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中國教育網(wǎng)絡(luò)

編輯出版：中國教育網(wǎng)絡(luò)雜志編輯部
主辦：教育部科技發(fā)展中心
出版周期：月刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1672-9781

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《實(shí)驗(yàn)教學(xué)與儀器雜志》2006年06期

《中國教育網(wǎng)絡(luò)雜志》2014年05期目錄

注重基礎(chǔ)研究才能產(chǎn)生偉大的人物
李星
外媒速覽
大數(shù)據(jù):還是大錯(cuò)誤?
紀(jì)元
動(dòng)態(tài)
數(shù)字與聲音
2014年落實(shí)“一師一優(yōu)課,一課一名師”
傅宇凡
互聯(lián)網(wǎng)學(xué)生創(chuàng)業(yè)20年
CERNET網(wǎng)育英才20年
楊燕婷
封面報(bào)道
百度與天網(wǎng)——你不知道的那些事
楊燕婷
一個(gè)來自校園的創(chuàng)業(yè)故事
王左利
姚欣:我現(xiàn)在論文QQ81995535 有一個(gè)關(guān)于客廳的夢想
王左利
互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代創(chuàng)新的“五W”路線圖
李賀武:好的應(yīng)用在于能否找到理論依據(jù)
王左利
背靠谷歌大樹是什么讓Google+最終走向沒落?
AtTsinghua:創(chuàng)意來源于開放
王左利
校園BBS風(fēng)雨十年路
誰將成為下一個(gè)馬克·扎克伯格?
誕生于國外高校的互聯(lián)網(wǎng)公司
紀(jì)元
圍觀大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園
SDN:水面上的鴨子專訪《軟件定義網(wǎng)絡(luò):SDN與OpenFlow
傅宇凡
利用教育與研究方面的技術(shù),支持教學(xué)設(shè)施的創(chuàng)新透視哈佛大學(xué)Harv
盛開
美國高等教育信息化研究機(jī)構(gòu)ECAR2013年度報(bào)告摘要 “在課堂”
盛開
3月全球IPv6地址申請拉美居首
朱爽
3月CERNET主干網(wǎng)運(yùn)行平穩(wěn)
李鎖剛
及時(shí)修復(fù)“心臟出血”漏洞
鄭先偉
3月CNGI-CERNET2主干網(wǎng)流量大幅上漲
王繼龍
解析高校信息化驅(qū)動(dòng)力
無線校園網(wǎng)絡(luò)安全與應(yīng)對(duì)策略
江肖強(qiáng)
武漢大學(xué):搭建共享服務(wù)器群
石崗李文
數(shù)據(jù)整合之道
沈陽大學(xué):信息資源整合快速實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)共享
周強(qiáng)
2014:數(shù)據(jù)中心技術(shù)五大趨勢
對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué):高校數(shù)據(jù)整合實(shí)施策略
方丹丹王義韓芹韓霖
華南師范大學(xué):以公共云平臺(tái)整合重構(gòu)數(shù)據(jù)中心
林南暉林懷恭鄭凱
業(yè)界動(dòng)態(tài)
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職教的又一個(gè)春天
職業(yè)教育信息化:育人為本應(yīng)用驅(qū)動(dòng)——專訪教育部職業(yè)教育與成人教育
國務(wù)院部署加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育
首要問題是提升教師信息化教學(xué)能力
武馬群
職業(yè)教育的未來:課堂上不再是“我講你聽”
沈立心
應(yīng)用是職業(yè)教育信息化的核心——專訪蘇州經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院副院長張建華教
楊燕婷
北京財(cái)貿(mào)職業(yè)學(xué)院規(guī)劃:形成100門優(yōu)質(zhì)課程資源
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開源BPM系統(tǒng)優(yōu)化業(yè)務(wù)流程
霍建同李云春楊秀梅
清華大學(xué)發(fā)布《中國高校教師投影使用現(xiàn)狀及偏好調(diào)查報(bào)告》
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高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國家級(jí)期刊省級(jí)期刊

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數(shù)據(jù)整合之道

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