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教育與職業(yè)

編輯出版：教育與職業(yè)雜志編輯部
主辦：中華職業(yè)教育社
出版周期：月刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1004-3985

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《中國教育技術(shù)裝備雜志》2010年19期

《中國遠程教育雜志》1989年05期

《中國教育網(wǎng)絡(luò)雜志》2012年01期

《繼續(xù)教育研究雜志》2006年01期

《實驗教學(xué)與儀器雜志》1998年12期

《現(xiàn)代遠距離教育雜志》2000年03期

《中國教育技術(shù)裝備雜志》1998年04期

《教育與職業(yè)雜志》2001年04期目錄

發(fā)揮政府統(tǒng)籌作用推進職業(yè)教育發(fā)展
成思危;
黃大能委員的發(fā)言——西部大開發(fā)應(yīng)把職業(yè)教育擺在重要地位
王明達委員的發(fā)言——大力發(fā)展職業(yè)教育必須要有國家大政策、工作大力度
江景波委員的發(fā)言——對發(fā)展民辦高等教育若干問題的看法和建議
迎接新世紀(jì)職業(yè)教育發(fā)展的春天——政協(xié)委員話職教
楊春霞;
調(diào)整德育課程設(shè)置突出職業(yè)道德教育——訪教育部職成司副司長王繼平
黃國清;
開篇語
“溫暖工程”溫暖特困生
劉志芳;
舉辦綜合高中的背景研究——江蘇省吳江職業(yè)高級中學(xué)
湯余健;
黃炎培職教思想與素質(zhì)教育
張儀卿;
重慶萬州區(qū)職業(yè)教育的調(diào)查
張麗;殷蜀紅; 論文QQ81995535
高等教育呼喚公平競爭
馬柳穎;
針對學(xué)生特點構(gòu)建德育內(nèi)容
周耀華;
德育是靈魂
謝祥清;
政府扶持民辦高等教育發(fā)展原則論
王憲平;
我國社會力量辦學(xué)的法律調(diào)節(jié)現(xiàn)狀及主要問題
吳開華;
高職“兩課”教師應(yīng)是“藝術(shù)家”
王曉斌;
成人院校教學(xué)改革的關(guān)鍵
王秀玲;
展示電子技術(shù)魅力培養(yǎng)復(fù)合型人才
孫瑩;
“異步”教學(xué)法
艾修俊;張國祥;
職業(yè)教育與國際接軌的有益探索——北京市外事職高教育質(zhì)量認(rèn)證工作紀(jì)實
楊春霞;
ISO9000質(zhì)量認(rèn)證對教育督導(dǎo)評價的啟示
王化潔;
學(xué)校為什么進行ISO國際質(zhì)量體系認(rèn)證?
大力發(fā)展農(nóng)村職教促進農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展
楊彩文;
探討農(nóng)廣校學(xué)員推廣意識的培養(yǎng)途徑——湖南省農(nóng)業(yè)廣播電視學(xué)校寧鄉(xiāng)縣分校
周惠平;
迎戰(zhàn)WTO,企業(yè)如何抓好人力資源的開發(fā)和利用
方奇志;
人力資源開發(fā)要重視職工自學(xué)成才
彭新圭;楊本紅;葉波;
我?guī)W(xué)生去“打工”
范天行;
質(zhì)疑女主持人
孟嶄;
數(shù)據(jù)的荒唐
魯翁;
美國職業(yè)教育辦學(xué)體制淺析
劉建同;
加拿大國家隊重點推教育
劉小玲;
美國大學(xué)座次如何排
劉小玲;
職教信息

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴展國家級期刊省級期刊

發(fā)揮政府統(tǒng)籌作用 推進職業(yè)教育發(fā)展

黃大能委員的發(fā)言——西部大開發(fā)應(yīng)把職業(yè)教育擺在重要地位

王明達委員的發(fā)言——大力發(fā)展職業(yè)教育必須要有國家大政策、工作大力度

江景波委員的發(fā)言——對發(fā)展民辦高等教育若干問題的看法和建議

迎接新世紀(jì)職業(yè)教育發(fā)展的春天——政協(xié)委員話職教

調(diào)整德育課程設(shè)置突出職業(yè)道德教育——訪教育部職成司副司長王繼平

開篇語

“溫暖工程”溫暖特困生

舉辦綜合高中的背景研究——江蘇省吳江職業(yè)高級中學(xué)

黃炎培職教思想與素質(zhì)教育

重慶萬州區(qū)職業(yè)教育的調(diào)查

高等教育呼喚公平競爭

針對學(xué)生特點 構(gòu)建德育內(nèi)容

德育是靈魂

政府扶持民辦高等教育發(fā)展原則論

我國社會力量辦學(xué)的法律調(diào)節(jié)現(xiàn)狀及主要問題

高職“兩課”教師應(yīng)是“藝術(shù)家”

成人院校 教學(xué)改革的關(guān)鍵

展示電子技術(shù)魅力 培養(yǎng)復(fù)合型人才

“異步”教學(xué)法

職業(yè)教育與國際接軌的有益探索——北京市外事職高教育質(zhì)量認(rèn)證工作紀(jì)實

ISO9000質(zhì)量認(rèn)證對教育督導(dǎo)評價的啟示

學(xué)校為什么進行ISO國際質(zhì)量體系認(rèn)證?

大力發(fā)展農(nóng)村職教 促進農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展

探討農(nóng)廣校學(xué)員推廣意識的培養(yǎng)途徑——湖南省農(nóng)業(yè)廣播電視學(xué)校寧鄉(xiāng)縣分校

迎戰(zhàn)WTO,企業(yè)如何抓好人力資源的開發(fā)和利用

人力資源開發(fā)要重視職工自學(xué)成才

我?guī)W(xué)生去“打工”

質(zhì)疑女主持人

數(shù)據(jù)的荒唐

美國職業(yè)教育辦學(xué)體制淺析

加拿大國家隊重點推教育

美國大學(xué)座次如何排

職教信息

發(fā)揮政府統(tǒng)籌作用推進職業(yè)教育發(fā)展

王明達委員的發(fā)言——大力發(fā)展職業(yè)教育必須要有國家大政策、工作大力度

針對學(xué)生特點構(gòu)建德育內(nèi)容

成人院校教學(xué)改革的關(guān)鍵

展示電子技術(shù)魅力培養(yǎng)復(fù)合型人才

大力發(fā)展農(nóng)村職教促進農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展