàng)新教育與創(chuàng)新人才培養(yǎng)

論“中國夢”背景下職業(yè)教育教學(xué)的改革

論職業(yè)教育在景德鎮(zhèn)陶瓷非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承中的作用

知覺預(yù)測能力在警察高等職業(yè)教育中的探索性研究

職業(yè)院校安全工作管理體系創(chuàng)新研究

基于畢業(yè)生就業(yè)素養(yǎng)的高職院校課程體系的構(gòu)建

高職機電一體化技術(shù)專業(yè)人才精細化課程培養(yǎng)體系的構(gòu)建

民辦高職院校旅游管理專業(yè)應(yīng)用性人才培養(yǎng)模式的構(gòu)建

藝術(shù)類高職課堂教學(xué)范式的路徑選擇——以目標作品教學(xué)法為例

高職院校體驗式實踐教學(xué)的思考——以《微機組裝與維護》課程為例

對高職語言教學(xué)中外國文化教學(xué)現(xiàn)狀的思考

高職聲樂課堂古詩詞歌曲教學(xué)實踐與思考

語境理論在高職英語詞匯教學(xué)中的應(yīng)用研究

計算機輔助設(shè)計在高職院校服裝設(shè)計教學(xué)中的應(yīng)用研究

職業(yè)院校學(xué)前教育《專業(yè)英語》教學(xué)探討

基于項目驅(qū)動的高職院校計算機類專業(yè)的Java教學(xué)方法研究

“參與型”教學(xué)方法在職業(yè)院校《財務(wù)管理》課程中的應(yīng)用

高職三維一體教學(xué)方法設(shè)計新探

論高職機械專業(yè)校企合作機制及其實施路徑

淺析高校服裝職業(yè)教育綜合實踐教學(xué)運行機制的構(gòu)建

高職教育的實踐教學(xué)體系研究

藝術(shù)設(shè)計專業(yè)“真題實做”實踐教學(xué)創(chuàng)新模式思考

論高職院校學(xué)生權(quán)利文化構(gòu)建中“參與”理念的滲入

工學(xué)結(jié)合模式下高職生職業(yè)道德教育的特點及其培養(yǎng)

在高職學(xué)生中進行創(chuàng)業(yè)教育的實踐與探索

高職教育人才培養(yǎng)戰(zhàn)略研究

高職教育人才培養(yǎng)模式研究

高職營銷技術(shù)人才教育培養(yǎng)的思考

任性與自由:航海高職教師的道德危機及價值重建

高職院校實施教師職業(yè)教育教學(xué)能力測評問題的探討——以“寧職模式”為標

商務(wù)英語學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺建設(shè)研究——以常州工程 論文QQ81995535 職業(yè)技術(shù)學(xué)院經(jīng)貿(mào)系為例

高職院校教學(xué)文化建設(shè)實踐研究——以海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例

商務(wù)英語學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺建設(shè)研究——以常州工程論文QQ81995535 職業(yè)技術(shù)學(xué)院經(jīng)貿(mào)系為例