外語教學

期刊大全網(wǎng) 更新：2016/6/21 論文發(fā)表流程

第11屆國際認知語言學大會(ICLC 11,Xi'an,China)
元話語的評價賦值功能
辛志英;黃國文;
從“意義用法論”到“基于用法的模型”
王天翼;王寅;
委婉語與禁忌語的家族相似性研究
劉越蓮;
功能文體學研究
劉世生;宋成方;
賓語隱形的預設機制與認知識解
魏在江;
會話沖突中元語用話語的語言表征及語用功能分析
劉平;
復合式論文標題之爭:評述與啟示
姜亞軍;
社會科學論文中人際意義分析模式探索
袁邦株;徐潤英;
《外語教學》、《西安外國語大學學報》雙雙獲獎
言語適應理論與身份研究述評
粟進英;李經(jīng)偉;
學術英語中的半技術性詞匯
陳琦;高云;
學術英語還是專業(yè)英語——我國大學ESP教學重新定位思考
蔡基剛;廖雷朝;
話語指向性聽力教學與訓練模式探索
劉霞敏;熊沐清;
第十二屆全國語用學研討會暨第六屆中國語用學研究會年會征文通知
二語寫作修改策略的個體差異及其與工作記憶的關系
閆嶸;
培養(yǎng)大學新生英語自主學習能力的“三維一體”教學模式——大學英語教學模
徐錦芬;唐芳;劉澤華;
張愛玲翻譯的《老人與�！�
王璟;羅選民;
《去吧,摩西》:弘揚生態(tài)正義的綠色經(jīng)典
龍娟;
民族文學的經(jīng)典完美人性的塑造——歌德和席勒筆下人文主義理想的藝術
聶軍;
指稱與小說人物認知建構
馬菊玲;
帕慕克與蘇菲主義
張虎;
傅雷的對話翻譯藝術——以傅譯《都爾的本堂神甫》為例
宋學智;許鈞;
翻譯能力及其研究
楊志紅;王克非;
“亞衛(wèi)”神名譯法的標志性意義
任東升;
從林紓、魯迅的翻譯看翻譯批評的多重視野
劉云虹;
“翻譯腔”與翻譯任務復雜度和譯者工作記憶關系的實證研究
王福祥;徐慶利;
論文QQ81995535
《外語測試與教學》2011年出版啟事
從認知視角試論翻譯能力的構成
馮全功;
《外語教學》2010年(第31卷)總目錄

醫(yī)學論文	農(nóng)業(yè)論文	經(jīng)濟管理	高等教育論文	計算機論文
中小學論文	體育論文	英語論文	畜牧獸醫(yī)論文	SCI論文
統(tǒng)計源核心	北大核心	南大核心	CSCD	CA化學文摘

外語教學

第11屆國際認知語言學大會(ICLC 11,Xi'an,China)

元話語的評價賦值功能

從“意義用法論”到“基于用法的模型”

委婉語與禁忌語的家族相似性研究

功能文體學研究

賓語隱形的預設機制與認知識解

會話沖突中元語用話語的語言表征及語用功能分析

復合式論文標題之爭:評述與啟示

社會科學論文中人際意義分析模式探索

《外語教學》、《西安外國語大學學報》雙雙獲獎

言語適應理論與身份研究述評

學術英語中的半技術性詞匯

學術英語還是專業(yè)英語——我國大學ESP教學重新定位思考

話語指向性聽力教學與訓練模式探索

第十二屆全國語用學研討會暨第六屆中國語用學研究會年會征文通知

二語寫作修改策略的個體差異及其與工作記憶的關系

培養(yǎng)大學新生英語自主學習能力的“三維一體”教學模式——大學英語教學模

張愛玲翻譯的《老人與�！�

《去吧,摩西》:弘揚生態(tài)正義的綠色經(jīng)典

民族文學的經(jīng)典 完美人性的塑造——歌德和席勒筆下人文主義理想的藝術

指稱與小說人物認知建構

帕慕克與蘇菲主義

傅雷的對話翻譯藝術——以傅譯《都爾的本堂神甫》為例

翻譯能力及其研究

“亞衛(wèi)”神名譯法的標志性意義

從林紓、魯迅的翻譯看翻譯批評的多重視野

“翻譯腔”與翻譯任務復雜度和譯者工作記憶關系的實證研究

《外語測試與教學》2011年出版啟事

從認知視角試論翻譯能力的構成

《外語教學》2010年(第31卷)總目錄

《外語教學》、《西安外國語大學學報》雙雙獲獎

張愛玲翻譯的《老人與�！�

民族文學的經(jīng)典完美人性的塑造——歌德和席勒筆下人文主義理想的藝術

從林紓、魯迅的翻譯看翻譯批評的多重視野