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文教資料
文教資料

編輯出版：文教資料雜志編輯部
主辦：南京師范大學
出版周期：旬刊出版地：江蘇省南京市
語種：中文　　ISSN：1004-8359


《文教資料雜志》2014年15期目錄

  • 曹禺戲劇中兩類女性形象的再審視——在生命體驗與生活體驗之間

    李家富 陳俐

  • 張愛玲筆下女性的生存哲學

    李海霞

  • 從《“鍛煉鍛煉”》看趙樹理的民間立場

    蘇炳生

  • 30年代“京派”作家心態(tài)淺析

    陳智慧

  • 李商隱情詩與倉央嘉措情歌比較

    岳成龍

  • 《胎記》中霍�？茖W觀的新歷史主義解讀

    盧虹榮

  • 從改寫理論的視角淺談劉峰的《了不起的蓋茨比》中文譯本

    宋麗香 靳丹丹

  • 從創(chuàng)傷理論解讀《我如何學會駕駛》中小不點的成長

    趙巾帥

  • 論目錄書與類書關(guān)照下的先唐時期典籍分類學

    楊靖康

  • 20世紀以來丁鶴年研究綜述

    張杰

  • 《說文》牛部字的形義探討

    雷縉碚

  • 重慶方言中“幺兒”的語義及其語用解釋

    周啟紅 牟莉

  • 淺析網(wǎng)絡(luò)語言 論文QQ81995535 中的諧音現(xiàn)象

    侯銀梅

  • 試論成語教學在大學語文課程中的作用

    王凌卿

  • 重慶秀山諺語的民俗文化解讀

    張倩 楊雅麗

  • 詞匯判斷和識別中的多義性效應

    何賽萍

  • 漢語言藝術(shù)的線性連續(xù)和非線性斷續(xù)

    王珍

  • 字母詞在新聞中使用情況的語料庫考察

    徐秀玲

  • 淺析功能主義翻譯目的論指導下英文電影字幕的翻譯——以《冰雪奇緣》為例

    拓華

  • 跨文化交際及其對對外漢語教學的啟示

    顏彭莉

  • 關(guān)于韓國留學生篇章詞匯銜接學習的教學建議

    樊笛

  • 母語為英語的漢語學習者在漢語語篇中詞匯復現(xiàn)手段使用特點

    劉馨楟

  • 培智學生口語交際現(xiàn)狀分析及策略探究

    湯群

  • 《左傳》中所見婚姻現(xiàn)象淺談

    王利明

  • 宋代賜酺與罷酺原因略論

    李小霞

  • 探析李鴻章“和戎外交”的合理性

    戶新竹

  • 基于文化視角下的國學熱透視

    袁建瓊 沈小碚

  • 從唐代以前的典籍看漢代河間地區(qū)文化繁榮的原因

    黃庚

  • 晉冀魯豫《人民畫報》的意義場域分析

    陳娟

  • 從儒家思想看現(xiàn)代中國廣告中女性形象的定位及歧視

    周迪

  • 淺析《爸爸去哪兒》成功的原因及其反思

    李婷

  • 論城市公園景觀小品設(shè)計

    華予

  • 高校藝術(shù)教育與傳統(tǒng)文化教育結(jié)合模式與應用實踐研究

    李宏波

  • 藝術(shù)設(shè)計實驗性課程的教學策略與管理方式

    倪娜

  • 鋼琴普及教育中的若干問題——致琴童的家長們

    趙鋼

  • 如何培養(yǎng)幼兒的視覺藝術(shù)

    蘇鐘鳴

  • 論高校德育的個性化發(fā)展

    武衛(wèi)兵 馮文全

  • 淺析孔子因材施教思想的德育價值

    劉玉

  • 端方對文化教育事業(yè)的貢獻

    汪秀枝

  • 試論宏觀高等教育思想對公安教育的影響

    曲爍

  • 地方綜合性大學教育資源配置的現(xiàn)狀分析

    陳檄 周玲

  • 對二十世紀五十年代院系調(diào)整的思考

    陳晨 高梅

  • 試論大學過渡教育的內(nèi)涵和實施路徑

    范磊

  • 高校圖書館如何以教育實習基地形式進行閱讀推廣

    朱穎華

  • 加強校園文化環(huán)境建設(shè)的幾點思考

    余瑾

  • 校園文化建設(shè)中的專業(yè)型社團發(fā)展研究——以江海職業(yè)技術(shù)學院為例

    任雨

  • 論基于學生個性的現(xiàn)代杰出設(shè)計師的培養(yǎng)

    鐘周 彭小鵬

  • 交互主體理論視閾下碩士研究生個體潛能的激發(fā)與實現(xiàn)

    尹傳蘭 張放

  • 中國高校師資管理亟待解決的問題

    張雪姍

  • 教師職業(yè)能力持續(xù)發(fā)展的影響因素研究

    田玉軍

  • 淺析教師的語言倭化對“德育場”的負面作用

    趙呈

  • 民辦高職院校輔導員隊伍建設(shè)探析——以福建省十六所民辦高職院校為研究對

    蔣雯 廖斌斌

  • 關(guān)于加強民族院校輔導員隊伍建設(shè)的幾點思考

    李建青 柯尊韜

  • 新形勢下高校輔導員如何做好大學生黨建工作

    吳德敏

  • 小學思想品德教育的問題及對策

    薛俊峰

  • 高職學前教育專業(yè)以能力為本位的工學結(jié)合的人才培養(yǎng)模式探究——以鷹潭職

    何英

  • 幼兒教師如何正確評價幼兒

    高紅

  • 快樂交往,和諧相處——幼兒告狀行為分析及引導策略

    何彩云

  • 新媒體環(huán)境下“中國夢”融入高校思政教育的路徑探析

    鐘靜 丁姍 石勇

  • 從《傳習錄》看王陽明教育思想對當代高校思想政治教育的啟示

    周如川

  • 基于馬斯洛需求理論的高�！白悦襟w”思政教育體系建設(shè)的思考

    夏風云 姜楠 張孟新

  • “中國夢”時代背景下加強大學生社會主義核心價值觀教育探析

    付洪濤

  • 大學新生入學教育中開展“四感教育”的意義和途徑

    鮑俊杰 薛蓮

  • 大學生社會主義核心價值觀教育研究

    劉金艷

  • 創(chuàng)業(yè)教育視閾下高校大學生創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)探析

    林曉燕 楊志群

  • 農(nóng)科大學生就業(yè)難的成因及對策分析

    虞璐

  • 大學生網(wǎng)絡(luò)生活現(xiàn)狀調(diào)查及對策分析

    鄭婷婷 鄒恒 李建紅

  • 關(guān)于高師院校教育類課程資源建設(shè)的思考

    趙虹元 方斌

  • 試論高校教學管理中的信息不對稱問題及應對策略

    李亞倫 鄭麗萍

  • 創(chuàng)新教育理念下普通本科院校培養(yǎng)學生創(chuàng)新技能的幾點思考

    孫穎穎 浦寅芳

  • 高校后勤管理部門開展群眾路線教育實踐活動探析

    鐘永權(quán)

  • 論大學本科翻譯教材的二次開發(fā)

    陽捷 喻杰

  • 兩岸高校學生課堂行為比較研究——以東北師范大學與臺灣彰化師范大學為例

    徐琳 嚴淑斐 史利濤 張曉慧 張振娟

  • 高校實驗技術(shù)崗位編制測算工作的實踐與探討

    蔣方群 陳永春

  • 引導語:活躍語文課堂的靈動紐帶

    許龍梅

  • 高三語文高效課堂范例推薦

    王士俊

  • 讓學習“自由行”——從佐藤學《教師的挑戰(zhàn)——寧靜的課堂革命》中得到的

    袁菊華

  • 高校思政理論課開展大學生廉潔教育的思考

    黃建永

  • 開發(fā)學生資源,有效創(chuàng)設(shè)情境——學生資源在高中政治選修課中的成功嘗試

    謝梅蓮

  • 發(fā)揮中職思想政治課德育主渠道的作用

    王洪麗

  • 財經(jīng)類院校商品學課程交互式教學方法初探

    藍驍

  • 如何設(shè)計歷史作業(yè)培養(yǎng)歷史思維能力

    張雪亞

  • 試論研究性教學的拓展與衍變——以高校英語文學課為例

    高友萍 高穎

  • VOA等新聞英語素材在大學英語分級教學中的應用初探

    周振芳

  • 大學英語分級教學模式下學習焦慮感與學習效率相關(guān)性的實證研究

    申莉

  • 商務(wù)英語課堂中教師掌控話輪更迭的語用策略研究

    李春琦

  • 主位結(jié)構(gòu)理論在大學英語閱讀教學中的運用——以《藝術(shù)品收藏家》為例

    方芳

  • STIP教學模式在高職公共英語實訓教學中的探索及應用

    王琴 張芳

  • 從句法學角度研究英語中的述補結(jié)構(gòu)

    張曉雯

  • 試論自我效能感視閾下的大學英語學習

    王國良

  • 信息技術(shù)環(huán)境下的“合作學習”在英語教學中的運用

    劉曉艷

  • 國畫欣賞

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