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> 正文:現(xiàn)代企業(yè)教育在線投稿 現(xiàn)代企業(yè)教育發(fā)表電話
現(xiàn)代企業(yè)教育
編輯出版:現(xiàn)代企業(yè)教育雜志編輯部
主辦:山東省職工教育辦公室
出版周期:半月刊
出版地:山東省濟(jì)南市
語(yǔ)種:中文
ISSN:1008-1496
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《中國(guó)教育網(wǎng)絡(luò)雜志》2006年12期
《交通職業(yè)教育雜志》1998年01期
《中國(guó)教育網(wǎng)絡(luò)雜志》2008年05期
《中國(guó)研究生雜志》2011年03期
《教育與職業(yè)雜志》1990年02期
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《民辦教育研究雜志》2010年07期
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《軟件導(dǎo)刊(教育技術(shù))雜志》2013年10
《交通職業(yè)教育雜志》2001年02期
《現(xiàn)代企業(yè)教育雜志》2009年06期目錄
淺談新課標(biāo)下的中職語(yǔ)文課堂教學(xué)新理念
包
小青
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項(xiàng)目教學(xué)法在《電氣控制》實(shí)訓(xùn)課程中的應(yīng)用
唐賡;
事業(yè)單位人員培訓(xùn)的探析
臧麗;
談高職商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生職業(yè)技能的提升
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工學(xué)結(jié)合的教學(xué)改革探索——以高職院校物流管理專業(yè)教學(xué)為例
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薄壁零件的精密切削加工方法
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香梅;
職業(yè)院校教師課題研究之我見
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如何提高技校計(jì)算機(jī)課的教學(xué)效果
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我國(guó)導(dǎo)游隊(duì)伍建設(shè)現(xiàn)狀及對(duì)策分析
祖鵬;
做好培訓(xùn)課程導(dǎo)入 增加培訓(xùn)管理附加值
叢文華;宋曉旭;
高職院校畢業(yè)生就業(yè)現(xiàn)狀及其原因分析
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論中職學(xué)生作文創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
張麗端;
多元智能理論在中職體育教學(xué)中的運(yùn)用
曾平;
中職學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)心理狀況分析
喻勇剛;徐小燕;
職業(yè)中專學(xué)校體育教學(xué)中發(fā)展學(xué)生非智力因素的有效途徑
王玲紅;
高職英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)法小議
王艷;
高職院校商務(wù)英語(yǔ)教學(xué)的現(xiàn)狀和思考
徐旭蓉;
成人教育脫產(chǎn)班班級(jí)管理工作的探討
蔣莉;
淺談高職課堂教學(xué)的評(píng)價(jià)指標(biāo)
賈敬德;
淺談對(duì)中職學(xué)生寫作全程的分層評(píng)價(jià)
張宜梅;
關(guān)于職業(yè)學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的思考
閆濤;
職業(yè)技術(shù)學(xué)校德育工作的反思與創(chuàng)新
劉延賓;
高校旅游專業(yè)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與實(shí)踐
張永芬;
專業(yè)基礎(chǔ)課與專業(yè)課相融合的教學(xué)探討
覃惠芳;孫小紅;
以國(guó)際貿(mào)易專業(yè)為背景談高職人才培養(yǎng)模式構(gòu)建
黃冬梅;湯天啊;
職業(yè)學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)中存在的問(wèn)題及對(duì)策
陳娥玲;
高職英語(yǔ)分層教學(xué)的必要性和實(shí)施策略淺析
廖凌志;
在中專體育課中滲透德育的嘗試
張久柏;
淺析培訓(xùn)遷移在技能人才培養(yǎng)中的應(yīng)用
王新全;
高職非測(cè)繪專業(yè)工程測(cè)量實(shí)踐教學(xué)改革思路
劉相法;王建;張文之;
淺議企業(yè)管理中的激勵(lì)方式
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許建;
我國(guó)市場(chǎng)監(jiān)管體制的解讀與重構(gòu)
柳勁松;
論涉外施工企業(yè)法律事務(wù)管理
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從廣東A公司股份改造計(jì)劃談起
張優(yōu)勤;
淺談激勵(lì)在管理中的應(yīng)用
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淺談基于顧客滿意的企業(yè)柔性營(yíng)銷
陳慧芝;
淺談醫(yī)院“人本管理”
張秀榮;
高技能人才評(píng)價(jià)的創(chuàng)新實(shí)踐
杜龍春;郭家坦;
對(duì)《毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》實(shí)踐教學(xué)模式的思考
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要注重培育武警官兵的戰(zhàn)斗精神
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唐海波;姜美霞;
淺談德育教育在大學(xué)體育教學(xué)中的作用
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高校輔導(dǎo)員開展思想政治教育的四個(gè)原則
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大學(xué)生學(xué)習(xí)挫折表現(xiàn)及應(yīng)對(duì)策略
王曉坤;張淑華;
大學(xué)生思想政治教育必須重視生命教育
彭英姿;
生命中不能承受之輕——淺談殘疾人生命教育
劉淑慧;
論廉潔從教的二重性要素
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老生常談“賞識(shí)教育”
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張國(guó)宏;
潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲——在技工學(xué)校學(xué)生的教學(xué)中滲透人格教育
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高校入黨積極分子理想教育的效果偏差和實(shí)效構(gòu)建
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關(guān)于如何搞好黨員干部思想政治教育的幾點(diǎn)思考
李鳳霞;
提高新時(shí)期高校德育實(shí)效的“三化”策略——基于道德需要的高校德育設(shè)計(jì)
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農(nóng)村地區(qū)實(shí)施素質(zhì)教育的困境及其破解
胡先云;王放;
“家文化”在企業(yè)基層人才隊(duì)伍建設(shè)中的探索
李兵;
公路文化建設(shè)要堅(jiān)持以人為本
王梅;
論新形勢(shì)下企業(yè)文化建設(shè)中的情感管理
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三河尖煤礦企業(yè)廉潔文化模式探索與實(shí)踐
魏桂榮;
淺議如何加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)
張華;
淺論企業(yè)文化的創(chuàng)新
方玉華;
公允價(jià)值計(jì)量的現(xiàn)實(shí)選擇
彭燕燕;傅建設(shè);
會(huì)計(jì)電算化下審計(jì)的發(fā)展研究
劉紅;
LED照明燈的應(yīng)用技術(shù)
李作多;
提高數(shù)控加工效益的探討
盧繼平;
下游黃河水的預(yù)處理工藝選擇對(duì)比試驗(yàn)
趙燕;
淺談局域網(wǎng)中ARP欺騙原理及其防范策略
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淺談數(shù)控車床加工程序的編制
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EPG發(fā)生器的淺究與參考設(shè)計(jì)
王鑫;
WEB中的SQL注入分析及防范
李玉君;張會(huì);
公路橋梁預(yù)應(yīng)力混凝土施工中常見問(wèn)題及治理策略研究
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強(qiáng)夯法加固地基在高速公路施工中的應(yīng)用
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施工企業(yè)工程項(xiàng)目成本管理
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海洋單井采油平臺(tái)施工糾偏技術(shù)
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淺析翻譯中文化意象的錯(cuò)位與失落
鄧迎春;
薄命紅顏——淺談詩(shī)中的人道主義
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關(guān)于玉林八音的調(diào)查與思考——以玉林秀水村喜慶曲藝八音班為例
龐梅;
聘任制下高職院校教師社會(huì)保障體系的研究
丁虎;
從善意取得制度中無(wú)權(quán)處分合同效力談物權(quán)行為的客觀存在
程亞娟;
試論網(wǎng)絡(luò)給大學(xué)生帶來(lái)的負(fù)面影響分析及對(duì)策
劉濤;
“金!惫こ探ㄔO(shè)中的政府信息資源規(guī)劃方案設(shè)計(jì)——數(shù)據(jù)級(jí)集成規(guī)劃
顏丙通;
關(guān)于奧林匹克運(yùn)動(dòng)政治化、商業(yè)化、職業(yè)化的探討
楊華南;
大學(xué)生社會(huì)調(diào)查能力培養(yǎng)探論
郭瓊映;李高君;
談物權(quán)法的實(shí)施對(duì)政府行政管理理念的影響
袁鳳芝;
我國(guó)政府如何在電子信息產(chǎn)業(yè)聚集發(fā)展中發(fā)揮作用
林新霞;
從抗擊汶川地震看中國(guó)特色社會(huì)主義
劉杰;董斌;任志亮;
黃石市應(yīng)對(duì)武漢城市圈的人才戰(zhàn)略研究
葉亮軍;
淺談當(dāng)前科學(xué)儲(chǔ)糧亟待解決的問(wèn)題及對(duì)策
季利軍;
發(fā)揮中央銀行系統(tǒng)優(yōu)勢(shì)積極推動(dòng)中國(guó)特色征信體系建設(shè)
賈桂芹;馬驊;
基于不完全信息理論的商業(yè)銀行信貸風(fēng)險(xiǎn)管理
高莉;
京津冀區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展研究 論文QQ81995535
王艷文;陳鳳新;楊立銘;李寶珍;
河南產(chǎn)業(yè)集群發(fā)展存在問(wèn)題及對(duì)策
張留占;
人民幣升值芻議
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小規(guī)模納稅人的增值稅稅務(wù)籌劃探究
尹春元;
國(guó)際貿(mào)易中信用證欺詐及其防范
谷靜;
網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下自主探究閱讀模式在英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用
劉麗軍;
成人教育英語(yǔ)教學(xué)方法創(chuàng)新路徑研究
馬艷芳;
淺談如何做活班級(jí)管理工作
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大學(xué)生教育管理社區(qū)化淺談
陳英;徐自成;
高校英語(yǔ)教師專業(yè)發(fā)展中學(xué)科教學(xué)知識(shí)的研究
張紅妹;丁建輝;
求本溯源思想在數(shù)學(xué)解題中的應(yīng)用——由一道數(shù)學(xué)趣味題引發(fā)的思考
劉金平;
談學(xué)生習(xí)作中的幾種“懸垂現(xiàn)象”
彭俊;
班主任工作的理性思考
曹芳芳;
網(wǎng)絡(luò)流量尺度行為估計(jì)方法探討
劉穎;
研究性學(xué)習(xí)在泰勒公式教學(xué)中的運(yùn)用探究
宋林森;
從本科畢業(yè)生的角度看信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)
關(guān)小利;張建
桃
;吳春胤;
建構(gòu)“8244”應(yīng)用型商務(wù)英語(yǔ)全新教學(xué)模式
譚美云;
談學(xué)生英語(yǔ)聽力理解中的問(wèn)題以及解決方法
何家榮;
獨(dú)立學(xué)院申請(qǐng)碩士學(xué)位授予單位可能性探討
宋平;
基于創(chuàng)新能力培養(yǎng)的工程訓(xùn)練多層次平臺(tái)構(gòu)建
程立明;王健;張石平;
信息素質(zhì)教育的實(shí)踐與思考
馬新法;
借電教媒體平臺(tái)唱體育課堂教學(xué)之戲
李斌全;
圖式理論與商務(wù)英語(yǔ)文化教學(xué)
木鴻英;
淺談化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的探究性教學(xué)
王旭;
基于危機(jī)管理理論的高校平安校園建設(shè)研究
李曉;
小學(xué)數(shù)學(xué)教育反思
鄭艷艷;
課堂教學(xué)應(yīng)注意形態(tài)美
李春平;
高校法學(xué)公共教育的現(xiàn)狀與對(duì)策
李晏;
淺談任職教育課堂教學(xué)模式
李晉;
淺談研討式教學(xué)模式
劉薇;
淺談培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)的能力
江洪;李茳淼;
元認(rèn)知理論與閱讀教學(xué)
陳麗;
對(duì)當(dāng)前中小學(xué)教師評(píng)價(jià)制度改革的幾點(diǎn)思考
張慧英;
民辦高校大學(xué)生價(jià)值取向研究
江瑤;宋曉燕;
探索體育課堂教學(xué)如何對(duì)學(xué)生抗挫能力的培養(yǎng)
王興朋;
英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)與提高學(xué)生口語(yǔ)交際能力
王亞男;
網(wǎng)絡(luò)作文與作文教學(xué)
劉瀟瀟;
《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課程建設(shè)探討
顧康靜;
外教和學(xué)生課堂上的文化沖突及應(yīng)對(duì)策略
段永州;
充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)在高校學(xué)生管理工作中的作用
蔣君毅;
從輸入與輸出談教師在英語(yǔ)專業(yè)泛讀課上的教學(xué)
謝麗琴;陳傳斌;邱景;
關(guān)于大學(xué)日語(yǔ)閱讀課教學(xué)的幾點(diǎn)思考
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新時(shí)期高校學(xué)生黨員繼續(xù)教育問(wèn)題探析
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動(dòng)態(tài)對(duì)等理論指導(dǎo)下的國(guó)際商務(wù)合同英漢翻譯
嚴(yán)帥;李文梅;
縱觀中國(guó)語(yǔ)文教育史,粗談?wù)Z文教學(xué)最終目的
朱毅君;
語(yǔ)境教學(xué)法對(duì)于英語(yǔ)詞匯習(xí)得的有效性
韓彩虹;郭鳳霞;梁榮學(xué);
探討如何促進(jìn)大學(xué)英語(yǔ)課堂的師生互動(dòng)
黎小梅;
淺議綜合實(shí)踐活動(dòng)課在農(nóng)村中學(xué)的開展
陳久足;
學(xué)習(xí)型社會(huì)進(jìn)程中對(duì)繼續(xù)教育的思考
王曉瑜;
高!皩W(xué)生評(píng)教”存在的問(wèn)題及解決的對(duì)策淺析
邵洪宇;邵巍巍;
《現(xiàn)代企業(yè)教育》投稿須知
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