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教育與職業(yè)

編輯出版：教育與職業(yè)雜志編輯部
主辦：中華職業(yè)教育社
出版周期：旬刊出版地：北京市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1004-3985

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《中國(guó)電化教育雜志》1995年06期

《現(xiàn)代教育技術(shù)雜志》2010年01期

《中國(guó)遠(yuǎn)程教育雜志》2011年11期

《中國(guó)現(xiàn)代教育裝備雜志》2002年Z1期

《教育與裝備研究雜志》1989年03期

《高職論叢雜志》2008年01期

《神州學(xué)人雜志》2004年08期

《中國(guó)現(xiàn)代教育裝備雜志》2002年05期

《教育與裝備研究雜志》2014年01期

《教育與職業(yè)雜志》2014年02期目錄

北華大學(xué)美術(shù)學(xué)院
城鄉(xiāng)統(tǒng)籌視閾下職業(yè)教育的發(fā)展與變革
王利華
城鎮(zhèn)化視角下的農(nóng)村職業(yè)教育發(fā)展
秦愛萍李希華
我國(guó)中等職業(yè)教育發(fā)展?fàn)顩r與轉(zhuǎn)型研究
張海水胡瑞文
經(jīng)濟(jì)進(jìn)程型態(tài)觀下欠發(fā)達(dá)地區(qū)高職教育的困惑與出路
陽(yáng)征保陽(yáng)征會(huì)
民辦高校定位系統(tǒng)理論與實(shí)踐探析
寧震霖
對(duì)高職類國(guó)家精品課程轉(zhuǎn)型升級(jí)為精品資源共享課的思考
藍(lán)潔方緒軍
高等職業(yè)教育的現(xiàn)狀、改進(jìn)措施及轉(zhuǎn)變方向
王紅芳陳蓉琳
科學(xué)發(fā)展觀視野下地方高水平特色大學(xué)的建設(shè)路徑
張勤
貴州高等教育國(guó)際化發(fā)展的現(xiàn)狀和策略
張成霞王小華楊曉椿
溫州企業(yè)產(chǎn)學(xué)研合作調(diào)查研究
林高麗
新時(shí)期地方高等院�？蒲泄ぷ鞯腟WOT分析
周瓊
高校網(wǎng)絡(luò)反腐的制度化設(shè)計(jì)
薄愛敬
高職院校營(yíng)銷策略選擇的動(dòng)因及實(shí)施途徑
蔣洪平
高校學(xué)生公寓社區(qū)化管理探析
吳澤俊蒯海章
系統(tǒng)視域中警察院校教學(xué)質(zhì)量管理的變革與發(fā)展
貢太雷
應(yīng)用型高等教育學(xué)習(xí)全程以就業(yè)為導(dǎo)向的培養(yǎng)模式
王永宏張麗萍
“雙元雙創(chuàng)”人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新與實(shí)踐
謝建平蔣雍君
現(xiàn)代學(xué)徒制背景下高職生職業(yè)成熟度研究
章穎鐘華華王玫武
我國(guó)本科生導(dǎo)師制研究
薛曉春許明
臺(tái)灣技職教育、生涯教育及其對(duì)大陸的啟示
馮明汪亮
校企互動(dòng)式高職旅游人才培養(yǎng)
蔡洪勝賈曉龍
論全員、全過(guò)程和全方位的“立德修身”德育系統(tǒng)工程
許棟
對(duì)高職在校生人生觀的調(diào)查與思考
唐木蘭
后現(xiàn)代主義思潮對(duì)大學(xué)生思想和行為的影響及對(duì)策
王靜王宏兵
新媒體環(huán)境下大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育研究
顏小燕康樹元
在大學(xué)生中開展吃苦精神教育的意義和有效途徑
苗富強(qiáng) 張峰
大學(xué)生黨員思想教育途徑探析
陳詩(shī)
淺談高校黨外人士在大學(xué)生思想政治教育中的作用
胡吉紅
高校青年教師科研能力提升芻議
劉揚(yáng)
獨(dú)立學(xué)院青年教師隊(duì)伍建設(shè)探析
李璐
美國(guó)高校師資管理制度及其對(duì)我國(guó)高校師資隊(duì)伍建設(shè)的啟示
張迪晨
校本培訓(xùn)環(huán)境下高校教師專業(yè)化發(fā)展研究
胡文芳
論高校教師職業(yè)道德養(yǎng)成
楊光
高校教師隱性知識(shí)共享的困境及解決路徑
劉利王千
基于CBI理論的大學(xué)英語(yǔ)教師知能構(gòu)建
季正紅
貴州省中學(xué)學(xué)科教師教育技術(shù)能力調(diào)查及對(duì)策研究
羅月念劉軍
校企文化融合下高職學(xué)生職業(yè)心理素質(zhì)的培養(yǎng)
何霞紅
團(tuán)體心理輔導(dǎo)促進(jìn)大學(xué)生職業(yè)能力發(fā)展的應(yīng)用研究
吳嵐
焦點(diǎn)解決模式下高職學(xué)生學(xué)習(xí)心理障礙的輔導(dǎo)
賀超
高校公益創(chuàng)業(yè)教育研究
韋喬元
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力綜合評(píng)價(jià)研究
林佩云吳惠靈陳宇棟
大學(xué)畢業(yè)生面向基層就業(yè)的現(xiàn)狀與對(duì)策
王玉才
高職院校優(yōu)秀大學(xué)生職業(yè)人格特征分析
吳煜輝倪亞蘭何文文
我國(guó)高師科學(xué)教育專業(yè)定位的分析
馬永雙郭飛君
我國(guó)法律職業(yè)倫理教育的問(wèn)題分析與破解路徑
羅麗琳
基于實(shí)踐育人的物流專業(yè)大學(xué)生責(zé)任教育
孫芳宋逸成
高職院校社會(huì)工作專業(yè)“三階段—交互式”培養(yǎng)模式構(gòu)建
劉茂香
產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí)背景下化工類高職人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新研究
潘勇許寧
地方高師院校園林專業(yè)人才培養(yǎng)的問(wèn)題與對(duì)策
于爽
本科院校導(dǎo)游人才培養(yǎng)模式的實(shí)踐探索
黃葵
“教學(xué)做一體化”商務(wù)英語(yǔ)創(chuàng)新教學(xué)模式
傅濱
基于校企融合的高職創(chuàng)新教育課程體系構(gòu)建
胡清易飚
高職人文素質(zhì)課程建設(shè)的職業(yè)化
李哲
基礎(chǔ)課在高等職業(yè)教育中的定位與思考
李秦
高校兩課教育改革矛盾觀綜述
程智強(qiáng)
利用地方民族文化資源提高高校思政理論課教學(xué)實(shí)效性
余海崗陳志波
用人的全面發(fā)展理念促進(jìn)高校思想道德修養(yǎng)和法律基礎(chǔ)課程建設(shè)
楊曉光
基于體驗(yàn)性教學(xué)模式的職業(yè)生涯規(guī)劃課程
馬小紅
“國(guó)際商法”課程在國(guó)際貿(mào)易專業(yè)課程體系中的定位及其教學(xué)反思
李曉毅
基于CDIO模式的VB程序設(shè)計(jì)課程教學(xué)改革與實(shí)踐
張娟
軟件測(cè)試專業(yè)課程體系建設(shè)和教學(xué)改革
李靜趙志升
“物流運(yùn)輸規(guī)劃與智能調(diào)度”課程改革
周曉蓉黎培輝
高職項(xiàng)目課程教學(xué)改革的瓶頸與對(duì)策
趙軍
高職院校外語(yǔ)課程設(shè)置的國(guó)際化
陳曉蕓
基于職業(yè)能力培養(yǎng)的建筑施工技術(shù)課程整體設(shè)計(jì)與實(shí)施
周永
廣西區(qū)域藝術(shù)資源在高校“藝術(shù)欣賞”教學(xué)中的應(yīng)用
呂屏
基于建構(gòu)主義理論的藝術(shù)專業(yè)大學(xué)語(yǔ)文教學(xué)改革
王英麗
基于實(shí)戰(zhàn)演練教學(xué)模式的高職院教學(xué)研究與探索
張敬齋魯衛(wèi)平
高校會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)教學(xué)方法的設(shè)計(jì)
張春穎張興東
高校就業(yè)指導(dǎo)課運(yùn)用行動(dòng)導(dǎo)向法的實(shí)踐探索
王曉靜
“毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論”課程實(shí)踐提問(wèn)式教學(xué)法研究
高建紅
談現(xiàn)代漢語(yǔ)教學(xué)的多向整合法
趙麗娟
“角色扮演法”在高職英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用
曹陽(yáng) 王璐
基于工作過(guò)程導(dǎo)向的高職英語(yǔ)項(xiàng)目化教學(xué)模式應(yīng)用與研究
郭華
淺談高職高專公共英語(yǔ)新授課的導(dǎo)入藝術(shù)
藍(lán)振華
職業(yè)素質(zhì)視野中高職院校學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的實(shí)施
李小元彭遠(yuǎn)威
大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的基本功能及模式探析
潘光林阮麗娜
校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地管理模式與管理機(jī)制探索
賀彩玲張玉靜
利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)發(fā)展地方院校遠(yuǎn)程教育的策略
石長(zhǎng)征許坦劉淑梅
基于Moodle平臺(tái)的網(wǎng)絡(luò)課程設(shè)計(jì)及應(yīng)用
熊小梅
論大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育與傳統(tǒng)教育的磨合
房麗李國(guó)莉
關(guān)于高校人才培養(yǎng)幾個(gè)重要概念的思考
林長(zhǎng)興
通識(shí)教育在實(shí)踐和發(fā)展中的制約因素分析
盛希希
試論大學(xué)生情商素質(zhì)開發(fā)與綜合素質(zhì)培養(yǎng)
趙寶新王英趙麗新
大學(xué)生安全教育實(shí)現(xiàn)機(jī)制的體系化構(gòu)建
林堅(jiān)
淺析寫作課程教學(xué)對(duì)文秘專業(yè)學(xué)生職業(yè)能力的培養(yǎng)
論文QQ81995535 李君玲
產(chǎn)學(xué)研視角下旅游院校畢業(yè)論文模式探索
龍潤(rùn)湘
高職室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)人才綜合實(shí)踐能力培養(yǎng)的途徑
周丹
高職人才培養(yǎng)體系中數(shù)學(xué)教學(xué)理念與方法的改革探索
宗慧敏王月華劉微
獨(dú)立學(xué)院大學(xué)英語(yǔ)課堂中的錯(cuò)誤教學(xué)行為和對(duì)應(yīng)策略
王遠(yuǎn)
2013年(第三屆)全國(guó)職業(yè)院�，F(xiàn)代制造及自動(dòng)化技術(shù)教師大賽

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國(guó)家級(jí)期刊省級(jí)期刊

北華大學(xué)美術(shù)學(xué)院

城鄉(xiāng)統(tǒng)籌視閾下職業(yè)教育的發(fā)展與變革

城鎮(zhèn)化視角下的農(nóng)村職業(yè)教育發(fā)展

我國(guó)中等職業(yè)教育發(fā)展?fàn)顩r與轉(zhuǎn)型研究

經(jīng)濟(jì)進(jìn)程型態(tài)觀下欠發(fā)達(dá)地區(qū)高職教育的困惑與出路

民辦高校定位系統(tǒng)理論與實(shí)踐探析

對(duì)高職類國(guó)家精品課程轉(zhuǎn)型升級(jí)為精品資源共享課的思考

高等職業(yè)教育的現(xiàn)狀、改進(jìn)措施及轉(zhuǎn)變方向

科學(xué)發(fā)展觀視野下地方高水平特色大學(xué)的建設(shè)路徑

貴州高等教育國(guó)際化發(fā)展的現(xiàn)狀和策略

溫州企業(yè)產(chǎn)學(xué)研合作調(diào)查研究

新時(shí)期地方高等院�？蒲泄ぷ鞯腟WOT分析

高校網(wǎng)絡(luò)反腐的制度化設(shè)計(jì)

高職院校營(yíng)銷策略選擇的動(dòng)因及實(shí)施途徑

高校學(xué)生公寓社區(qū)化管理探析

系統(tǒng)視域中警察院校教學(xué)質(zhì)量管理的變革與發(fā)展

應(yīng)用型高等教育學(xué)習(xí)全程以就業(yè)為導(dǎo)向的培養(yǎng)模式

“雙元雙創(chuàng)”人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新與實(shí)踐

現(xiàn)代學(xué)徒制背景下高職生職業(yè)成熟度研究

我國(guó)本科生導(dǎo)師制研究

臺(tái)灣技職教育、生涯教育及其對(duì)大陸的啟示

校企互動(dòng)式高職旅游人才培養(yǎng)

論全員、全過(guò)程和全方位的“立德修身”德育系統(tǒng)工程

對(duì)高職在校生人生觀的調(diào)查與思考

后現(xiàn)代主義思潮對(duì)大學(xué)生思想和行為的影響及對(duì)策

新媒體環(huán)境下大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育研究

在大學(xué)生中開展吃苦精神教育的意義和有效途徑

大學(xué)生黨員思想教育途徑探析

淺談高校黨外人士在大學(xué)生思想政治教育中的作用

高校青年教師科研能力提升芻議

獨(dú)立學(xué)院青年教師隊(duì)伍建設(shè)探析

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校本培訓(xùn)環(huán)境下高校教師專業(yè)化發(fā)展研究

論高校教師職業(yè)道德養(yǎng)成

高校教師隱性知識(shí)共享的困境及解決路徑

基于CBI理論的大學(xué)英語(yǔ)教師知能構(gòu)建

貴州省中學(xué)學(xué)科教師教育技術(shù)能力調(diào)查及對(duì)策研究

校企文化融合下高職學(xué)生職業(yè)心理素質(zhì)的培養(yǎng)

團(tuán)體心理輔導(dǎo)促進(jìn)大學(xué)生職業(yè)能力發(fā)展的應(yīng)用研究

焦點(diǎn)解決模式下高職學(xué)生學(xué)習(xí)心理障礙的輔導(dǎo)

高校公益創(chuàng)業(yè)教育研究

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大學(xué)畢業(yè)生面向基層就業(yè)的現(xiàn)狀與對(duì)策

高職院校優(yōu)秀大學(xué)生職業(yè)人格特征分析

我國(guó)高師科學(xué)教育專業(yè)定位的分析

我國(guó)法律職業(yè)倫理教育的問(wèn)題分析與破解路徑

基于實(shí)踐育人的物流專業(yè)大學(xué)生責(zé)任教育

高職院校社會(huì)工作專業(yè)“三階段—交互式”培養(yǎng)模式構(gòu)建

產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí)背景下化工類高職人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新研究

地方高師院校園林專業(yè)人才培養(yǎng)的問(wèn)題與對(duì)策

本科院校導(dǎo)游人才培養(yǎng)模式的實(shí)踐探索

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基于校企融合的高職創(chuàng)新教育課程體系構(gòu)建

高職人文素質(zhì)課程建設(shè)的職業(yè)化

基礎(chǔ)課在高等職業(yè)教育中的定位與思考

高校兩課教育改革矛盾觀綜述

利用地方民族文化資源提高高校思政理論課教學(xué)實(shí)效性

用人的全面發(fā)展理念促進(jìn)高校思想道德修養(yǎng)和法律基礎(chǔ)課程建設(shè)

基于體驗(yàn)性教學(xué)模式的職業(yè)生涯規(guī)劃課程

“國(guó)際商法”課程在國(guó)際貿(mào)易專業(yè)課程體系中的定位及其教學(xué)反思

基于CDIO模式的VB程序設(shè)計(jì)課程教學(xué)改革與實(shí)踐

軟件測(cè)試專業(yè)課程體系建設(shè)和教學(xué)改革

“物流運(yùn)輸規(guī)劃與智能調(diào)度”課程改革

高職項(xiàng)目課程教學(xué)改革的瓶頸與對(duì)策

高職院校外語(yǔ)課程設(shè)置的國(guó)際化

基于職業(yè)能力培養(yǎng)的建筑施工技術(shù)課程整體設(shè)計(jì)與實(shí)施

廣西區(qū)域藝術(shù)資源在高校“藝術(shù)欣賞”教學(xué)中的應(yīng)用

基于建構(gòu)主義理論的藝術(shù)專業(yè)大學(xué)語(yǔ)文教學(xué)改革

基于實(shí)戰(zhàn)演練教學(xué)模式的高職院教學(xué)研究與探索

高校會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)教學(xué)方法的設(shè)計(jì)

高校就業(yè)指導(dǎo)課運(yùn)用行動(dòng)導(dǎo)向法的實(shí)踐探索

“毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論”課程實(shí)踐提問(wèn)式教學(xué)法研究

談現(xiàn)代漢語(yǔ)教學(xué)的多向整合法

“角色扮演法”在高職英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用

基于工作過(guò)程導(dǎo)向的高職英語(yǔ)項(xiàng)目化教學(xué)模式應(yīng)用與研究

淺談高職高專公共英語(yǔ)新授課的導(dǎo)入藝術(shù)

職業(yè)素質(zhì)視野中高職院校學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的實(shí)施

大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的基本功能及模式探析

校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地管理模式與管理機(jī)制探索

利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)發(fā)展地方院校遠(yuǎn)程教育的策略

高等職業(yè)教育的現(xiàn)狀、改進(jìn)措施及轉(zhuǎn)變方向

新時(shí)期地方高等院�？蒲泄ぷ鞯腟WOT分析

論全員、全過(guò)程和全方位的“立德修身”德育系統(tǒng)工程

2013年(第三屆)全國(guó)職業(yè)院�，F(xiàn)代制造及自動(dòng)化技術(shù)教師大賽