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您現(xiàn)在的位置: 醫(yī)學(xué)全在線 > 期刊大全 > 高等教育 > 雜志見刊 > 正文:機械職業(yè)教育在線投稿 機械職業(yè)教育發(fā)表電話
機械職業(yè)教育
機械職業(yè)教育

編輯出版:機械職業(yè)教育雜志編輯部
主辦:中國機械工業(yè)教育協(xié)會;無錫職業(yè)技術(shù)學(xué)院
出版周期:月刊出版地:江蘇省無錫市
語種:中文  ISSN:1007-1776


《機械職業(yè)教育雜志》1995年04期目錄
  • 慶祝嘉興中專建校十周年

  • 中專教育面臨的挑戰(zhàn)與對策

    柴勝利,梁英平
  • 適應(yīng)市場 著眼未來 探索中專辦學(xué)改革的新路子

    陳美
  • 與地方聯(lián)合辦學(xué) 拓寬服務(wù)面向 提高辦學(xué)效益

    梅玲
  • 北京一輕校、北京儀表學(xué)校、北京振華旅游學(xué)校聯(lián)合辦學(xué)

  • 建設(shè)實習(xí)網(wǎng)絡(luò) 搞好頂崗實習(xí)

    鄭宇超
  • 多渠道辦學(xué) 加強實習(xí)基地建設(shè)

    王少巖
  • 淺談高級職業(yè)教育的特色

    陳菊珍
  • 中專會計專業(yè)的教學(xué)改革

    趙英
  • 淺論對教師的業(yè)務(wù)考核

    張瑞方,楊成輝
  • 楊振寧預(yù)計到21世紀中葉,中國可能成為一個世界級科技強國

  • 在德育中突出愛國主義教育

    趙廣興 論文QQ81995535 ,郭守成
  • 貫徹三個美育大綱 促進身心健康發(fā)展

    郁兆昌
  • 心理咨詢在德育中的作用

    石文
  • 委培生自費生的心理特點及教育對策

    孫翠英
  • 由“條塊分割”走向“條塊有機結(jié)合”把部屬高校的統(tǒng)籌調(diào)整權(quán)主要交給省市

  • 企業(yè)教育怎樣為企業(yè)服務(wù)

    蔣久霖,饒繼舜
  • 校園文化建設(shè)

    金陵
  • 素質(zhì)培養(yǎng)之我見

    張志民
  • 學(xué)生干部的考核與評估

    肖媞,張顯輝
  • 怎樣指導(dǎo)中專畢業(yè)生參加擇業(yè)競爭

    王祖?zhèn)?/span>
  • 課程改革的思路

    尤家琦
  • 關(guān)于普及-關(guān)貿(mào)知識和開設(shè)國際貿(mào)易課中的若干問題

    張秀莉
  • 深化國企改革 增強競爭能力 提高經(jīng)濟效益——1995年全國機械工業(yè)工

  • 力學(xué)課“必需夠用”之管見

    陳玉冬
  • 關(guān)于工企電氣化專業(yè)開設(shè)《工廠供電設(shè)計》的探討

    趙德申
  • 如何辦好高等職教?

  • 環(huán)保課的開設(shè)

    馮福美
  • 汽車運行材料教學(xué)與環(huán)境保護

    羅曉秋
  • 《模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)》教改初探

    茆有柏
  • 加強鍋爐專業(yè)學(xué)生的專業(yè)技術(shù)標準教育

    胡永發(fā),陸廣發(fā)
  • 對編寫教案的看法與意見

    陶秀偉
  • 農(nóng)業(yè)中專改革的思路

  • 典型題目的作用

    孫素清
  • 會計報表的教學(xué)方法

    田存禮
  • 提煉內(nèi)容 歸納特點 總結(jié)方法——夾具精度分析的教學(xué)

    何東
  • 化工部人教司副司長郝長江談化工中專改革

  • 矩陣概念教學(xué)

    劉智,王連生
  • 數(shù)學(xué)難點分析

    李以渝
  • 高職教育的發(fā)展方針:穩(wěn)步發(fā)展 逐步擴大

  • 提高液壓元件拆裝實驗教學(xué)質(zhì)量的措施

    蔡宗琰
  • 咸陽機校舉辦青年教師培訓(xùn)班

  • 《電子技術(shù)基礎(chǔ)》課程設(shè)計改革

    范鳳蘭
  • 加強金工實習(xí)教學(xué)

    趙亦群
  • 咸陽機校加強班主任工作

  • 從試點班電子實習(xí)看實踐教學(xué)

    王廷才
  • 江蘇省中專學(xué)術(shù)委員會探討“中專教育現(xiàn)代化”

  • 加強設(shè)備維護管理 發(fā)揮設(shè)備效益

    沈玉芝
  • 1995年職教改革的思路及重點

  • 嘉興市中專校簡介


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