外語(yǔ)教學(xué)

期刊大全網(wǎng) 更新：2016/6/21 論文發(fā)表流程

認(rèn)知語(yǔ)法視角下的英語(yǔ)表量結(jié)構(gòu)分析
張媛;劉振前;
第11屆國(guó)際認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)大會(huì)將在西安外國(guó)語(yǔ)大學(xué)舉行論文QQ81995535
“第二語(yǔ)言習(xí)得及外語(yǔ)教學(xué)理論前沿動(dòng)態(tài)”暑期研修班通知
認(rèn)知語(yǔ)法關(guān)照下英語(yǔ)形容詞句式的語(yǔ)義概念化研究——以NP+BE+AP+
李香玲;
有形語(yǔ)篇中無(wú)聲語(yǔ)言的不對(duì)稱(chēng)現(xiàn)象——對(duì)英漢招聘廣告人際意義的多元文化差
管彬堯;楊玉晨;
漢語(yǔ)手機(jī)短信的互動(dòng)模式分析
溫仁百;
英語(yǔ)語(yǔ)法化演變的類(lèi)型學(xué)特征
丁志斌;石紅梅;
語(yǔ)料庫(kù)中語(yǔ)塊提取的工具與方法
詹宏偉;
浮現(xiàn)對(duì)話(huà)語(yǔ)中隱喻的新闡釋
陳清;曹志希;
日語(yǔ)被動(dòng)助動(dòng)詞“RERU/RARERU”的多義結(jié)構(gòu)及其語(yǔ)義擴(kuò)展機(jī)理
張鵬;
構(gòu)建英語(yǔ)本土化特征的描述框架
俞希;文秋芳;
國(guó)外語(yǔ)言損耗研究的社會(huì)心理因素
楊連瑞;
外語(yǔ)教育政策研究的價(jià)值之維
沈騎;
閱讀文本中的詞頻效應(yīng)研究
楊學(xué)云;陳婕;
中國(guó)研究生產(chǎn)出性學(xué)術(shù)詞匯知識(shí)深度的語(yǔ)料庫(kù)研究
吳瑾;
基于CLA結(jié)構(gòu)定義的口語(yǔ)進(jìn)展測(cè)試對(duì)提高口語(yǔ)能力的影響
鄒建萍;
元認(rèn)知策略培訓(xùn)對(duì)中國(guó)學(xué)生英語(yǔ)寫(xiě)作影響的元分析研究
劉文宇;高榮濤;
細(xì)節(jié)的重復(fù)與主題的凸顯——評(píng)《占有》中身體形象的互文再現(xiàn)
徐蕾;
文如畫(huà):《喧嘩與騷動(dòng)》的視覺(jué)化與空間化敘事
周厚娟;劉立輝;
《葉甫蓋尼·奧涅金》句法結(jié)構(gòu)的獨(dú)創(chuàng)性管窺
趙紅;
陶淵明與加里·斯奈德自然觀的差異性研究
李顯文;任明崇;
口譯活動(dòng)的語(yǔ)言游戲參與規(guī)則
梅德明;諶莉文;
“譯內(nèi)效果”和“譯外效果”:譯文與譯者行為的雙向評(píng)價(jià)——譯者行為研究
周領(lǐng)順;
哲學(xué)闡釋學(xué)視域下的文學(xué)自譯運(yùn)作機(jī)制研究
黎昌抱;
譯出還是譯入:翻譯方向探究——基于語(yǔ)料庫(kù)的翻譯文體考察
黃立波;
“象似性”理論觀照下的文學(xué)翻譯“語(yǔ)篇形似”問(wèn)題思考
黨爭(zhēng)勝;馬麗萍;
模因論視閾下的口譯教學(xué)實(shí)證研究
陳圣白;
中法文化交流的學(xué)術(shù)里程碑——喜讀《法國(guó)歷史文化研究系列叢書(shū)》
封宗信;
第十二屆全國(guó)語(yǔ)用學(xué)研討會(huì)暨第六屆中國(guó)語(yǔ)用學(xué)研究會(huì)年會(huì)第二次通告

《中國(guó)外語(yǔ)雜志》2004年01期

《中學(xué)生英語(yǔ)(高中版)雜志》2009年33期

《中學(xué)生英語(yǔ)(高中版)雜志》2003年02期

《中學(xué)生英語(yǔ)(高中版)雜志》2007年Z3期

《新東方英語(yǔ)(大學(xué)版)雜志》2011年08期

《外語(yǔ)教學(xué)與研究雜志》2008年01期

《日語(yǔ)學(xué)習(xí)與研究雜志》1984年06期

《英語(yǔ)自學(xué)雜志》2009年07期

《外語(yǔ)與外語(yǔ)教學(xué)雜志》2008年09期

《新東方英語(yǔ)(中學(xué)生)雜志》2013年10期

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