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中國成人教育

編輯出版：中國成人教育雜志編輯部
主辦：中國成人教育協(xié)會;山東省教育廳;山東成人教育協(xié)會
出版周期：半月刊出版地：山東省濟南市
語種：中文　　ISSN：1004-6577

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《現(xiàn)代教育技術(shù)雜志》1999年02期

《中國教育網(wǎng)絡(luò)雜志》2014年05期

《繼續(xù)教育雜志》2001年01期

《中國教育信息化雜志》2012年12期

《成人教育雜志》2003年Z2期

《中國成人教育雜志》2015年23期目錄

北京工業(yè)大學
成人高等教育學科建設(shè)的有效途徑
高俊濤
試論常青藤社區(qū)終身學習系統(tǒng)的內(nèi)在靈魂——以孔子的深度生命學習精神為關(guān)
潘四發(fā) 卞愛美
高等教育價值取向的理性思考:通識課程體系建構(gòu)的視角
鄧虹嬋
人學思想關(guān)照下的教育
王海珍
大學教育改革宏觀環(huán)境及協(xié)調(diào)性研究
蘭秀文
大學生思想狀況動態(tài)掌控機制研究
李淑娜周如東
教育信息生態(tài)核心價值觀研究
鄭國中
成人教育的現(xiàn)實困境及解決對策
張云平
建立有效機制,促進教育第三方評價實質(zhì)性開展
鞠錫田張翠香
現(xiàn)代大學治理視野下地方高校二級學院治理模式創(chuàng)新研究
陶應軍
基于自組織機理情境下的我國高校優(yōu)勢學科發(fā)展策略思考
程利管亞梅
新建應用型本科院校校企合作新模式研究
于洋霍素彥
社會工作視域下大學生網(wǎng)絡(luò)安全教育新模式探析
李霞
基于現(xiàn)代大學治理模式的學生工作系統(tǒng)運行方式研究
郭樹航
基于項目驅(qū)動的交叉學科創(chuàng)新人才培養(yǎng)機制研究
趙志升李靜范麗英
從學生管理角度淺析高校學風建設(shè)
邢芳芳
高校教育管理中非理性主義文化管理的融入
陳敏銀秋霞
基于高等教育大發(fā)展需求下的獨立學院發(fā)展
蘇翠華楊榮華
高等教育支撐中原經(jīng)濟區(qū)文化的傳承與傳播
張艷艷
基于積極心理學視角的高校心理健康教育探討
黨喜靈
少數(shù)民族高考優(yōu)惠政策與時俱進的思考
劉彩清劉桔
地方本科院校大學生就業(yè)工作的實踐與探索
張兵
農(nóng)業(yè)院校學生藝術(shù)素養(yǎng)與其擇業(yè)取向的關(guān)聯(lián)性研究
喬孟濤李佳
論網(wǎng)絡(luò)語言對主流意識形態(tài)認同的沖擊與挑戰(zhàn)
蔣麗
大學生學風建設(shè)分析與改革對策
楊德偉周輝
負面新聞對當代大學生的影響及正向價值實現(xiàn)
弋鵬
關(guān)于高校素質(zhì)教育中弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的思考
陸志偉桑華卿濤
生命教育視閾下的大學生心理健康教育
潘子彥
司法文明與公民法治教育
牟鵬浩
后現(xiàn)代主義語境下的大學生現(xiàn)狀研究
劉煜瓊張安國張宇明
新型城鎮(zhèn)化視域下女大學生自主創(chuàng)業(yè)及其現(xiàn)實路徑
陶培之
高校培育踐行社會主義核心價值觀的創(chuàng)新路徑——基于新媒體的視角
金政
運用積極心理學提升高校團干部的教育藝術(shù)
范倩張國瑞
近十五年我國高職課程研究的回顧與展望——基于CNKI核心期刊數(shù)據(jù)的分
曹美紅趙麗萍
論綠色教學與高職院校的首要社會責任
裴智民
長三角地區(qū)經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)升級與高等職業(yè)教育改革的思考
劉勇
高職學生綜合素質(zhì)評價體系構(gòu)建的思考——以青島職業(yè)技術(shù)學院為例
趙悅
基于典型工作任務(wù)的高職課程體系建設(shè)
譚菲
我國經(jīng)濟管理類高職院校品牌建設(shè)策略研究
劉雋
專業(yè)性學生社團在高職院校實踐教學中的作用
王丹孫鋒張曉霞
適應與超越:不斷走向教師的生命完善
焦偉許宗華
高校繼續(xù)教育發(fā)展探析
謝蓓
高校成人教育教師隊伍建設(shè)的問題與對策
國海英
中美高校特殊教育教師專業(yè)化問題比較研究
汪淑雙
中等職業(yè)教育教師專業(yè)化成長策略研究
朱利勇陳美芳
社會文化理論視角下的外語教師專業(yè)發(fā)展
李允徐錦芬
職業(yè)核心能力培養(yǎng)的中高職銜接調(diào)查研究
韋榮
研究生創(chuàng)新能力培養(yǎng)視域下的導師隊伍建設(shè)探析——以山東省各高校的研究生
耿光連王先山
高職院校思想政治理論課教學的實效性實證分析
隋靈靈張鋒
特殊教育與就業(yè)掣肘——兼論聽障生就業(yè)存在的問題及原因探析
李淑英
美國教師專業(yè)發(fā)展學校的運作機制及對我國的啟示
姜宇
“卓越計劃”企業(yè)學習培養(yǎng)方案的研究與探索
霍文剛黃秋紅
基于校企合作的實踐教學質(zhì)量評價判據(jù)研究
杭俊
基于多模態(tài)話語的自主學習框架研究
張淑杰劉曉怡
基于“學分銀行”的開放大學專業(yè)課程標準化建設(shè)
于倩莊維平
“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下成人高教在線課程開發(fā)的道、法、術(shù)、器
張清學孫姚同
論高等教育教學質(zhì)量保障制度的頂層設(shè)計
段曉莉
我國職業(yè)教育課程改革模式及措施研究
張媛彭凌
少數(shù)民族大學生學習英語專業(yè)的障礙與對策分析
高苗
通識教育理念下體育教學知行合一教學模式構(gòu)建
朱亞男
高校體育教學改革資源合理化配置的探討
鐘霖張桂青
醫(yī)學本科生英語學習中學術(shù)閱讀的質(zhì)性調(diào)查研究
褚宏蕊李青
高職教育投資理財專業(yè)建設(shè)的探索
潘璐馬延霞
淺析情感因素在高等數(shù)學教學中的運用
論文QQ81995535 代新利
新形勢下高職司法助理專業(yè)人才培養(yǎng)模式探究
巴秀麗
語文陶冶性教學在高職學生生命意識教育中的意義
趙建業(yè)
我國“村轉(zhuǎn)居”新市民學習需求的調(diào)查研究——以寧波市江北區(qū)為例
孫立新薛凱
大連大學
中國成人教育協(xié)會成人高等教育理論研究委員會第十九屆年會

高等教育論文導航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴展國家級期刊省級期刊

北京工業(yè)大學

成人高等教育學科建設(shè)的有效途徑

試論常青藤社區(qū)終身學習系統(tǒng)的內(nèi)在靈魂——以孔子的深度生命學習精神為關(guān)

高等教育價值取向的理性思考:通識課程體系建構(gòu)的視角

人學思想關(guān)照下的教育

大學教育改革宏觀環(huán)境及協(xié)調(diào)性研究

大學生思想狀況動態(tài)掌控機制研究

教育信息生態(tài)核心價值觀研究

成人教育的現(xiàn)實困境及解決對策

建立有效機制,促進教育第三方評價實質(zhì)性開展

現(xiàn)代大學治理視野下地方高校二級學院治理模式創(chuàng)新研究

基于自組織機理情境下的我國高校優(yōu)勢學科發(fā)展策略思考

新建應用型本科院校校企合作新模式研究

社會工作視域下大學生網(wǎng)絡(luò)安全教育新模式探析

基于現(xiàn)代大學治理模式的學生工作系統(tǒng)運行方式研究

基于項目驅(qū)動的交叉學科創(chuàng)新人才培養(yǎng)機制研究

從學生管理角度淺析高校學風建設(shè)

高校教育管理中非理性主義文化管理的融入

基于高等教育大發(fā)展需求下的獨立學院發(fā)展

高等教育支撐中原經(jīng)濟區(qū)文化的傳承與傳播

基于積極心理學視角的高校心理健康教育探討

少數(shù)民族高考優(yōu)惠政策與時俱進的思考

地方本科院校大學生就業(yè)工作的實踐與探索

農(nóng)業(yè)院校學生藝術(shù)素養(yǎng)與其擇業(yè)取向的關(guān)聯(lián)性研究

論網(wǎng)絡(luò)語言對主流意識形態(tài)認同的沖擊與挑戰(zhàn)

大學生學風建設(shè)分析與改革對策

負面新聞對當代大學生的影響及正向價值實現(xiàn)

關(guān)于高校素質(zhì)教育中弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的思考

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新型城鎮(zhèn)化視域下女大學生自主創(chuàng)業(yè)及其現(xiàn)實路徑

高校培育踐行社會主義核心價值觀的創(chuàng)新路徑——基于新媒體的視角

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高職學生綜合素質(zhì)評價體系構(gòu)建的思考——以青島職業(yè)技術(shù)學院為例

基于典型工作任務(wù)的高職課程體系建設(shè)

我國經(jīng)濟管理類高職院校品牌建設(shè)策略研究

專業(yè)性學生社團在高職院校實踐教學中的作用

適應與超越:不斷走向教師的生命完善

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中等職業(yè)教育教師專業(yè)化成長策略研究

社會文化理論視角下的外語教師專業(yè)發(fā)展

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研究生創(chuàng)新能力培養(yǎng)視域下的導師隊伍建設(shè)探析——以山東省各高校的研究生

高職院校思想政治理論課教學的實效性實證分析

特殊教育與就業(yè)掣肘——兼論聽障生就業(yè)存在的問題及原因探析

美國教師專業(yè)發(fā)展學校的運作機制及對我國的啟示

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基于校企合作的實踐教學質(zhì)量評價判據(jù)研究

基于多模態(tài)話語的自主學習框架研究

基于“學分銀行”的開放大學專業(yè)課程標準化建設(shè)

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論高等教育教學質(zhì)量保障制度的頂層設(shè)計

我國職業(yè)教育課程改革模式及措施研究

少數(shù)民族大學生學習英語專業(yè)的障礙與對策分析

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醫(yī)學本科生英語學習中學術(shù)閱讀的質(zhì)性調(diào)查研究

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淺析情感因素在高等數(shù)學教學中的運用

新形勢下高職司法助理專業(yè)人才培養(yǎng)模式探究

語文陶冶性教學在高職學生生命意識教育中的意義

我國“村轉(zhuǎn)居”新市民學習需求的調(diào)查研究——以寧波市江北區(qū)為例

大連大學

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“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下成人高教在線課程開發(fā)的道、法、術(shù)、器