《中學(xué)英語園地(教學(xué)指導(dǎo))雜志》2012年06期目錄
初中生英語語感的養(yǎng)成
杭愛明;論高中學(xué)生英語學(xué)習(xí)策略
姚麗麗;高中英語詞匯教學(xué)管窺
陳君燕;探索式教學(xué)方法在高中英語教學(xué)中的應(yīng)用分析
季小林;基于“樸實教學(xué)模式”指導(dǎo)下的市級研討課設(shè)計
吳云;摭談英語口語教學(xué)
胡占山;建構(gòu)主義與高中英語課堂教學(xué)
姚建新;展示出風(fēng)采,交流出自信——談“交流展示”對初中英語教與學(xué)的影響
楊泗翠;英語試卷講評課如何體現(xiàn)素質(zhì)教育
洪波;淺議初中英語聽力實踐訓(xùn)練的策略
張芳;中學(xué)英語課堂跨學(xué)科教學(xué)初探
嚴(yán)美華;高中英語教學(xué)中學(xué)生智力開發(fā)因素研究
陳靈美;初中英語課堂教學(xué)細(xì)節(jié)問題探討
楊珍;多媒體——讓英語教學(xué)更加高效
王銀環(huán);如何評講初中英語試卷
焦益周;初中生英語閱讀理解能力的培養(yǎng)及解題策略
王宏; 論文QQ81995535 淺談新課改下如何進(jìn)行高中英語寫作教學(xué)
劉梅;淺析提升高中生英語閱讀理解能力的有效方法
章朝朝;關(guān)于初中英語課堂教學(xué)時效性的探究
張莉;注重閱讀教學(xué),提升初中生英語閱讀能力
鄒珣;初中英語學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)策略
戴瑞紅;淺談英語課堂中啟發(fā)式教學(xué)的體會
李素芳;淺探高中英語課堂提問的策略
韓忠蘭;實施有效教學(xué),構(gòu)建和諧高中英語教學(xué)課堂
劉建民;論任務(wù)教學(xué)法在高中英語課堂教學(xué)中的應(yīng)用
周蘇林;讓英語課的呈現(xiàn)更加精彩
劉麗;英語課堂教學(xué)的有效性
何茜;淺析課改形勢下初中英語教學(xué)
袁群蘭;在初中英語教學(xué)中靈活運用“說”
楊志華;如何上好高中英語第一節(jié)課
陳艷艷;關(guān)于高中英語啟發(fā)式教學(xué)的理論分析及實踐
黃志華;媒體本是無情物 化作春泥更護花——淺談多媒體技術(shù)在英語教學(xué)中的作用
何秋霞;初中英語合作式課堂教學(xué)策略研究
何寶萍;通過高考英語單選題透視提高學(xué)生句子結(jié)構(gòu)分析能力的策略
嚴(yán)芳;聽評課——初中英語教師專業(yè)成長的必由之路
沈文信;以學(xué)生為主體,構(gòu)建和諧高效英語課堂
寧毅;關(guān)于“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”在英語教學(xué)中的應(yīng)用
吳文花;淺談生活文化與潮流時尚在英語教學(xué)中的滲透
張虹;探析初中英語課堂“有效教學(xué)”之誤區(qū)及矯治
沈馬中;淺析高三英語閱讀技巧
楊麗霞;在初中英語教學(xué)中滲透文化背景知識
劉露;初中英語教學(xué)中的“虛假互動”的表現(xiàn)形式及成因分析
錢紅霞;如何提高高中英語寫作教學(xué)有效性淺說
任輝;在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生英語聽力能力
滕麗芳;高中英語語法教學(xué)研究
呂小燕;例談初中牛津英語教學(xué)的應(yīng)用
瞿玉華;淺談合作學(xué)習(xí)在口語教學(xué)中的使用
袁業(yè)筠;
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