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教育與職業(yè)

編輯出版：教育與職業(yè)雜志編輯部
主辦：中華職業(yè)教育社
出版周期：旬刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1004-3985

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《現(xiàn)代教育技術(shù)雜志》2013年12期

《教育與職業(yè)雜志》2001年04期

《電化教育研究雜志》2008年08期

《中國(guó)成人教育雜志》2002年11期

《成人教育雜志》2012年05期

《實(shí)驗(yàn)教學(xué)與儀器雜志》1996年04期

《21世紀(jì)雜志》2010年10期

《教育與職業(yè)雜志》2009年02期目錄

吉林師范大學(xué)
職業(yè)教育概念界定
盧潔瑩;
我國(guó)新農(nóng)村新農(nóng)民培養(yǎng)目標(biāo)與模式研究
李水山;
高職院�！叭我徽臼健惫W(xué)結(jié)合的新體系研究
熊惠平;
職業(yè)教育教師專業(yè)發(fā)展的校企聯(lián)合支持模式初探
唐智彬;石偉平;
高職院校教師專業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)的探討
劉玉俠;
中職專業(yè)教師的現(xiàn)狀及其創(chuàng)新培養(yǎng)對(duì)策
徐肇杰;孫震;楊新;姜飛月;
技術(shù)應(yīng)用型本科院校人才培養(yǎng)質(zhì)量評(píng)估指標(biāo)體系的構(gòu)建
婁斌超;楊近;周志萍;
職業(yè)師范院校中教育類課程的解構(gòu)
任平;王金梅;
論地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)與高職教育的背離矛盾
論文QQ81995535 王維倩;
高職院校專業(yè)設(shè)置與地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展關(guān)系的研究與思考
李業(yè)明;李桂霞;
論高校制度文化對(duì)大學(xué)生養(yǎng)成教育的影響與對(duì)策
謝秀軍;楊雙;
論高職高專的同異性及其關(guān)系重構(gòu)
李如齊;
大眾化教育背景下地方高校教學(xué)質(zhì)量建設(shè)的探索
溫勤能;
高職院校教學(xué)管理流程的重組與優(yōu)化
姜凌;
高職院校院系兩級(jí)科研管理的三個(gè)突破
顧健;
對(duì)高職院�？蒲蟹⻊�(wù)平臺(tái)建設(shè)的思考
陶永誠(chéng);
高職院校內(nèi)涵發(fā)展的實(shí)踐探索
滕勇;
淺析高職學(xué)生教育工作中的“三維和諧”
吳光林;
關(guān)于地方高職院校服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)的思考
曾良驥;支校衡;
試論高職院校校園文化建設(shè)存在的問題及對(duì)策
陽旭;
論示范性高職院校核心競(jìng)爭(zhēng)力的建設(shè)
孫支南;
略論在產(chǎn)學(xué)研合作教育中推進(jìn)高層次技能型人才的培養(yǎng)
程素君;蘇新梅;
基于學(xué)生、學(xué)校發(fā)展的高職教育質(zhì)量評(píng)價(jià)觀
吳亞萍;任愛珍;
學(xué)生參與評(píng)教對(duì)教學(xué)管理和師資隊(duì)伍建設(shè)的作用
孫亞平;
構(gòu)建高職高專就業(yè)教育新模式的探索
史梅;萬金淼;孫曉杰;
試論高職院校和諧就業(yè)文化的構(gòu)建
梁業(yè)勝;
遼寧船舶業(yè)發(fā)展與高職人才培養(yǎng)的調(diào)查研究
孫元政;王慧秋;高云崇;
論教師德性的內(nèi)在價(jià)值
杜國(guó)民;楊麗麗;王露;
從德國(guó)“雙元制”職業(yè)教育模式看我國(guó)高職教育師資的建設(shè)與管理
易淼清;
新時(shí)期高校師資隊(duì)伍建設(shè)探索
姚秀群;
中美高校輔導(dǎo)員職業(yè)化發(fā)展比較研究
韓廣梅;黃勵(lì);
高職學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)的實(shí)踐探索
姜莉莉;
民辦高校教師心理健康現(xiàn)狀及影響因素分析
周瑩瑩;林長(zhǎng)興;
對(duì)外語教師職業(yè)發(fā)展的思考
章華民;
高校教師教育技術(shù)能力標(biāo)準(zhǔn)及培訓(xùn)策略
張一春;
高師課堂教學(xué)魅力的缺失及重建
李士萍;
略論高校新聞專業(yè)“雙師型”教師培養(yǎng)的可能空間
王艷;
論加強(qiáng)高校體育師資隊(duì)伍建設(shè)
夏淑云;
普通高校體育教師素質(zhì)能力發(fā)展趨勢(shì)探討
汪軍鋒;
對(duì)普通高校青年體育教師繼續(xù)教育的探討
王鮮;
加強(qiáng)高職學(xué)生素質(zhì)教育的探討
張小軍;尤建國(guó);
創(chuàng)新型社會(huì)背景下對(duì)全面實(shí)施素質(zhì)教育的再思考
李反修;
論高校實(shí)施道德情感教育的四大障礙
畢孟琴;
社會(huì)主義核心價(jià)值體系與高校思想政治教育
李明;
高職生創(chuàng)造性人格現(xiàn)狀及對(duì)策研究
朱俊梅;
浙江省高職學(xué)生SCL-90常模的建立
駱文炎;
布盧姆學(xué)習(xí)變量說及其對(duì)職業(yè)教育教學(xué)改革的幾點(diǎn)啟示
續(xù)潤(rùn)華;李亞輝;
英國(guó)高校課程考試模式對(duì)我國(guó)高�？荚嚫母锏膯⑹�
翟晶;
基于TAFE對(duì)我國(guó)高等職業(yè)教育的思考
李剛;李兵;
論課堂教學(xué)的有效性
楊建紅;
大學(xué)英語教學(xué)中的跨文化教學(xué)
劉顯才;
論文化教育在英語語言教學(xué)中的滲透
焦同梅;
高校計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)改革與實(shí)踐
耿雪春;申紅雪;
計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)中創(chuàng)新教育的探索與研究
郭紅;孟廣學(xué);崔新偉;
淺談職高語文教學(xué)存在的問題及對(duì)策
何梅艷;
會(huì)計(jì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系建設(shè)的實(shí)踐探索
郭大偉;黃明;
高校藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)民間美術(shù)課程教學(xué)研究
胡俊濤;
構(gòu)建富有中醫(yī)藥文化特色的高校藝術(shù)教育新體系
李月發(fā);陳川;
開放教育課程設(shè)置與滿足社會(huì)需求度的研究
劉玉梅;孫少華;盧春香;
工作過程導(dǎo)向課程開發(fā)的探索與實(shí)踐
路建彩;褚建立;
基于BAG分析法的高職課程體系建設(shè)研究
孫兵;
高職英語聽說課程課堂教學(xué)改革實(shí)踐
袁軍英;江峰;
論高師公共教育學(xué)教學(xué)中職業(yè)指導(dǎo)的滲透
尹小敏;
職業(yè)道德課程實(shí)習(xí)教學(xué)之探究
譚為躍;
高校廣告史論課程教學(xué)的新思維
林亞紅;
無領(lǐng)導(dǎo)小組討論的教學(xué)實(shí)踐探討
林朝陽;吳婷;
大學(xué)英語初級(jí)班教學(xué)成效分析及評(píng)價(jià)
陳紅梅;
試論運(yùn)用多種反饋提高大學(xué)生英語寫作水平
張慧軍;
案例教學(xué)法在程序設(shè)計(jì)課程教學(xué)中的應(yīng)用
步登輝;
高等職業(yè)教育體系的初步探討
李曉光;
高校懲罰權(quán)合法性的修正
王武軍;
突出職業(yè)綜合素質(zhì) 提高高職教育質(zhì)量
李斌;
西部城市社區(qū)教育發(fā)展模式探析
吉執(zhí)來;
對(duì)推進(jìn)我國(guó)成人高等教育發(fā)展問題的思考
許勁松;
基于校園網(wǎng)信息化和安全化建設(shè)的探索與實(shí)踐
劉寶慶;臧鳳軍;溫慧穎;
天津職業(yè)大學(xué)實(shí)訓(xùn)基地“五化一體”建設(shè)模式的探索與實(shí)踐
陳革;
高職實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和考核方式的研究
續(xù)永剛;閆志波;趙曉平;
非黨員班主任在高校學(xué)生黨建工作中的作用探析
蔡穎夫;
論大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐創(chuàng)新
孫羽楓;
高職院校學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)探析
丁汀;
大學(xué)生群體短信文化的媒介素養(yǎng)教育視角探析
許俊杰;
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃現(xiàn)狀及對(duì)策研究
吳鵬;趙曉紅;
高職女生就業(yè)過程中突出的矛盾沖突及其調(diào)和對(duì)策
陳可;
課堂教學(xué)管理的心理學(xué)研究
馬會(huì)梅;
對(duì)高校英語專業(yè)考試制度的探索
王麗燕;
高職院校改進(jìn)雙語教學(xué)的有效性探究
王敘紅;
數(shù)據(jù)挖掘在高校教育信息化中的應(yīng)用
劉仕筠;盛志偉;郭本俊;
論信息素養(yǎng)與藝術(shù)設(shè)計(jì)大學(xué)生創(chuàng)新思維的培育
王建良;施教芳;
論大學(xué)語文對(duì)于公安院校人文素質(zhì)中情感教育的重要性
鄭璀宇;
論戶外拓展培訓(xùn)對(duì)大學(xué)生人格的影響
劉廣路;石磊;王輝;
論體育教學(xué)與素質(zhì)教育
郭富;
本刊稿約
本刊編輯部;
鞍山師范學(xué)院

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國(guó)家級(jí)期刊省級(jí)期刊

吉林師范大學(xué)

職業(yè)教育概念界定

我國(guó)新農(nóng)村新農(nóng)民培養(yǎng)目標(biāo)與模式研究

高職院�！叭我徽臼健惫W(xué)結(jié)合的新體系研究

職業(yè)教育教師專業(yè)發(fā)展的校企聯(lián)合支持模式初探

高職院校教師專業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)的探討

中職專業(yè)教師的現(xiàn)狀及其創(chuàng)新培養(yǎng)對(duì)策

技術(shù)應(yīng)用型本科院校人才培養(yǎng)質(zhì)量評(píng)估指標(biāo)體系的構(gòu)建

職業(yè)師范院校中教育類課程的解構(gòu)

論地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)與高職教育的背離矛盾

高職院校專業(yè)設(shè)置與地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展關(guān)系的研究與思考

論高校制度文化對(duì)大學(xué)生養(yǎng)成教育的影響與對(duì)策

論高職高專的同異性及其關(guān)系重構(gòu)

大眾化教育背景下地方高校教學(xué)質(zhì)量建設(shè)的探索

高職院校教學(xué)管理流程的重組與優(yōu)化

高職院校院系兩級(jí)科研管理的三個(gè)突破

對(duì)高職院�？蒲蟹⻊�(wù)平臺(tái)建設(shè)的思考

高職院校內(nèi)涵發(fā)展的實(shí)踐探索

淺析高職學(xué)生教育工作中的“三維和諧”

關(guān)于地方高職院校服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)的思考

試論高職院校校園文化建設(shè)存在的問題及對(duì)策

論示范性高職院校核心競(jìng)爭(zhēng)力的建設(shè)

略論在產(chǎn)學(xué)研合作教育中推進(jìn)高層次技能型人才的培養(yǎng)

基于學(xué)生、學(xué)校發(fā)展的高職教育質(zhì)量評(píng)價(jià)觀

學(xué)生參與評(píng)教對(duì)教學(xué)管理和師資隊(duì)伍建設(shè)的作用

構(gòu)建高職高專就業(yè)教育新模式的探索

試論高職院校和諧就業(yè)文化的構(gòu)建

遼寧船舶業(yè)發(fā)展與高職人才培養(yǎng)的調(diào)查研究

論教師德性的內(nèi)在價(jià)值

從德國(guó)“雙元制”職業(yè)教育模式看我國(guó)高職教育師資的建設(shè)與管理

新時(shí)期高校師資隊(duì)伍建設(shè)探索

中美高校輔導(dǎo)員職業(yè)化發(fā)展比較研究

高職學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)的實(shí)踐探索

民辦高校教師心理健康現(xiàn)狀及影響因素分析

對(duì)外語教師職業(yè)發(fā)展的思考

高校教師教育技術(shù)能力標(biāo)準(zhǔn)及培訓(xùn)策略

高師課堂教學(xué)魅力的缺失及重建

略論高校新聞專業(yè)“雙師型”教師培養(yǎng)的可能空間

論加強(qiáng)高校體育師資隊(duì)伍建設(shè)

普通高校體育教師素質(zhì)能力發(fā)展趨勢(shì)探討

對(duì)普通高校青年體育教師繼續(xù)教育的探討

加強(qiáng)高職學(xué)生素質(zhì)教育的探討

創(chuàng)新型社會(huì)背景下對(duì)全面實(shí)施素質(zhì)教育的再思考

論高校實(shí)施道德情感教育的四大障礙

社會(huì)主義核心價(jià)值體系與高校思想政治教育

高職生創(chuàng)造性人格現(xiàn)狀及對(duì)策研究

浙江省高職學(xué)生SCL-90常模的建立

布盧姆學(xué)習(xí)變量說及其對(duì)職業(yè)教育教學(xué)改革的幾點(diǎn)啟示

英國(guó)高校課程考試模式對(duì)我國(guó)高�？荚嚫母锏膯⑹�

基于TAFE對(duì)我國(guó)高等職業(yè)教育的思考

論課堂教學(xué)的有效性

大學(xué)英語教學(xué)中的跨文化教學(xué)

論文化教育在英語語言教學(xué)中的滲透

高校計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)改革與實(shí)踐

計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)中創(chuàng)新教育的探索與研究

淺談職高語文教學(xué)存在的問題及對(duì)策

會(huì)計(jì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系建設(shè)的實(shí)踐探索

高校藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)民間美術(shù)課程教學(xué)研究

構(gòu)建富有中醫(yī)藥文化特色的高校藝術(shù)教育新體系

開放教育課程設(shè)置與滿足社會(huì)需求度的研究

工作過程導(dǎo)向課程開發(fā)的探索與實(shí)踐

基于BAG分析法的高職課程體系建設(shè)研究

高職英語聽說課程課堂教學(xué)改革實(shí)踐

論高師公共教育學(xué)教學(xué)中職業(yè)指導(dǎo)的滲透

職業(yè)道德課程實(shí)習(xí)教學(xué)之探究

高校廣告史論課程教學(xué)的新思維

無領(lǐng)導(dǎo)小組討論的教學(xué)實(shí)踐探討

大學(xué)英語初級(jí)班教學(xué)成效分析及評(píng)價(jià)

試論運(yùn)用多種反饋提高大學(xué)生英語寫作水平

案例教學(xué)法在程序設(shè)計(jì)課程教學(xué)中的應(yīng)用

高等職業(yè)教育體系的初步探討

高校懲罰權(quán)合法性的修正

突出職業(yè)綜合素質(zhì) 提高高職教育質(zhì)量

西部城市社區(qū)教育發(fā)展模式探析

對(duì)推進(jìn)我國(guó)成人高等教育發(fā)展問題的思考

基于校園網(wǎng)信息化和安全化建設(shè)的探索與實(shí)踐

天津職業(yè)大學(xué)實(shí)訓(xùn)基地“五化一體”建設(shè)模式的探索與實(shí)踐

高職實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和考核方式的研究

非黨員班主任在高校學(xué)生黨建工作中的作用探析

論大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐創(chuàng)新

高職院�！叭我徽臼健惫W(xué)結(jié)合的新體系研究

對(duì)高職院�？蒲蟹⻊�(wù)平臺(tái)建設(shè)的思考

英國(guó)高校課程考試模式對(duì)我國(guó)高�？荚嚫母锏膯⑹�