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教育科學(xué)論壇
教育科學(xué)論壇

編輯出版：教育科學(xué)論壇雜志編輯部
主辦：四川教育出版社
出版周期：半月刊出版地：四川省成都市
語種：中文　　ISSN：1673-4289


《教育科學(xué)論壇雜志》2015年11期目錄

  • 教育需要向光性的遠(yuǎn)見

    梁好

  • 讀者心聲

    韓雙陽

  • 信息技術(shù)課程的變革趨向

    本刊編輯部

  • 國際視野下的中小學(xué)信息技術(shù)課程發(fā)展趨向

    錢松嶺 董玉琦

  • 計算思維:信息技術(shù)課程的一種內(nèi)在價值

    王吉慶

  • 翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)的困惑及思考

    焦蒲

  • 師生共翻轉(zhuǎn),疑義相與析——問題驅(qū)動下的物理翻轉(zhuǎn)課堂

    歐林陽

  • 翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)形式下的初中生物概念教學(xué)實踐探索

    周密

  • 讓思想照亮課程,讓課程成就生命——成都雙流中學(xué)實驗學(xué)校課程改革實踐與

    陳興中

  • 確定數(shù)學(xué)“核心問題”的實踐策略

    陳華忠

  • 基于學(xué)習(xí)經(jīng)驗,審視課堂中的“偽思維”

    于正軍

  • 協(xié)作互助,多元共生——基于實踐共同體的“教師發(fā)展學(xué)苑”實踐研究

    張軍 楊光榮 周利 陳開文 楊靜

  • 學(xué)校教育科研品質(zhì)提升路徑的實踐探索——基于嘉定二中教育科研的經(jīng)驗

    沈濤

  • 突出本質(zhì),活化概念——基本活動經(jīng)驗在“面積”(第一課時)中的具體形式

    牟天偉 丁曉敏 吳天飛

  • 歷經(jīng)“四個階段”,豐盈學(xué)生的數(shù)學(xué)基本活動經(jīng)驗

    張世明

  • 把握提問時機,提高課堂效能

    張廳劍

  • 創(chuàng)建物理難點知識教學(xué)的高效課堂——以“電功率”為例

    陶本友

  • 合理面質(zhì),破除物理學(xué)習(xí)“壁壘”

    施堅 陳劍剛

  • 教育漫畫

  • 幼兒教師課程能力的意蘊與結(jié)構(gòu)

    包兵兵

  • 現(xiàn)象學(xué)視野中的教師教育

    王艷霞

  • 守候兒童天性的自然生長——走進(jìn)川大附小兒童生活教育現(xiàn)場(上)

    張澤科

  • 校長,面臨考試分?jǐn)?shù)的糾結(jié)與思考

    張乃文 張友紅 張家明 賴晗梅 賴敏 李強 曾蓉 朱祥烈 論文QQ81995535  黃敏潔 黃潤清 楊莉 傅宗 劉晏 楊霖 陳興中

  • 中學(xué)教學(xué)督導(dǎo)現(xiàn)狀調(diào)查報告——以H市為例

    王亞琳

  • 廣安市學(xué)前教育發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)查報告

    肖春紅
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