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中國成人教育

編輯出版：中國成人教育雜志編輯部
主辦：中國成人教育協(xié)會;山東省教育廳;山東成人教育協(xié)會
出版周期：半月刊出版地：山東省濟南市
語種：中文　　ISSN：1004-6577

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《中國成人教育雜志》2014年09期目錄

四川師范大學成都學院
我國近代公民教育的概念范疇和啟示
吳淵李良玉
成人教育人才培養(yǎng)模式的改革與重構——基于地方普通高校向應用技術大學轉
唐國麗
高等教育大眾化時代師生關系異化問題研究
常加忠
自學考試與普通高等教育資源的整合
葉安珊左莉
論城鄉(xiāng)職業(yè)教育的一體化發(fā)展
徐曄盛振文
從社會融入角度看大學通識教育的現(xiàn)代困境
梁莉菁廖德偉羅曉娟
論大學生生涯發(fā)展教育的創(chuàng)新
蘭旭凌
試析我國高校招生考試制度研究中的問題
柴永香徐丹傅海倫
高校品牌塑造的公共關系傳播模式
蔣小軍竇強
高校學生管理制度創(chuàng)新基本原則及路徑
楊勁藝
新建本科院校青年教師隊伍建設探究
田江
基于責任倫理視閾的大學生網(wǎng)絡倫理責任論析
甄晶
我國教育評估機構合作交流及發(fā)展路徑探析
王冬梅
“以人為本”與大學生態(tài)文明建設的辯證
孫芳彭敏
簡論數(shù)學思想對學生管理工作的啟示
薛金華
獨立學院人才強校戰(zhàn)略的思考
呂靜
大學生自我管理的理論與對策研究
王金剛
普通高校研究生導師隊伍建設探析——以重慶市為例
歐潔楊俊
依據(jù)大學生心理問題構建新型思想政治教育模式
夏鑫趙碩王起友
農科高校大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)的實踐與反思
陳晶晶何云峰馬瑞燕
基于“PDCA”理論的教學、團學一體化人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新
蔣毅
基于SWOT分析的大學生就業(yè)戰(zhàn)略的制定——以某高校機械學院本科畢業(yè)生
汪衛(wèi)兵張立顯李彩虹
齊魯文化對大學生創(chuàng)業(yè)的影響
李忠曉高江沈文青
質量管理體系在高校圖書館的應用探究
韓民生
地方高校特色發(fā)展路徑研究
牟靜
校園網(wǎng)絡流行語下的大學生價值觀教育探析
王敬
基于和諧理念的大學生職業(yè)發(fā)展教育
李鵬
全渠道零售理論與傳統(tǒng)零售企業(yè)的發(fā)展
史嚴梅
營銷專業(yè)應用型人才分層培養(yǎng)模式的探索研究
林雅軍譚武斌
論實施高校后勤育人的有效途徑
李桂霞
高等中醫(yī)藥院校成人教育信息化建設研究
陳宏志劉川
高等師范院校校園文化建設存在的問題及對策
羊曉瑩
試論電子文獻資源建設策略
路長蘭
積極心理學指導下的大學生心理健康教育
王琪
高職院校發(fā)展成人教育的對策分析
沈陽張嫻
高職院校校企合作人才培養(yǎng)模式研究
高靜劉旭東
基于人文關懷視角提升職業(yè)院校班級管理崗位吸引力的探索
尤衛(wèi)玲
校企聯(lián)合培養(yǎng)高職師資的機制構建
楊春平羅小秋
西南地區(qū)職業(yè)院校IT技能人才培養(yǎng)模式的探討
李建玲
企業(yè)在旅游高職院校學生職業(yè)發(fā)展能力培養(yǎng)中的參與機制研究
謝璐
法律高職教育人才培養(yǎng)模式建構分析
張治國
加強內涵建設促進高職教育校企融合逐步升級
鄧榮
打造自我更新型教師提升教師課程執(zhí)行力——以北華大學國培項目為例
計宇付子昱
基于自我效能感的社區(qū)體育研究
陳洪鑫
從中國留學生對荷蘭教育文化的適應性調查談我國跨文化外語教育
黃芳夏鵬崢王玉環(huán)
高職準藝術生自我效能感實證研究
張敏王麗麗
美國教師教育溯源與實踐的思考
唐云
石油工程專業(yè)留學生培養(yǎng)模式的幾點建議
張黎明張凱
師范院校學生教育實習中存在的問題及對策
李玲周小密陶佳
大學生職業(yè)能力開發(fā)模式研究
李孝明
略談教學民主理論及其實踐路徑
趙靜
基于網(wǎng)絡的電大課程考核模式探討
羅賢明
協(xié)同教學模式在開放大學教學實踐中的應用
陳媛
淺談由“潮課”看創(chuàng)新應用型課程的開發(fā)
韓煒
淺析高校思想政治理論課教學方法體系
張傳泉
對比教學法在高職應用文寫作教學中的應用
于宏文
高校應用文寫作教師素質現(xiàn)狀調查
趙娟
基于核心能力培養(yǎng)的職業(yè)人文素質課程教學模式
胡方紅孫由體
高職計算機文化基礎課程項目化教學改革探析
范效亮黃福軍
對大學外語課堂高峰體驗的思考
劉家嘉
談高職數(shù)學課程改革——為專業(yè)“量身打造”
初東麗
秦皇島職業(yè)技術學院
南京信息工程大學

高等教育論文導航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴展國家級期刊省級期刊

四川師范大學成都學院

我國近代公民教育的概念范疇和啟示

成人教育人才培養(yǎng)模式的改革與重構——基于地方普通高校向應用技術大學轉

高等教育大眾化時代師生關系異化問題研究

自學考試與普通高等教育資源的整合

論城鄉(xiāng)職業(yè)教育的一體化發(fā)展

從社會融入角度看大學通識教育的現(xiàn)代困境

論大學生生涯發(fā)展教育的創(chuàng)新

試析我國高校招生考試制度研究中的問題

高校品牌塑造的公共關系傳播模式

高校學生管理制度創(chuàng)新基本原則及路徑

新建本科院校青年教師隊伍建設探究

基于責任倫理視閾的大學生網(wǎng)絡倫理責任論析

我國教育評估機構合作交流及發(fā)展路徑探析

“以人為本”與大學生態(tài)文明建設的辯證

簡論數(shù)學思想對學生管理工作的啟示

獨立學院人才強校戰(zhàn)略的思考

大學生自我管理的理論與對策研究

普通高校研究生導師隊伍建設探析——以重慶市為例

依據(jù)大學生心理問題構建新型思想政治教育模式

農科高校大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)的實踐與反思

基于“PDCA”理論的教學、團學一體化人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新

基于SWOT分析的大學生就業(yè)戰(zhàn)略的制定——以某高校機械學院本科畢業(yè)生

齊魯文化對大學生創(chuàng)業(yè)的影響

質量管理體系在高校圖書館的應用探究

地方高校特色發(fā)展路徑研究

校園網(wǎng)絡流行語下的大學生價值觀教育探析

基于和諧理念的大學生職業(yè)發(fā)展教育

全渠道零售理論與傳統(tǒng)零售企業(yè)的發(fā)展

營銷專業(yè)應用型人才分層培養(yǎng)模式的探索研究

論實施高校后勤育人的有效途徑

高等中醫(yī)藥院校成人教育信息化建設研究

高等師范院校校園文化建設存在的問題及對策

試論電子文獻資源建設策略

積極心理學指導下的大學生心理健康教育

高職院校發(fā)展成人教育的對策分析

高職院校校企合作人才培養(yǎng)模式研究

基于人文關懷視角提升職業(yè)院校班級管理崗位吸引力的探索

校企聯(lián)合培養(yǎng)高職師資的機制構建

西南地區(qū)職業(yè)院校IT技能人才培養(yǎng)模式的探討

企業(yè)在旅游高職院校學生職業(yè)發(fā)展能力培養(yǎng)中的參與機制研究

法律高職教育人才培養(yǎng)模式建構分析

加強內涵建設促進高職教育校企融合逐步升級

打造自我更新型教師 提升教師課程執(zhí)行力——以北華大學國培項目為例

基于自我效能感的社區(qū)體育研究

從中國留學生對荷蘭教育文化的適應性調查談我國跨文化外語教育

高職準藝術生自我效能感實證研究

美國教師教育溯源與實踐的思考

石油工程專業(yè)留學生培養(yǎng)模式的幾點建議

師范院校學生教育實習中存在的問題及對策

大學生職業(yè)能力開發(fā)模式研究

略談教學民主理論及其實踐路徑

基于網(wǎng)絡的電大課程考核模式探討

協(xié)同教學模式在開放大學教學實踐中的應用

淺談由“潮課”看創(chuàng)新應用型課程的開發(fā)

淺析高校思想政治理論課教學方法體系

對比教學法在高職應用文寫作教學中的應用

高校應用文寫作教師素質現(xiàn)狀調查

基于核心能力培養(yǎng)的職業(yè)人文素質課程教學模式

高職計算機文化基礎課程項目化教學改革探析

對大學外語課堂高峰體驗的思考

談高職數(shù)學課程改革——為專業(yè)“量身打造”

秦皇島職業(yè)技術學院

南京信息工程大學

基于“PDCA”理論的教學、團學一體化人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新

打造自我更新型教師提升教師課程執(zhí)行力——以北華大學國培項目為例