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衛(wèi)生職業(yè)教育

編輯出版：衛(wèi)生職業(yè)教育雜志編輯部
主辦：甘肅省醫(yī)學(xué)科學(xué)研究院
出版周期：半月刊出版地：甘肅省蘭州市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1671-1246

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《中國(guó)成人教育雜志》2013年17期

《中國(guó)遠(yuǎn)程教育雜志》1992年01期

《成人教育雜志》2006年05期

《遠(yuǎn)程教育雜志雜志》1994年01期

《教育與職業(yè)雜志》1992年08期

《留學(xué)生雜志》2006年06期

《電化教育研究雜志》2008年07期

《教育與職業(yè)雜志》1933年07期

《神州學(xué)人雜志》2009年02期

《衛(wèi)生職業(yè)教育雜志》2013年14期目錄

高職高專(zhuān)中藥專(zhuān)業(yè)校企合作的實(shí)踐與思考
袁先雄
食品加工技術(shù)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)改革與探索
王富剛
我院藥品經(jīng)營(yíng)與管理專(zhuān)業(yè)建設(shè)的實(shí)踐與體會(huì)
鄭煒肖健
淺議高校青年教師的教育信念及其形成
鄭海霞
對(duì)構(gòu)建開(kāi)放式衛(wèi)生職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式的探索
胡興娥
教學(xué)科研化對(duì)醫(yī)學(xué)生創(chuàng)新性思維的培養(yǎng)
汪進(jìn)國(guó)
淺談中職衛(wèi)校體育教學(xué)中的挫折教育
吳建業(yè)
中職藥學(xué)專(zhuān)業(yè)藥品營(yíng)銷(xiāo)方向?qū)W生核心技能考核方案研究
陳向南任麗君黃紅雨伊永進(jìn)
對(duì)中專(zhuān)體育與健康課程教學(xué)中責(zé)任教育的探討
李恩董英
淺談當(dāng)代大學(xué)生如何樹(shù)立社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)
劉國(guó)榮
中職學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力不足的成因分析與對(duì)策研究
林筱玲戴惠玲
中職藥劑專(zhuān)業(yè)“訂單式”人才培養(yǎng)改革的探索與實(shí)踐
楊珺任麗君帕提古麗
中專(zhuān)護(hù)生同情心的培養(yǎng)
張燕鳳
淺談檔案工作人員應(yīng)具備的素質(zhì)
李華
多媒體教學(xué)在專(zhuān)科院校外科護(hù)理教與學(xué)中的利弊
張曉霞
淺談解剖學(xué)全程多媒體教學(xué)經(jīng)驗(yàn)
周建文
用圖片、視頻素材制作護(hù)理專(zhuān)業(yè)Flash課件的實(shí)踐
全立群
護(hù)理教學(xué)應(yīng)用PPT常見(jiàn)的問(wèn)題與對(duì)策
林敏
任務(wù)驅(qū)動(dòng)法在天然藥物資源開(kāi)發(fā)利用課程中的應(yīng)用
孫小紅王國(guó)夫金自學(xué)
以工作過(guò)程為導(dǎo)向的教學(xué)模式在高職內(nèi)科護(hù)理課堂教學(xué)中的應(yīng)用研究
盧燕華
微生物檢驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)的改革與探索
鄧陽(yáng)勇左劍斌楊旭麗
制藥設(shè)備與工程設(shè)計(jì)課程教學(xué)模式的改革與實(shí)踐
郭玉華鄭衛(wèi)紅
兒科護(hù)理學(xué)教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題及探討
雷亞斐
病理教學(xué)中激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的嘗試
關(guān)鑫
醫(yī)學(xué)知識(shí)生活化在內(nèi)科學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
吳慧
光電顯示上頜竇穿刺標(biāo)本的制作體會(huì)
梁勝
呼吸內(nèi)科診斷學(xué)臨床示教的幾點(diǎn)體會(huì)
李琪周向東
生理學(xué)在基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)概論中整合的教學(xué)思考
邊慧韓毅
高職高專(zhuān)口腔修復(fù)學(xué)課程設(shè)置及教學(xué)方法的改革
趙樹(shù)娟王德飛熊均平楊旭
PBL與LBL相結(jié)合教學(xué)法在內(nèi)臟系統(tǒng)解剖教學(xué)中的運(yùn)用
郭芙蓮李占生張雁儒
青春期健康教育中“珍愛(ài)生命”一節(jié)教學(xué)設(shè)計(jì)方案
李源源宋璐
案例教學(xué)法在衛(wèi)生化學(xué)課程中的應(yīng)用
姬曉靈楊曉輝
基于PBL教學(xué)法的中醫(yī)臟腑辨證學(xué)教學(xué)改革研究
肖玲劉月嬋陳峻
探析任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法的誤區(qū)及對(duì)策
范亞平肖芬芬
多種教學(xué)手段在醫(yī)專(zhuān)病理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
劉春靈王記紅楊旭
學(xué)習(xí)中醫(yī)不可忽視的幾個(gè)解剖學(xué)問(wèn)題
劉偉
高職醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)物理教學(xué)探討
夏文新
理實(shí)一體化模式在細(xì)菌革蘭染色教學(xué)中的應(yīng)用
林文萍
淺析如何提高外科護(hù)理學(xué)的備課質(zhì)量
羅賢通張菊花
中職護(hù)理專(zhuān)業(yè)健康評(píng)估課程理實(shí)一體化教學(xué)模式的應(yīng)用
吳瑞科
基于課程標(biāo)準(zhǔn)的天然藥物化學(xué)實(shí)踐教學(xué)改革
黃小蕾
藥劑學(xué)教學(xué)改革探索論文QQ81995535
李強(qiáng) 趙學(xué)玲龔顯峰
PBL教學(xué)法在化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
邱承曉孫秀明李艷李音
任務(wù)型教學(xué)法在中職英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)中的應(yīng)用
邱秋芬
天然藥物學(xué)基礎(chǔ)分層教學(xué)的實(shí)施及效果
周素琴
淺析提高中職醫(yī)學(xué)生兒科學(xué)臨床見(jiàn)習(xí)教學(xué)質(zhì)量的方法
郭琳
任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)模式在生物化學(xué)教學(xué)中的探索與實(shí)踐
蔣傳命舒景麗楊秦周雨
淺談中職體育教學(xué)中的語(yǔ)言藝術(shù)對(duì)教學(xué)效果的影響
蘇月中
外科護(hù)理學(xué)實(shí)訓(xùn)教學(xué)改革初探
李兵
對(duì)應(yīng)圖示法在血液循環(huán)路徑教學(xué)中的應(yīng)用
包戈華
口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)專(zhuān)業(yè)牙體解剖學(xué)教學(xué)模式的建立
左艷萍朱勇張莎
高職高專(zhuān)院校醫(yī)學(xué)微生物學(xué)與免疫學(xué)教學(xué)改革初探
段斯亮
婦產(chǎn)科學(xué)教學(xué)探討
唐琳
護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試前內(nèi)科護(hù)理學(xué)輔導(dǎo)的體會(huì)
黃麗華
案例教學(xué)法在中職外科護(hù)理教學(xué)中的應(yīng)用與研究
龍桂萍
探討省級(jí)示范性護(hù)理專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的研究與實(shí)踐
許快葉燕濱
遷移測(cè)驗(yàn)在全國(guó)高職護(hù)理技能大賽備賽沖刺階段訓(xùn)練中的應(yīng)用
張玉潔
高職護(hù)理專(zhuān)業(yè)健康評(píng)估大班理論課教學(xué)研究
唐春紅尹建康
玻片法測(cè)定ABO血型配比分析
石斌
長(zhǎng)學(xué)制醫(yī)學(xué)生病理實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式初探
羅庚求文繼舫周建華李景和
葡萄糖發(fā)生銀鏡反應(yīng)3個(gè)條件的探討
黃錦玉
以實(shí)驗(yàn)室資源為優(yōu)勢(shì)的教學(xué)方案特點(diǎn)研究
謝富華徐米清熊旭明高聰
中職生藥物學(xué)學(xué)習(xí)影響因素調(diào)查及對(duì)策
侯鵬鵬李嬌鋒呂會(huì)茹李靖孫建勛
護(hù)理本科生畢業(yè)半年后的就業(yè)情況調(diào)查與分析
郭杰李敬儒
交互性教學(xué)在培養(yǎng)護(hù)理本科生創(chuàng)造力中的實(shí)踐
劉曉輝單巖
民辦與公辦高職學(xué)生心理健康狀況的比較分析
王賽男張清霞
“教學(xué)做一體化”在護(hù)理專(zhuān)業(yè)技術(shù)實(shí)訓(xùn)中的應(yīng)用
宮春梓邱承曉王曉玲邢世波
WPBL教學(xué)法在醫(yī)學(xué)微生物學(xué)課程中的實(shí)踐研究
王冬梅祝曉瑩吳文瀾王勇袁紅瑛
臨床人文環(huán)境對(duì)實(shí)習(xí)護(hù)生相關(guān)影響的調(diào)查分析
張秀彩
關(guān)于預(yù)防性控制與更正性控制中職護(hù)生學(xué)習(xí)護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)操作的探討
黃瑛
多媒體教學(xué)法對(duì)病理學(xué)實(shí)驗(yàn)課教學(xué)質(zhì)量的影響
劉小花廖婉紅
武威市醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)工作人員吸煙行為和控?zé)熜Чu(píng)價(jià)
韋國(guó)鋒朱澤善張格祥
PDCA循環(huán)對(duì)提高護(hù)生靜脈穿刺技巧的效果探討
光云志
甘肅農(nóng)村健康教育工作實(shí)踐的定性調(diào)查分析
文建強(qiáng) 魯培俊錢(qián)國(guó)宏王冠華王懷岐朱澤善
病例導(dǎo)入式教學(xué)法在局部解剖學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用效果研究
崔娟高建嶺
“五維度、三級(jí)遞進(jìn)人才培養(yǎng)模式”案例淺析
張建英
珠海市中職生職業(yè)價(jià)值觀(guān)現(xiàn)狀調(diào)查與分析
婁磊
全國(guó)護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試試題分析與教學(xué)對(duì)策
盧玉彬侯敏田瑞
3000P型自體血液回收機(jī)回收自體血與懸浮少白紅細(xì)胞庫(kù)存血的臨床對(duì)比
趙汝蓮張麗杜世員
PBL教學(xué)法結(jié)合案例教學(xué)法在老年護(hù)理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
王艷蘭
中等職業(yè)學(xué)校男護(hù)士生專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)模式探究——以甘肅省衛(wèi)生學(xué)校男護(hù)士班教育
周啟平孫矗垚
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寇婕
以示范校建設(shè)為平臺(tái)探討口腔修復(fù)工藝專(zhuān)業(yè)實(shí)踐課的改革——開(kāi)發(fā)《可摘義齒
王琳郭艷玲牟星馬曉麗羅亞莉
128層腦容積CTPI在腦梗死超急性期的臨床應(yīng)用價(jià)值探討
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甲潑尼龍靜脈沖擊加服螺內(nèi)酯與強(qiáng)的松治療甲狀腺相關(guān)性眼病的對(duì)照研究
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面向先天性巨結(jié)腸患兒的圍手術(shù)期護(hù)理的探討
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呼吸道IgM九聯(lián)檢臨床觀(guān)察240例分析
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經(jīng)尿道前列腺電切術(shù)后出血原因分析及對(duì)策
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醫(yī)者之愛(ài)是大愛(ài)
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我國(guó)生物制藥產(chǎn)業(yè)研發(fā)與生產(chǎn)技術(shù)現(xiàn)狀研究
劉立榮

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見(jiàn)刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國(guó)家級(jí)期刊省級(jí)期刊

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淺談中職衛(wèi)校體育教學(xué)中的挫折教育

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淺談當(dāng)代大學(xué)生如何樹(shù)立社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)

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中專(zhuān)護(hù)生同情心的培養(yǎng)

淺談檔案工作人員應(yīng)具備的素質(zhì)

多媒體教學(xué)在專(zhuān)科院校外科護(hù)理教與學(xué)中的利弊

淺談解剖學(xué)全程多媒體教學(xué)經(jīng)驗(yàn)

用圖片、視頻素材制作護(hù)理專(zhuān)業(yè)Flash課件的實(shí)踐

護(hù)理教學(xué)應(yīng)用PPT常見(jiàn)的問(wèn)題與對(duì)策

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微生物檢驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)的改革與探索

制藥設(shè)備與工程設(shè)計(jì)課程教學(xué)模式的改革與實(shí)踐

兒科護(hù)理學(xué)教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題及探討

病理教學(xué)中激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的嘗試

醫(yī)學(xué)知識(shí)生活化在內(nèi)科學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

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呼吸內(nèi)科診斷學(xué)臨床示教的幾點(diǎn)體會(huì)

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高職高專(zhuān)口腔修復(fù)學(xué)課程設(shè)置及教學(xué)方法的改革

PBL與LBL相結(jié)合教學(xué)法在內(nèi)臟系統(tǒng)解剖教學(xué)中的運(yùn)用

青春期健康教育中“珍愛(ài)生命”一節(jié)教學(xué)設(shè)計(jì)方案

案例教學(xué)法在衛(wèi)生化學(xué)課程中的應(yīng)用

基于PBL教學(xué)法的中醫(yī)臟腑辨證學(xué)教學(xué)改革研究

探析任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法的誤區(qū)及對(duì)策

多種教學(xué)手段在醫(yī)專(zhuān)病理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

學(xué)習(xí)中醫(yī)不可忽視的幾個(gè)解剖學(xué)問(wèn)題

高職醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)物理教學(xué)探討

理實(shí)一體化模式在細(xì)菌革蘭染色教學(xué)中的應(yīng)用

淺析如何提高外科護(hù)理學(xué)的備課質(zhì)量

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淺析提高中職醫(yī)學(xué)生兒科學(xué)臨床見(jiàn)習(xí)教學(xué)質(zhì)量的方法

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外科護(hù)理學(xué)實(shí)訓(xùn)教學(xué)改革初探

對(duì)應(yīng)圖示法在血液循環(huán)路徑教學(xué)中的應(yīng)用

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高職高專(zhuān)院校醫(yī)學(xué)微生物學(xué)與免疫學(xué)教學(xué)改革初探

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護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試前內(nèi)科護(hù)理學(xué)輔導(dǎo)的體會(huì)

案例教學(xué)法在中職外科護(hù)理教學(xué)中的應(yīng)用與研究

探討省級(jí)示范性護(hù)理專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的研究與實(shí)踐

遷移測(cè)驗(yàn)在全國(guó)高職護(hù)理技能大賽備賽沖刺階段訓(xùn)練中的應(yīng)用

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交互性教學(xué)在培養(yǎng)護(hù)理本科生創(chuàng)造力中的實(shí)踐

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珠海市中職生職業(yè)價(jià)值觀(guān)現(xiàn)狀調(diào)查與分析

全國(guó)護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試試題分析與教學(xué)對(duì)策

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