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您現(xiàn)在的位置： 醫(yī)學全在線 > 期刊大全 > 英語期刊 > 雜志見刊 > 正文:《語文學刊(外語教育教學)雜志》2013年09期
　　　　

語文學刊(外語教育教學)

  • 《語文學刊》在“中國知網(wǎng)”的發(fā)行情況統(tǒng)計

  • 漢語情狀體研究的回顧與展望(英文)

    張慶冰

  • 淺析英語和漢語中的歧義現(xiàn)象(英文)

    劉慧

  • 女性英語的特征分析及其社會原因(英文)

    劉暢

  • 語料庫語言學視野下搭配的定義與分類(英文)

    白曉紅

  • 轉(zhuǎn)折復句日漢對比與其翻譯傾向:“卻”和ノニ

    李光赫 林樂青 張北林 張斌

  • 淺談英語有靈句和朝鮮語無靈句及其產(chǎn)生原因

    尹明花

  • 有關日語接頭詞“大”的讀音規(guī)律探討

    蔣曉蓉

  • 英語中性別主義研究初探(英文)

    黃鵬飛

  • 淺議嘉士伯啤酒電視廣告符號學特點(英文)

    郭露露

  • 英法一般疑問句對比研究

    李許 黃芳

  • 漢英延伸型虛擬位移表達中位移主體的研究

    晏詩源 李秋楊

  • 中英廣告語中體現(xiàn)的東西方哲學觀念差異(英文)

    潘潔

  • 人稱指示語的語用分析(英文)

    鄒遠東

  • 淺析2012年《政府工作報告》英譯文中的英漢概念轉(zhuǎn)喻對比

    王坤

  • 語言與語言學習的方法與流派(英文)

    崔惠敏

  • 法語直陳式的各種過去時態(tài)和英語過去時態(tài)的對比分析

    涂贊梅

  • 宏觀視角下的翻譯嬗變及其對翻譯教學和研究的啟示

    王華樹

  • 大學英語翻譯教學策略研究

    曾慶鋒

  • 大學英語教學中的應用翻譯教學

    陶恒

  • 功能對等理論指導下的香水品牌名翻譯

    劉昱 姜誠

  • 新聞標題漢日翻譯策略研究

    李曉霞

  • 游走于譯文和原文之間(英文)

    柳莉

  • 范疇轉(zhuǎn)移與習語漢譯

    郭欣欣 王斌

  • 淺析認知框架與隱喻的文化翻譯策略

    劉娜

  • 高校簡介網(wǎng)頁英譯中譯者的批判性思維

    孫燕

  • 談翻譯中英漢語言的模糊性現(xiàn)象

    徐姍姍

  • 論漢語成語的翻譯策略(英文)

    唐涓

  • 淺析譯者主體性的發(fā)展

    徐艷

  • 從語用等效的角度看法漢隱喻的翻譯策略

    楊玲

  • 翻譯等值性的語義學闡釋(英文)

    趙慧

  • 《道德經(jīng)》與“深度翻譯”研究綜述

    劉楊

  • 文學作品翻譯中的語氣翻譯策略研究

    楊麗

  • 論《呼嘯山莊》中的哥特式特征(英文)

    李明洋

  • 《越獄》中的請求言語行為分析(英文)

    徐璐 張希永

  • 老舍《茶館》的反諷藝術——以王立發(fā)為例(英文)

    劉芳馨

  • 外語學科學生學業(yè)評價方法改革與實踐

    曹榮平 訾纓 段克勤

  • 非英語專業(yè)大學生聽力焦慮自我圖式結(jié)構的量表編制

    呂紅艷

  • 從言語行為理論角度探討商務英語教學中情景模擬教學模式的應用

    姚小娟 周天楠

  • 元語言知識形態(tài)及大學英語元語言知識教學

    解超群

  • 淺 論文QQ81995535 談基礎英語課程中的語用教學——以會話含義的理解與表達為例

    王曉燕

  • 論英語專業(yè)復合型外語人才的培養(yǎng)——以上海理工大學法律英語教學為例

    張武漢 楊濤

  • 小型藥事管理學英語筆語語料庫的建設與后續(xù)研究初探

    梁波 黃琨楨

  • 大學英語分級教學理論依據(jù)

    任曉娟

  • 英語口語第二課堂模式的探究

    郭瑞

  • 英語閱讀能力提高途徑研究(英文)

    馬彥峰

  • 從語言標記性看英語寫作的習得——以“全國創(chuàng)新英語大賽”為例

    陳瑩瑩 范志堅

  • 多媒體技術與英語專業(yè)《模擬導游》課程整合實證研究

    李娜

  • 成人高級英語閱讀習得中的語篇概念

    趙芳芳 王欣欣

  • 基于需求分析的國內(nèi)計算機專業(yè)英語課程(ESP)調(diào)查研究

    尚曉萌 惠良虹 李冰

  • 英語專業(yè)學生跨文化敏感水平測評

    楊開雨

  • “課堂+網(wǎng)絡”的大學英語分級教學研究

    王春霞

  • 任務型教學模式在我國大學英語教學中的局限性及其對策探究

    焦愛娟

  • 關于大學英語課前預習情況改善的行動研究

    王雪鑒 夏侯富生

  • 日語近義詞“普通”和“一般”的習得研究——以中文為母語的日語學習者為

    方圓

  • 網(wǎng)絡在大學英語閱讀教學中的作用

    李紅時

  • 商務英語教學與普通英語教學之異同(英文)

    王松昌

  • 非英語專業(yè)大學英語視聽說教學實踐探索

    孫敏

  • 探究后方法時代的外語教學模式

    付勇君

  • 正字法一致性對英語口頭詞語識別的影響

    張子一

  • 信息爆炸時代的“選擇困難癥”對高校自主學習的影響——以大學英語課程為

    張晶 方艷 路琪

  • 西部大學英語教學現(xiàn)狀研究與思考

    高金民

  • 普通高校大學英語口語測試模式研究述評

    韓軍娥

  • 提高高職生詞匯學習效率的教學策略研究

    張?zhí)K

  • 更正

  • 談高�！靶≌Z種”教學改革方略

    孫洪崗

  • 大學生對待運用計算機技術學習英語口語的性別差異

    阮小燕

  • 語篇分析在大學英語寫作教學中的應用(英文)

    郭少華

  • 德語交際法國情學教學的批判性分析

    莊利

  • 語言環(huán)境對蒙古族大學生英語磨蝕的影響(英文)

    雅茹

  • 為蒙古族學生設計的“快樂英語教學法”(英文)

    董晶晶

  • 俄語盛典——上海外國語大學暑期俄語學校調(diào)研

    劉彥秋

  • 大學英語詞匯教學之我見——輸入假說和情感過濾假說視角

    尚利明

  • 詞匯銜接手段對英語語篇深層含義理解的影響——以《半日》為例

    王甜甜

  • 有聲思維在語言教授與學習方面的應用(英文)

    徐英慧

  • 來稿要求

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