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中國成人教育

編輯出版：中國成人教育雜志編輯部
主辦：中國成人教育協(xié)會(huì);山東省教育廳;山東成人教育協(xié)會(huì)
出版周期：半月刊出版地：山東省濟(jì)南市
語種：中文　　ISSN：1004-6577

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《中國研究生雜志》2009年03期

《21世紀(jì)雜志》2009年10期

《軟件導(dǎo)刊(教育技術(shù))雜志》2013年03

《21世紀(jì)雜志》2003年05期

《現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育研究雜志》2010年03期

《中國成人教育雜志》2009年13期

《現(xiàn)代遠(yuǎn)距離教育雜志》2011年05期

《現(xiàn)代遠(yuǎn)距離教育雜志》2014年05期

《中國研究生雜志》2008年10期

《實(shí)驗(yàn)教學(xué)與儀器雜志》1997年11期

《中國成人教育雜志》2011年12期目錄

當(dāng)前我國高等教育質(zhì)量保障機(jī)制探析
龔彬;
廣州市番禺區(qū)社區(qū)教育現(xiàn)狀的調(diào)查與思考
曾書琴;
遠(yuǎn)程教育課程面授輔導(dǎo)趨勢的優(yōu)化研究
顧英玲;毛懷周;
從專業(yè)化發(fā)展視閾看教師實(shí)踐智慧的形成
吳小蓉;
高職院校實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與管理研究
吳翠榮;
DEA模型在高校教師業(yè)績考核中的應(yīng)用研究
王政貴;錢存陽;
社會(huì)轉(zhuǎn)型期職工情緒疏導(dǎo)的探討
譚華玉;
成人高等教育學(xué)籍注冊(cè)的探索
劉耀南;
高校人力資源結(jié)構(gòu)中的女性權(quán)重——以郴州市為例
呂惠蘭;
用科學(xué)發(fā)展觀完善高職院校教師激論文QQ81995535 勵(lì)機(jī)制
楊朝辰;謝衛(wèi)娟;劉冬梅;史艷明;
國內(nèi)應(yīng)用型本科院校人才培養(yǎng)現(xiàn)狀分析
劉翠蘭;征艷珂;
高校輔導(dǎo)員績效考核研究
古力;王霞;
當(dāng)代青年就業(yè)困境與成人教育對(duì)策研究
方翰青;譚明;
以人為本與形勢政策教育
黃興國;
新形勢下高校國防教育的德育功能探析
盧洪信;
校企成人學(xué)歷教育合作辦學(xué)初探
劉建東;管國鋒;石麗蕓;
高校輔導(dǎo)員開展創(chuàng)業(yè)教育工作初探
張兆強(qiáng);楊林;
推進(jìn)班主任專業(yè)化建設(shè)提升自考助學(xué)機(jī)構(gòu)教學(xué)管理能力的研究
范風(fēng)華;金英;呂青毅;
高校圖書館勤工助學(xué)與大學(xué)生就業(yè)
梁飛;
山東省高校重點(diǎn)學(xué)科文獻(xiàn)資源建設(shè)現(xiàn)狀分析
劉二穩(wěn);陳光美;
基于創(chuàng)新人才培養(yǎng)的教師教學(xué)行為研究
鄧雙喜;
加強(qiáng)供電企業(yè)生產(chǎn)一線員工現(xiàn)場崗位培訓(xùn)工作的思考
倪愛芳;
“儒學(xué)”對(duì)高職大學(xué)生職業(yè)道德教育的影響
謝春梅;王新穎;
獨(dú)立學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)表征及對(duì)策分析——基于浙江工業(yè)大學(xué)之江學(xué)院經(jīng)貿(mào)管理
胡雙丹;
聯(lián)合行業(yè)辦專業(yè)的探索與實(shí)踐——以南京工程學(xué)院為例
劉秋華;沈建紅;牛文琪;
網(wǎng)絡(luò)教育環(huán)境下教師的角色重塑與功能轉(zhuǎn)換
陳榮武;丁青華;應(yīng)衛(wèi)勇;
“知識(shí)失業(yè)”與遠(yuǎn)程繼續(xù)教育
史淑桃;
構(gòu)建西南民族地區(qū)科教學(xué)習(xí)型社區(qū)的路徑探析
李涯;
普通工科高校“做中學(xué)”策略下人文素養(yǎng)的培養(yǎng)
倪秀杰;
對(duì)教育技術(shù)學(xué)科發(fā)展的思考
李五洲;
大學(xué)生心理健康教育及網(wǎng)絡(luò)預(yù)警系統(tǒng)的探討
王寧霞;
高校檔案利用工作創(chuàng)新芻議
菅娉娉;史宏捷;
高職院校針對(duì)性開展合唱藝術(shù)活動(dòng)的探討
張科海;
走產(chǎn)學(xué)研辦學(xué)之路創(chuàng)農(nóng)業(yè)高職教育特色
任培華;高樹梅;
讓體育文化成為高職院校和諧發(fā)展的基石
劉成林;
關(guān)于加強(qiáng)高職院校職業(yè)道德教育的幾點(diǎn)思考——以廣州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例
賀衡艷;
三峽庫區(qū)“國培計(jì)劃”農(nóng)村骨干教師短期師資培訓(xùn)模式的思考
胡均國;臧小林;蔣文峰;
少數(shù)民族地區(qū)高校青年英語教師能力培養(yǎng)策略
劉怡春;
高職院校教師如何完成從“演員”到“導(dǎo)演”的角色轉(zhuǎn)換
路宗新;
教師專業(yè)化與教師教育專業(yè)化關(guān)系研究
賀永平;郭平;
全球化態(tài)勢下大學(xué)生政治觀狀況研究
郁云琦;
中日大學(xué)生焦慮和雙親依賴的比較研究
李曉娟;
美國高校創(chuàng)業(yè)教育的發(fā)展歷程與成功經(jīng)驗(yàn)
段雪輝;
德國關(guān)鍵能力培養(yǎng)理念及對(duì)職業(yè)教育的啟示
凌紅;
論英國和新西蘭的職業(yè)教育對(duì)中國職教改革的啟示
黃永紅;
項(xiàng)目教學(xué)的實(shí)踐與反思——淺談高職院校的課程教學(xué)與改革
黃健東;孫學(xué)耕;
“修養(yǎng)身性治國平天下”在大學(xué)生道德教育中的現(xiàn)實(shí)意義
楊秀冬;
教學(xué)效能感與體育教學(xué)監(jiān)控能力的培養(yǎng)
趙偉科;
現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教學(xué)存在的弊端及策略
賈林;李永義;黃秋平;
遠(yuǎn)程自主學(xué)習(xí)條件下學(xué)習(xí)策略初探
李向東;
職業(yè)教育教學(xué)評(píng)價(jià)的研究與實(shí)施
吳秀玲;
實(shí)踐教學(xué)中的文化關(guān)照——齊魯文化與現(xiàn)代建筑景觀設(shè)計(jì)教學(xué)研究
矯克華;
漢語成人學(xué)習(xí)者英語課堂沉默現(xiàn)象探析
劉靜;牟小梅;
以任務(wù)為中心的應(yīng)用型本科大學(xué)英語課堂教學(xué)
崔傳明;石磊;
高職軟件技術(shù)專業(yè)“教學(xué)做一體化”的探索
王秀紅;
大學(xué)英語語法教學(xué)新模式探析
杜敏;
平面廣告設(shè)計(jì)課程項(xiàng)目化教學(xué)探索
康煜;
從人生視角解讀文學(xué) 培養(yǎng)大學(xué)生人文素質(zhì)
胡春貞;
高等院校雙語教學(xué)熱的冷思考
杜海燕;
旅游管理專業(yè)梯進(jìn)式雙語教學(xué)模式構(gòu)建與實(shí)踐
劉春麗;
職前職后教育教學(xué)方式一體化模式的探討
李新霖;
職業(yè)技術(shù)院校數(shù)學(xué)教學(xué)的創(chuàng)新動(dòng)力
馮天祥;劉紅霞;
網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下本科英語教育教學(xué)的新思考
錢妮娜;
新時(shí)期聲樂技巧課教師智能結(jié)構(gòu)述要
李燦旭;
大學(xué)英語自主性學(xué)習(xí)探析
徐翠波;
石家莊經(jīng)濟(jì)學(xué)院人文與社會(huì)科學(xué)學(xué)院
梧州學(xué)院
西藏民族學(xué)院

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國家級(jí)期刊省級(jí)期刊

當(dāng)前我國高等教育質(zhì)量保障機(jī)制探析

廣州市番禺區(qū)社區(qū)教育現(xiàn)狀的調(diào)查與思考

遠(yuǎn)程教育課程面授輔導(dǎo)趨勢的優(yōu)化研究

從專業(yè)化發(fā)展視閾看教師實(shí)踐智慧的形成

高職院校實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與管理研究

DEA模型在高校教師業(yè)績考核中的應(yīng)用研究

社會(huì)轉(zhuǎn)型期職工情緒疏導(dǎo)的探討

成人高等教育學(xué)籍注冊(cè)的探索

高校人力資源結(jié)構(gòu)中的女性權(quán)重——以郴州市為例

用科學(xué)發(fā)展觀完善高職院校教師激 論文QQ81995535 勵(lì)機(jī)制

國內(nèi)應(yīng)用型本科院校人才培養(yǎng)現(xiàn)狀分析

高校輔導(dǎo)員績效考核研究

當(dāng)代青年就業(yè)困境與成人教育對(duì)策研究

以人為本與形勢政策教育

新形勢下高校國防教育的德育功能探析

校企成人學(xué)歷教育合作辦學(xué)初探

高校輔導(dǎo)員開展創(chuàng)業(yè)教育工作初探

推進(jìn)班主任專業(yè)化建設(shè)提升自考助學(xué)機(jī)構(gòu)教學(xué)管理能力的研究

高校圖書館勤工助學(xué)與大學(xué)生就業(yè)

山東省高校重點(diǎn)學(xué)科文獻(xiàn)資源建設(shè)現(xiàn)狀分析

基于創(chuàng)新人才培養(yǎng)的教師教學(xué)行為研究

加強(qiáng)供電企業(yè)生產(chǎn)一線員工現(xiàn)場崗位培訓(xùn)工作的思考

“儒學(xué)”對(duì)高職大學(xué)生職業(yè)道德教育的影響

獨(dú)立學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)表征及對(duì)策分析——基于浙江工業(yè)大學(xué)之江學(xué)院經(jīng)貿(mào)管理

聯(lián)合行業(yè)辦專業(yè)的探索與實(shí)踐——以南京工程學(xué)院為例

網(wǎng)絡(luò)教育環(huán)境下教師的角色重塑與功能轉(zhuǎn)換

“知識(shí)失業(yè)”與遠(yuǎn)程繼續(xù)教育

構(gòu)建西南民族地區(qū)科教學(xué)習(xí)型社區(qū)的路徑探析

普通工科高校“做中學(xué)”策略下人文素養(yǎng)的培養(yǎng)

對(duì)教育技術(shù)學(xué)科發(fā)展的思考

大學(xué)生心理健康教育及網(wǎng)絡(luò)預(yù)警系統(tǒng)的探討

高校檔案利用工作創(chuàng)新芻議

高職院校針對(duì)性開展合唱藝術(shù)活動(dòng)的探討

走產(chǎn)學(xué)研辦學(xué)之路 創(chuàng)農(nóng)業(yè)高職教育特色

讓體育文化成為高職院校和諧發(fā)展的基石

關(guān)于加強(qiáng)高職院校職業(yè)道德教育的幾點(diǎn)思考——以廣州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例

三峽庫區(qū)“國培計(jì)劃”農(nóng)村骨干教師短期師資培訓(xùn)模式的思考

少數(shù)民族地區(qū)高校青年英語教師能力培養(yǎng)策略

高職院校教師如何完成從“演員”到“導(dǎo)演”的角色轉(zhuǎn)換

教師專業(yè)化與教師教育專業(yè)化關(guān)系研究

全球化態(tài)勢下大學(xué)生政治觀狀況研究

中日大學(xué)生焦慮和雙親依賴的比較研究

美國高校創(chuàng)業(yè)教育的發(fā)展歷程與成功經(jīng)驗(yàn)

德國關(guān)鍵能力培養(yǎng)理念及對(duì)職業(yè)教育的啟示

論英國和新西蘭的職業(yè)教育對(duì)中國職教改革的啟示

項(xiàng)目教學(xué)的實(shí)踐與反思——淺談高職院校的課程教學(xué)與改革

“修養(yǎng)身性 治國平天下”在大學(xué)生道德教育中的現(xiàn)實(shí)意義

教學(xué)效能感與體育教學(xué)監(jiān)控能力的培養(yǎng)

現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教學(xué)存在的弊端及策略

遠(yuǎn)程自主學(xué)習(xí)條件下學(xué)習(xí)策略初探

職業(yè)教育教學(xué)評(píng)價(jià)的研究與實(shí)施

實(shí)踐教學(xué)中的文化關(guān)照——齊魯文化與現(xiàn)代建筑景觀設(shè)計(jì)教學(xué)研究

漢語成人學(xué)習(xí)者英語課堂沉默現(xiàn)象探析

以任務(wù)為中心的應(yīng)用型本科大學(xué)英語課堂教學(xué)

高職軟件技術(shù)專業(yè)“教學(xué)做一體化”的探索

大學(xué)英語語法教學(xué)新模式探析

平面廣告設(shè)計(jì)課程項(xiàng)目化教學(xué)探索

從人生視角解讀文學(xué) 培養(yǎng)大學(xué)生人文素質(zhì)

高等院校雙語教學(xué)熱的冷思考

旅游管理專業(yè)梯進(jìn)式雙語教學(xué)模式構(gòu)建與實(shí)踐

職前職后教育教學(xué)方式一體化模式的探討

職業(yè)技術(shù)院校數(shù)學(xué)教學(xué)的創(chuàng)新動(dòng)力

網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下本科英語教育教學(xué)的新思考

新時(shí)期聲樂技巧課教師智能結(jié)構(gòu)述要

大學(xué)英語自主性學(xué)習(xí)探析

石家莊經(jīng)濟(jì)學(xué)院人文與社會(huì)科學(xué)學(xué)院

梧州學(xué)院

西藏民族學(xué)院

用科學(xué)發(fā)展觀完善高職院校教師激論文QQ81995535 勵(lì)機(jī)制

走產(chǎn)學(xué)研辦學(xué)之路創(chuàng)農(nóng)業(yè)高職教育特色

“修養(yǎng)身性治國平天下”在大學(xué)生道德教育中的現(xiàn)實(shí)意義