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探秘(科學(xué)課)
探秘(科學(xué)課)

編輯出版：探秘(科學(xué)課)雜志編輯部
主辦：湖北教育報刊社
出版周期：月刊出版地：湖北省武漢市
語種：中文　　ISSN：1009-9468


《探秘(科學(xué)課)雜志》2012年08期目錄

  • 教師百花園

  •  論文QQ81995535 

    不輕易給學(xué)生答案

    施昌魏;

  • 蔦蘿

    徐昊;

  • 魏碑體給我們的啟示

    一木;

  • 推進區(qū)域科學(xué)教學(xué)教研的探索者——記河南省南陽市宛城區(qū)科學(xué)教研員王智明

  • 對先行者的追思——劉默耕老師的小學(xué)自然課改革

    劉沛生;姜允珍;張之仁;

  • 我和學(xué)生的“三個約定”

    陳有福;

  • 學(xué)生自主探究的問題、原因與對策

    黃小梅;

  • 讓探究富有“磁性”

    李紅軍;

  • 美國科學(xué)文化考察之旅之三 我所見到的美國科學(xué)教育

    劉樹鑫;

  • 從美國小學(xué)科學(xué)課堂看教師引導(dǎo)學(xué)生探究的策略

    孫風(fēng)雷;

  • 培養(yǎng)學(xué)生論證、推理和修正原有概念的能力——以《地球的運動》單元的教學(xué)

    徐敏;

  • 《食物的營養(yǎng)》教學(xué)設(shè)計與分析

    任世輝;

  • 《斜坡的科學(xué)》教學(xué)設(shè)計

    諶文靜;

  • 《航海家的發(fā)現(xiàn)》教學(xué)設(shè)計

    欒海軍;

  • 靈活處理科學(xué)探究中的“意外”

    王愛霞;王玉強;

  • 《重力》教學(xué)片段及評析

    曹茵;陳玉巧;

  • 對提出問題的思考

    甘雪梅;

  • 轉(zhuǎn)變學(xué)生錯誤前概念的三個策略

    袁雄敏;

  • 提高實驗教學(xué)有效性探微

    魏淑芹;

  • 著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識

    劉斌;

  • 引導(dǎo)學(xué)生運用數(shù)學(xué)方法進行科學(xué)探究

    楊凌云;

  • 《誰能生存下來》教學(xué)設(shè)計

    夏雪梅;

  • 在自主探究中追求科學(xué)意義

    曾寶俊;

  • 走樣的“種子發(fā)芽實驗”

    黃海清;

  • 個體思維+集體研討

    孫明國;

  • 真正感興趣

    張國華;

  • 培養(yǎng)孩子對大自然的關(guān)心

    何塞·馬科斯-伊加;

  • 食物鏈代表能量的傳遞——聽《六足園里的食物鏈》一課的體會

    盧秀琴;

  • 生態(tài)教育在臺灣小學(xué)的應(yīng)用——以海洋生態(tài)教育為例

    陳瑞玲;劉翠萍;

  • 生態(tài)游學(xué)在臺灣中小學(xué)教育的體現(xiàn)

    賴婷妤;郭雄軍;

  • 不簡單的科學(xué)課——從《六足園的食物鏈》教學(xué)說開去

    仇麗君;

  • 打造兒童成長的心靈田園

    劉大偉;

  • 星星繞北極星怎么轉(zhuǎn)

    肖厚生;

  • 反向使用壓力計

    張欣標(biāo);

  • 我們是怎樣聽到聲音的

    林梅蘭;

  • 養(yǎng)蚯蚓

    張茜;

  • 常溫下,水真的熱脹冷縮嗎

    俞瑜玲;張浩洋;

  • 關(guān)于舉辦第六屆全國小學(xué)科學(xué)教師論文競賽的通知

  • 關(guān)于舉辦第六屆全國小學(xué)生“小探索者”科學(xué)小論文競賽的通知

  • 探索動物的防御

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