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內(nèi)蒙古教育

編輯出版：內(nèi)蒙古教育雜志編輯部
主辦：內(nèi)蒙古出版集團(tuán) 內(nèi)蒙古教育出版社
出版周期：半月刊出版地：內(nèi)蒙古自治區(qū)呼和浩特市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1008-1216

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《統(tǒng)一論壇雜志》2013年01期

《國(guó)際太空雜志》2014年02期

《高等學(xué)�；瘜W(xué)學(xué)報(bào)雜志》2013年09期

《中學(xué)生百科雜志》2014年12期

《力學(xué)與實(shí)踐雜志》2011年02期

《經(jīng)濟(jì)研究參考雜志》2014年11期

《內(nèi)蒙古教育雜志》2013年08期目錄

推孩子一把
王祖遠(yuǎn)
關(guān)于社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入中學(xué)教育途徑的思考
包勝梁明霞
淺談教學(xué)布白策略的使用
卓日格圖
跳出教材教語(yǔ)文
高莉
新課程背景下如何提高初中生英語(yǔ)學(xué)習(xí)效率之我見(jiàn)
邢翠花
淺談批注式閱讀在語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用
包海珍
提高學(xué)生的人文素養(yǎng) 讓課堂綻放人性的光芒
魏建華
淺談?wù)螌W(xué)科培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的思考
尤彩霞
縣級(jí)教師進(jìn)修學(xué)校培訓(xùn)模式構(gòu)建和實(shí)效性研究
陳可忠
“五心”構(gòu)筑教師人格魅力
徐淑杰
高中班級(jí)文化建設(shè)的幾點(diǎn)實(shí)踐與思考
張穎
論小學(xué)一年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)
鄭小花
新世紀(jì)德育摭談
劉玉紅
淺議學(xué)生心理健康教育在語(yǔ)文教學(xué)中的培養(yǎng)
岳福濤
精選學(xué)習(xí)內(nèi)容優(yōu)化小學(xué)數(shù)學(xué)探究性活動(dòng)設(shè)計(jì)
高青山
巧設(shè)實(shí)踐探究活動(dòng) 增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)體驗(yàn)
王曉寧
小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)優(yōu)化策略分析
趙寧春
優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì) 落實(shí)減負(fù)增效——小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中作業(yè)設(shè)計(jì)策略探討
彭小娟
小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)新思路探討
季楊
小學(xué)音樂(lè)教學(xué)優(yōu)化策略探析
蔡云潔
變教我學(xué)為我要學(xué)
羅焱丹
自學(xué)——自主——發(fā)展
范蓉
小學(xué)數(shù)學(xué)個(gè)性化教學(xué)模式探究
胡清溪
創(chuàng)新閱讀教學(xué) 彰顯語(yǔ)文本色
王學(xué)海
亦真亦趣,“體驗(yàn)”奏響作文教學(xué)的主旋律
張帆
把握口語(yǔ)訓(xùn)練特點(diǎn) 發(fā)展數(shù)學(xué)思維能力
吳連輝
讓復(fù)習(xí)課也能創(chuàng)造出美好境界
王芳
利用文中插圖培養(yǎng)低年級(jí)學(xué)生的語(yǔ)文興趣和能力
王玉榮
融入當(dāng)?shù)芈糜紊? 迸發(fā)英語(yǔ)學(xué)習(xí)生機(jī)
胡志明
“數(shù)形結(jié)合”創(chuàng)高效
柯愛(ài)超
淺談?wù)Z文課堂中的“留白”藝術(shù)
侯玉華
如何讓簡(jiǎn)便運(yùn)算成為學(xué)生的自主能力
賈利英
把“教”的過(guò)程變成“導(dǎo)”的過(guò)程——葉圣陶語(yǔ)文教育思想學(xué)習(xí)體會(huì)
苗文義
對(duì)農(nóng)村音樂(lè)教學(xué)的問(wèn)題思考
李慧
將閱讀進(jìn)行到底
劉曉紅
數(shù)學(xué)味,數(shù)學(xué)課堂的追求
陳亞麗
高中歷史教學(xué)中“自主學(xué)習(xí)”探析
羅柳溪
探究初中英語(yǔ)詞匯教學(xué)
史毅
教學(xué)中提高學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣
張建軍
互評(píng):作文評(píng)改可行之路
張士文
淺談高中女生如何上好體育課
王鐵
淺析電視機(jī)發(fā)展史
曹玉
基于隱喻認(rèn)知的初中英語(yǔ)詞匯教學(xué)
呂楊娟
淺談初中信息技術(shù)與其他學(xué)科的整合
史秀娟
高中政治“生活化”教學(xué)策略例談
朱利君
小議廣播電視設(shè)備的雷電防護(hù)
張慧
讓數(shù)學(xué)問(wèn)題引領(lǐng)學(xué)生的創(chuàng)新思維
朱貴璽
以導(dǎo)促學(xué),創(chuàng)設(shè)開(kāi)放的教學(xué)空間
曲敬
淺談小學(xué)幾何初步知識(shí)教學(xué)
盧來(lái)美
例析解直角三角形常見(jiàn)題型
劉建強(qiáng)
迎新春師生共勉戰(zhàn)高考眾志成城
安文杰劉佳婷
精心備課打造高效課堂
莫秀芹
淺談體育課中的競(jìng)爭(zhēng)與合作
格日樂(lè)圖
滲透美育教育體會(huì)語(yǔ)文之美——小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中美育滲透策略探討
董德勇
文言文教學(xué)特殊性的認(rèn)識(shí)和思考
陳文鴻
關(guān)于題組教學(xué)法的幾點(diǎn)思考
李玉福
對(duì)中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的幾點(diǎn)思考
胡全安
閱讀教學(xué)三要素:品讀、感悟、表達(dá)——以人教版《觸摸春天》例談閱讀教學(xué)
葉小霞
“幾種重要的金屬”公開(kāi)課引發(fā)的幾點(diǎn)反思
王桂紅
教師如何引領(lǐng)學(xué)生學(xué)好物理
王磊
如何培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力
孫紅
談小學(xué)高年級(jí)閱讀如何營(yíng)造個(gè)性化閱讀環(huán)境
袁惠芳
語(yǔ)文課堂——因質(zhì)疑、感悟而精彩
夏天
關(guān)于中學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)認(rèn)知興趣的探索
王艷麗
通過(guò)解題后的反思提高學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力
馮慧敏
花開(kāi)有聲——初中計(jì)算機(jī)教學(xué)改革
任剛妹
在化學(xué)教學(xué)中進(jìn)行健康心理品質(zhì)的培養(yǎng)
劉瑞英張瑜
應(yīng)用互動(dòng)反饋技術(shù)優(yōu)化化學(xué)課堂教學(xué)芻議
范淑香
淺談漢語(yǔ)拼音在教學(xué)中的作用
吳英
多媒體技術(shù)在講評(píng)試卷中的作用
胡曉剛
關(guān)注動(dòng)態(tài)過(guò)程創(chuàng)新作品網(wǎng)上評(píng)價(jià)——以校園網(wǎng)探索基于網(wǎng)絡(luò)的信息技術(shù)課
論文QQ81995535 金杭軍
《祝�！沸≌f(shuō)的婦女群像
管玉梅
《內(nèi)蒙古教育》改版及征稿通知

推孩子一把

關(guān)于社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入中學(xué)教育途徑的思考

淺談教學(xué)布白策略的使用

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巧設(shè)實(shí)踐探究活動(dòng) 增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)體驗(yàn)

小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)優(yōu)化策略分析

優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì) 落實(shí)減負(fù)增效——小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中作業(yè)設(shè)計(jì)策略探討

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把握口語(yǔ)訓(xùn)練特點(diǎn) 發(fā)展數(shù)學(xué)思維能力

讓復(fù)習(xí)課也能創(chuàng)造出美好境界

利用文中插圖培養(yǎng)低年級(jí)學(xué)生的語(yǔ)文興趣和能力

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探究初中英語(yǔ)詞匯教學(xué)

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對(duì)中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的幾點(diǎn)思考

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通過(guò)解題后的反思提高學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力

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淺談漢語(yǔ)拼音在教學(xué)中的作用

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關(guān)注動(dòng)態(tài)過(guò)程 創(chuàng)新作品網(wǎng)上評(píng)價(jià)——以校園網(wǎng)探索基于網(wǎng)絡(luò)的信息技術(shù)課

《祝�！沸≌f(shuō)的婦女群像

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語(yǔ)文課堂——因質(zhì)疑、感悟而精彩

關(guān)注動(dòng)態(tài)過(guò)程創(chuàng)新作品網(wǎng)上評(píng)價(jià)——以校園網(wǎng)探索基于網(wǎng)絡(luò)的信息技術(shù)課

《祝�！沸≌f(shuō)的婦女群像