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文教資料
文教資料

編輯出版：文教資料雜志編輯部
主辦：南京師范大學(xué)
出版周期：旬刊出版地：江蘇省南京市
語種：中文　　ISSN：1004-8359


《文教資料雜志》2011年08期目錄

  • 國畫欣賞

  • 從《盆兒鬼》看元雜劇的民間傾向

    梁冬;

  • 揮之難去的心魔,難以自拔的愛戀——簡析尤金·奧尼爾的俄狄浦斯情結(jié)

    孫凌博;

  • 論《奧爾米耶的癡夢》小說題目的三重象征意義

    趙曉穎;

  • 試比較《面紗》的小說版及電影版

    謝敏;

  • 《祖堂集》中兩組倒序詞的梳理

    張麗;

  • 論風(fēng)格在譯文中的再現(xiàn)——以《荷塘月色》的兩個英譯本為例

    施旋;周邦友;

  • 淺析《正名》的辭格

    胡娜;

  • 通山方言中“得”的幾種用法

    華嬌;

  • 名_1名_2(關(guān)系名詞)組合類型的認(rèn)知詮釋

    周睿豐;

  • 少發(fā)性新詞語探析

    田士峰;

  • 語言學(xué)習(xí)與理論研究

    蘭莉鵬;

  • 漢英擬聲詞的語音結(jié)構(gòu)異同淺探

    陳婧;程山;

  • 英漢語句法象似性探微

    李杰;

  • 英漢抽象名詞淺談

    夏德芬;

  • 西方媒體語言中的政治委婉語探析

    羅瑜;

  • 淺析大學(xué)校園的語碼轉(zhuǎn)換現(xiàn)象

    陳佩佩;張華;

  • 跨文化交際中的禮貌語語用失誤

    楊文芳;

  • 日語形容詞在中譯時產(chǎn)生的詞性變化——以《路旁之石》的形容詞為例

    朱文艷;

  • 關(guān)于文學(xué)作品意義的教學(xué)思考

    張民鋒;

  • 和諧發(fā)展語文德育創(chuàng)新意識

    趙軍;

  • “淺文深教”中的備課策略

    陳春娟;

  • 讓文本拓展走向“錦上添花”

    張春雅;

  • 談初中古代詩歌的賞析教學(xué)

    夏家亮;

  • 論閱讀教學(xué)中師生平等對話的特質(zhì)——以羅易老師的公開課《沁園春·長沙》

    陶瑾;

  • 語文教學(xué)是一趟探 論文QQ81995535 春的旅行——《三顧茅廬》教學(xué)有感

    袁秀梅;

  • 古文教學(xué)也可以有一點樂趣

    陳治勇;

  • 談?wù)務(wù)Z文課堂中的沉悶現(xiàn)象及解決辦法

    李艷霞;

  • 活躍語文課堂氣氛的“反面”案例及評析

    魏秀華;

  • 芻議閱讀教學(xué)內(nèi)容的“舍”與“取”

    唐曉芳;

  • 聚焦課堂,追求語文教學(xué)的有效性

    王雪琴;

  • 關(guān)注表達(dá),構(gòu)建有效語文課堂

    顧偉君;

  • 對小學(xué)童話有效性教學(xué)的理性思考

    許湘云;

  • 兒童立場:語文教學(xué)應(yīng)堅守的價值取向

    孟紀(jì)軍;

  • 從文本特點著眼,為習(xí)作起步助力——閱讀教學(xué)中寫作技巧指導(dǎo)例談

    樓琦君;

  • 走出習(xí)作教學(xué)的“象牙塔”——提高作文實效性的幾點做法

    王素娟;

  • 論孔孟儒學(xué)的仕隱觀

    賈志斌;

  • 史官文化源流考

    姚霖;

  • 宋代理學(xué)產(chǎn)生的背景

    宋延高;

  • 《玉函山房藏書簿錄》內(nèi)容解析

    郭國慶;

  • 藝術(shù)與宗教關(guān)系的比較研究

    高潔;

  • 濕地文化淺論

    張義;

  • 多校區(qū)條件下大學(xué)校園文化建設(shè)研究——以鄭州輕工業(yè)學(xué)院為例

    高文堂;

  • 和諧社會視域下大眾傳媒對社會偏見形成的影響——以大眾傳媒和受眾為視角

    李彥平;白劍;

  • “集合式多面舞臺”的文本時間特性

    何利建;王昭;

  • 探討舞蹈表演中不可或缺的幾個環(huán)節(jié)及與舞蹈的關(guān)系

    李娜;

  • 廟會中的音樂魅影——以浚縣大伾山廟會為例

    侯曉賀;

  • 圖書館運營原則的探討

    江小青;

  • 論康德和莊子審美觀的異同點

    潘夢秋;

  • 再論戰(zhàn)國國家授田及土地私有問題

    唐杏來;

  • “和”之中國古典美學(xué)范疇研究述評

    金鴿平;

  • 關(guān)于民族音樂教育的思考

    王璐玚;

  • 歌唱是青少年步入音樂殿堂的金鑰匙

    于書正;

  • 淺論舞蹈教學(xué)對青少年素質(zhì)教育的重要作用

    米昂;

  • 讓學(xué)生感知美——高中美術(shù)《永恒之美》教學(xué)案例的啟示

    萬俐伶;

  • 構(gòu)建和諧美術(shù)課堂的三個原則

    涂廷飛;

  • 論“以人為本”對馬克思主義人學(xué)思想中國化的理論貢獻(xiàn)

    金則胤;谷峰;

  • 關(guān)于“以人為本”與社會主義精神文明建設(shè)的思考

    王娜;

  • 新世紀(jì)我國思想政治教育的前景展望

    凌娟娟;

  • 德、美、日應(yīng)用型大學(xué)對獨立學(xué)院學(xué)生實踐能力培養(yǎng)的啟示

    陳艷;

  • 杜威教育理論中的“經(jīng)驗”

    王麗;趙長林;

  • 論孔子啟發(fā)式教育的現(xiàn)實意義

    薛連榮;

  • 啟發(fā)式的感覺教學(xué)法

    譚振山;

  • 論基礎(chǔ)教育教學(xué)改革困境的文化歸因與調(diào)適

    張宏;

  • 論教學(xué)反思對教師實踐智慧的引領(lǐng)作用

    王亞娟;

  • 關(guān)于教師在實施建構(gòu)主義理論中的矛盾思考

    夏麗;

  • 對中小學(xué)骨干教師培訓(xùn)的幾點思考

    王萍;

  • 新時期班主任的學(xué)生觀

    孫龍斌;

  • 論融環(huán)境教育于養(yǎng)成教育之中

    葉巧娥;

  • 初中生學(xué)習(xí)主觀幸福感的研究綜述

    陳偉青;

  • 適應(yīng)性課程下的特殊兒童家庭教育

    秦雪梅;

  • 論學(xué)生管理中“懲罰”手段的運用

    鐘燕;

  • 農(nóng)村中學(xué)生網(wǎng)癮的原因分析與解決對策

    千娓妮;

  • 集思廣益,眾人劃槳——對“湘南五�！苯逃餐w“會診”課的案例反思

    許華芳;

  • 教學(xué)機(jī)智成就課堂精彩

    熊金奎;

  • 中等衛(wèi)生職業(yè)教育教學(xué)改革探索

    張愛國;閆超;

  • 思想品德課教師如何加強(qiáng)對學(xué)生網(wǎng)際交往的教育引導(dǎo)

    婁雙喜;

  • 將心理學(xué)原理運用于政治課堂,提高教學(xué)的實效性

    李瑞平;

  • 小學(xué)校內(nèi)教師間的不平等與面臨的挑戰(zhàn)

    孫軍;

  • 多校區(qū)高校相關(guān)問題研究

    吳波;

  • 論高�；鶎酉�、所的和諧建設(shè)

    倪受東;

  • 試論我國民辦高等教育發(fā)展趨勢

    陸升將;

  • 在教育公平視野下地方性高校教育均衡發(fā)展的思考

    唐菊花;張明進(jìn);李新富;

  • 以人為本促進(jìn)高校人事管理

    熊文斌;

  • 社會學(xué)視閾下大學(xué)組織的科層制管理模式

    王麗坤;

  • 關(guān)于建立高校中層干部目標(biāo)考核體系的思考

    林潔;

  • 校院兩級管理模式的思考與實踐

    張淑梅;

  • 對高校校院兩級管理體制下提高學(xué)生工作績效的思考

    任會明;

  • 高校學(xué)生管理工作淺談

    杜妍;

  • 團(tuán)學(xué)工作中如何發(fā)揮學(xué)生干部的作用

    王利;

  • 我國高等教育融資的市場途徑探析

    李秋南;

  • 試談人類學(xué)知識與大學(xué)通識型人才的培養(yǎng)

    徐義強(qiáng);陳紹薇;李佳蔚;

  • 地方高校培養(yǎng)特色法律人才的差異化戰(zhàn)略模式探索

    張穎;

  • 古代書院的教學(xué)特點及其對研究生教育的啟示

    鐘錯;朱春梅;

  • 高等教育學(xué)研究生在培養(yǎng)上的不足及改進(jìn)途徑

    胡勤高;陳岳堂;

  • 基于媒體視角的研究生擴(kuò)招現(xiàn)象的研究

    田學(xué)真;張俊;

  • 關(guān)于做好高校教學(xué)秘書工作的幾點思考

    羅笑芳;

  • 建設(shè)健康向上校園網(wǎng)絡(luò)輿論環(huán)境的路徑與方法研究

    趙迎華;

  • 獨立學(xué)院貧困生資助工作的困狀分析及相關(guān)對策——以杭州師范大學(xué)錢江學(xué)院

    成睿;

  • 博士論文閱讀札記——從論文應(yīng)具備的六個特征談起

    劉雪迪;

  • 德育中非理性因素利弊分析

    支鈺如;

  • 學(xué)長制:提升高年級學(xué)生綜合素質(zhì)的有效載體

    孫厚純;管園園;

  • 地方本科院校形勢政策課教學(xué)模式的改革與創(chuàng)新——以楚雄師范學(xué)院為例

    周瑞云;

  • 思想政治理論課教學(xué)中的師生互動模式探究

    鄭小燕;

  • 《概論》課教學(xué)評價之問題及對策研究

    曾立榮;

  • 大學(xué)二年級職業(yè)發(fā)展教育課實踐教學(xué)探索

    趙靜;

  • 論國防教育對現(xiàn)代高校大學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)

    單云麗;

  • 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下大學(xué)生“三觀”的引導(dǎo)策略研究

    張穎;毛婷婷;

  • 當(dāng)代世界社會主義思潮對大學(xué)生的影響

    鄔大偉;卓敏;

  • 充分發(fā)揮學(xué)習(xí)輔導(dǎo)的德育功能,提高高校思政工作的實效性

    王英國;閆亮亮;黃磊;丁英宏;

  • 科技項目對農(nóng)科大學(xué)生科研水平提升的導(dǎo)向性影響

    李偉;張澤民;王青峰;吳睿珊;姜萬兵;

  • 輔導(dǎo)員如何引導(dǎo)大學(xué)生形成綠色生活方式

    潘麗;

  • 當(dāng)代大學(xué)生職業(yè)價值取向的轉(zhuǎn)變

    陳鑫;

  • 影響大學(xué)生創(chuàng)業(yè)因素的研究

    劉中領(lǐng);

  • 藥學(xué)類大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)現(xiàn)狀思考

    王玨;毛敏;謝波;馬宏躍;

  • 從“就業(yè)難”談當(dāng)代大學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)

    張寧;

  • 談大學(xué)生人際交往中的同伴教育作用

    曹艷;

  • 獨立學(xué)院學(xué)生網(wǎng)癮問題及對策研究

    陳致遠(yuǎn);楊瑾鈺;洪堅;

  • 高職院校學(xué)生黨員后續(xù)教育和管理有效性策略

    丁昌滔;張海濤;

  • 高職院校共青團(tuán)工作模式初探

    朱海亮;

  • 心理陪伴技術(shù)在高職生思想政治教育中的實施

    鄧平;

  • 淺談高職專業(yè)教師的“德能勤績”

    謝海燕;

  • 休閑教育視野下高職院校學(xué)生管理工作的創(chuàng)新

    于潔;

  • 高職院校圖書館推廣營銷的重要性

    宮慧慧;

  • 加強(qiáng)讀者參與,切實做好高職院校圖書館圖書采訪工作

    李娟;
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