城市久久精品视频,久久99精品久久久久久清纯

中國成人教育

編輯出版：中國成人教育雜志編輯部
主辦：中國成人教育協(xié)會;山東省教育廳;山東成人教育協(xié)會
出版周期：半月刊出版地：山東省濟南市
語種：中文　　ISSN：1004-6577

相關推薦

《繼續(xù)教育研究雜志》2008年11期

《中國教育信息化雜志》2008年09期

《現(xiàn)代教育技術雜志》2015年04期

《軟件導刊(教育技術)雜志》2015年04

《中國教育技術裝備雜志》2003年05期

《實驗教學與儀器雜志》2015年03期

《中國成人教育雜志》2010年19期目錄

三門峽職業(yè)技術學院
默會知識與農(nóng)村教師專業(yè)發(fā)展:問題與對策
尚元東;
對我國現(xiàn)代大學制度建設的思考
楊海英;丁博;
談高校成人教育的科學發(fā)展
李心市;
網(wǎng)絡生存困境與網(wǎng)絡道德教育
肖香龍;董程霞;
服裝設計的物化觀念及技術思想簡論
呂學海;
大學生適應新農(nóng)村就業(yè)的思考
吳子國;趙娟;路寶利;
完善激勵機制加強實驗隊伍建設
鄭新成;
喚醒學生主體意識:提高職業(yè)院校教育教學質量的關鍵
劉景忠;
終身教育體系下改革與發(fā)展我國成人高等教育的措施
吳偉英;
如何化解高職院校內(nèi)部組織沖突
呂倩娜;
“90后”大學生思想行為的特點及其對策研究
向必進;
基于目標驅動的民族高校學科建設與發(fā)展研究
唐連生;王新哲;李雪巖;
精益化管理推動管理干部培訓工作
李義勇;郝翠榮;
強化應用型高校實踐教學環(huán)節(jié)的探索
徐祗坤;劉媛媛;高雅斌;劉恩甲;
師范院校教育實習的探索
龍麗偉;
高等職業(yè)院校青年教師師德建設的探索
劉兵;王輝;
淺議大學人才隊伍建設安全預警機制
夏詠冰;李秀美;
論以和諧思想引領高職院校和諧校園文化建設
劉晴;
三位一體培養(yǎng)模式對提高理工科大學生人文素質的啟示
薛健飛;曹榮;
高職院校人文教育的危機及化解
趙瓊;
檔案意識與高校檔案工作可持續(xù)發(fā)展
菅娉娉;史宏捷;
論大學生就業(yè)心理調(diào)試作用發(fā)揮與策略
王學峰;
全球化背景下中國大眾文化發(fā)展若干思考
吳曉燕;
高校畢業(yè)生就業(yè)心理危機的預防及對策
仇靜莉;晁懷翔;
圖書館個性化信息服務研究綜述
齊婷婷;
和諧教育與藝術類大學生創(chuàng)新個性的養(yǎng)成
李小瓊;
“中華誦·經(jīng)典誦讀”比賽的省級組織
韓述梅;
對創(chuàng)業(yè)教育的思考
張法;趙勇;
加強大學生生態(tài)文明教育芻議
陳新亮;王英;
遼寧校企合作聯(lián)盟模式與發(fā)展戰(zhàn)略研究
鄭旭;李萍;姜昱汐;姜巖;
圖書館員的職業(yè)道德與文獻資源建設
仲華;
高校圖書館文化建設定位問題及對策
馮克品;
對大學如何培養(yǎng)全面人才的幾點認識
白仲航;郭越;劉學伶;
校園文化對大學生就業(yè)競爭力的影響
顧娟;
現(xiàn)階段成人高等教育存在問題及其發(fā)展思考
武俊松;
大學生隨機教育工作的幾點思考
褚建軍;
芻議高校學生的社會實習——以旅游管理專業(yè)為例
戴前虎;
當代大學生正確消費觀的引導和培養(yǎng)
于慧芳;
高等院校體育專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)之對策
喬仁波;胡玉芹;
準確把握心理因素創(chuàng)建和諧圖書館
張崢嶸;
獨立學院新生入學教育的思索與實踐
賈麗紅;白彥民;劉愛萍;
全面發(fā)展視角下的高校新生入學教育
王凱;
高校圖書館為成人教育學員服務探索
馬興;
現(xiàn)階段民族傳統(tǒng)體育發(fā)展之思辨
王春雷;
高�，F(xiàn)金流量表的構建及應用
姬榮言;
以職業(yè)資格證書推動職教師資本科專業(yè)課程改革
趙曉雨;
論公共關系教學與高職學生通用能力培養(yǎng)
唐菀;
創(chuàng)業(yè)教育視角下的高職院校職業(yè)素質培養(yǎng)
成丙炎;姜燕;
基于浙商精神的高職創(chuàng)業(yè)教育與實踐策略
陶勇;曹煥亞;
基礎課程對實現(xiàn)高職工學結合人才培養(yǎng)模式的作用
白宏強;
職業(yè)教育工作過程導向課程的開發(fā)與實施保障
田鳴;
以實踐為載體托起職業(yè)教育內(nèi)涵全面提升職業(yè)教育質量
徐建高;
高職實訓教學要堅持職場模式
羅幼平;
論高職“校本課程標準”的合法性、合理性和主體性
鄭小明;
流媒體技術在高職教育中的應用
陳延東;
基于完全學分制的高職院校教學管理探索
楊勁松;馬雙琴;
淺談職技高師教育模式創(chuàng)新
李惠超;堇麗娟;汪蕓;
臨床住院(�？�)醫(yī)生規(guī)范化培養(yǎng)與在職研究生培養(yǎng)同期對接模式的研究與實
郭華;孔江聯(lián);
教師成為研究者的專業(yè)素質養(yǎng)成
田馨;
論青年教師外語教學和科研能力培養(yǎng)
趙立武;
繼續(xù)教育:高校學報編輯職業(yè)成長的必由之路
魯玉玲;
利用“攜手助學”項目推進信息技術教師培訓
但松健;
高職院校專業(yè)教師實踐能力素質現(xiàn)狀調(diào)查與分析——以江西省高職院校數(shù)控技
楊良根;
學習動機理論視角下的教師影響研究
陳劍敏;
民辦高校教師工作滿意度與影響因子回歸分析研究
左振華;龍芳;唐艷;
高職院“雙師型”師資隊伍建設情況調(diào)查淺析——以江蘇海事職業(yè)技術學院為
陳希;
工科院校新生人格調(diào)查與分析——以河北某重點工科院校2009級學生為例
張曉麗;孟姍;
山東省高職院校的科研現(xiàn)狀分析與對策研究
鄭立群;
布拉格經(jīng)濟大學的國際化辦學特色
李延勇;丁天起;趙媚;
美國高等教育發(fā)展軌跡及對我國的啟示
趙麗榮;
論學習動機在高等教育中的應用
俞建偉;
河北省高師音樂研究生教育規(guī)模與質量問題研究
崔偉;
淺論藝術設計通識教育
田原;
談微格教師評價法的得失
王紅;
芻議體育課程在高校“學期制轉型”期的協(xié)同與跟進發(fā)展——兼論“三學期制
宋修妮;
基于流媒體技術的遠程教育系統(tǒng)
朱紅祥;
用“學生主體法”推進素質教育
于長征;
談成人醫(yī)學人文學課程的重要性及網(wǎng)絡化教學模式構建
曹坤明;白玉;王玉芬;
專題研習在成人教育教學中的適用探析
王倩;
高職成人教育中實踐性教學環(huán)節(jié)的問題與對策
俞亞珍;吳旗;
培養(yǎng)反思性自主學習能力的探索與實踐
張虹然;徐婷婷;
新課程下對話教學中教師重新定位淺論
何心勇;
基于校園網(wǎng)的教學資源中心探討
唐軍;
網(wǎng)絡體育信息對大學生體育生活方式的影響
常偉;呂論文QQ81995535 勝利;
論成教《法理學》課程中的法律思維養(yǎng)成教育
湯唯;程朝陽;王洪平;
大學英語課堂誤教行為研究
肖玲;
大學體育教學培養(yǎng)學生自主學習能力的探討
何少鈞;
高職診所式法律教學模式之構建與實踐——以浙江警官職業(yè)學院為例
潘昀;閔敢;
高校歷史教學中指導學生反思性學習的探索
李君;
高校培養(yǎng)大學生終身體育思想的重要性
孔凌鶴;
經(jīng)濟法學特點與教學重構
賈曉燕;
高職院�！队嬎銠C應用基礎》課“教學做一體化”教學模式的探索
康世瑜;張文清;
高等職業(yè)院校計算機相關課程教學研究
牛蕓;
因材施教以情帶聲——成人聲樂教學的探索和幾點經(jīng)驗
謝偉;
利用文化教學改善成人語言焦慮
王志強;李向輝;孫宏偉;
高職院校應用文寫作教學芻議
張愛軍;
《計算機維修維護》課問題化教學的實踐
陳雅;
大學物理教學銜接研究
周曉靜;趙國晴;郭振慶;
高師音樂教育專業(yè)應用型創(chuàng)新人才培養(yǎng)思路
紀明明;
談計算機公共課興趣的培養(yǎng)
溫軍生;劉卿;
試析人文教育思想與現(xiàn)代體育課程建設
時貞祥;
專業(yè)課程實驗室構建過程中的創(chuàng)新和超越——以物流信息技術課程為例
高履強;
論開放式、個性化大學英語課程設置
林黌;
權變理論在大學英語分級教學中的應用
趙莉;
英語寫作網(wǎng)絡教學系統(tǒng)的理論基礎與應用模式
李照冰;
鋼琴集體課教學中的動態(tài)評估策略研究
程卉;
教學反思:有效課堂教學的助推器
陳香珍;王秀影;吳彥昭;
支架教學理論框域下組合式英語口語交際模式的主題設計
王沛;
工學結合人才培養(yǎng)模式及實證分析
張耘;
新農(nóng)村建設中農(nóng)村成人教育面臨的問題和對策
邢計亮;張文卿;
煙臺職業(yè)學院成教學院
渭南師范學院

高等教育論文導航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴展國家級期刊省級期刊

三門峽職業(yè)技術學院

默會知識與農(nóng)村教師專業(yè)發(fā)展:問題與對策

對我國現(xiàn)代大學制度建設的思考

談高校成人教育的科學發(fā)展

網(wǎng)絡生存困境與網(wǎng)絡道德教育

服裝設計的物化觀念及技術思想簡論

大學生適應新農(nóng)村就業(yè)的思考

完善激勵機制 加強實驗隊伍建設

喚醒學生主體意識:提高職業(yè)院校教育教學質量的關鍵

終身教育體系下改革與發(fā)展我國成人高等教育的措施

如何化解高職院校內(nèi)部組織沖突

“90后”大學生思想行為的特點及其對策研究

基于目標驅動的民族高校學科建設與發(fā)展研究

精益化管理推動管理干部培訓工作

強化應用型高校實踐教學環(huán)節(jié)的探索

師范院校教育實習的探索

高等職業(yè)院校青年教師師德建設的探索

淺議大學人才隊伍建設安全預警機制

論以和諧思想引領高職院校和諧校園文化建設

三位一體培養(yǎng)模式對提高理工科大學生人文素質的啟示

高職院校人文教育的危機及化解

檔案意識與高校檔案工作可持續(xù)發(fā)展

論大學生就業(yè)心理調(diào)試作用發(fā)揮與策略

全球化背景下中國大眾文化發(fā)展若干思考

高校畢業(yè)生就業(yè)心理危機的預防及對策

圖書館個性化信息服務研究綜述

和諧教育與藝術類大學生創(chuàng)新個性的養(yǎng)成

“中華誦·經(jīng)典誦讀”比賽的省級組織

對創(chuàng)業(yè)教育的思考

加強大學生生態(tài)文明教育芻議

遼寧校企合作聯(lián)盟模式與發(fā)展戰(zhàn)略研究

圖書館員的職業(yè)道德與文獻資源建設

高校圖書館文化建設定位問題及對策

對大學如何培養(yǎng)全面人才的幾點認識

校園文化對大學生就業(yè)競爭力的影響

現(xiàn)階段成人高等教育存在問題及其發(fā)展思考

大學生隨機教育工作的幾點思考

芻議高校學生的社會實習——以旅游管理專業(yè)為例

當代大學生正確消費觀的引導和培養(yǎng)

高等院校體育專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)之對策

準確把握心理因素 創(chuàng)建和諧圖書館

獨立學院新生入學教育的思索與實踐

全面發(fā)展視角下的高校新生入學教育

高校圖書館為成人教育學員服務探索

現(xiàn)階段民族傳統(tǒng)體育發(fā)展之思辨

高�，F(xiàn)金流量表的構建及應用

以職業(yè)資格證書推動職教師資本科專業(yè)課程改革

論公共關系教學與高職學生通用能力培養(yǎng)

創(chuàng)業(yè)教育視角下的高職院校職業(yè)素質培養(yǎng)

基于浙商精神的高職創(chuàng)業(yè)教育與實踐策略

基礎課程對實現(xiàn)高職工學結合人才培養(yǎng)模式的作用

職業(yè)教育工作過程導向課程的開發(fā)與實施保障

以實踐為載體托起職業(yè)教育內(nèi)涵 全面提升職業(yè)教育質量

高職實訓教學要堅持職場模式

論高職“校本課程標準”的合法性、合理性和主體性

流媒體技術在高職教育中的應用

基于完全學分制的高職院校教學管理探索

淺談職技高師教育模式創(chuàng)新

臨床住院(�？�)醫(yī)生規(guī)范化培養(yǎng)與在職研究生培養(yǎng)同期對接模式的研究與實

教師成為研究者的專業(yè)素質養(yǎng)成

論青年教師外語教學和科研能力培養(yǎng)

繼續(xù)教育:高校學報編輯職業(yè)成長的必由之路

利用“攜手助學”項目推進信息技術教師培訓

高職院校專業(yè)教師實踐能力素質現(xiàn)狀調(diào)查與分析——以江西省高職院校數(shù)控技

學習動機理論視角下的教師影響研究

民辦高校教師工作滿意度與影響因子回歸分析研究

高職院“雙師型”師資隊伍建設情況調(diào)查淺析——以江蘇海事職業(yè)技術學院為

工科院校新生人格調(diào)查與分析——以河北某重點工科院校2009級學生為例

山東省高職院校的科研現(xiàn)狀分析與對策研究

布拉格經(jīng)濟大學的國際化辦學特色

美國高等教育發(fā)展軌跡及對我國的啟示

論學習動機在高等教育中的應用

河北省高師音樂研究生教育規(guī)模與質量問題研究

淺論藝術設計通識教育

談微格教師評價法的得失

芻議體育課程在高校“學期制轉型”期的協(xié)同與跟進發(fā)展——兼論“三學期制

基于流媒體技術的遠程教育系統(tǒng)

用“學生主體法”推進素質教育

談成人醫(yī)學人文學課程的重要性及網(wǎng)絡化教學模式構建

專題研習在成人教育教學中的適用探析

完善激勵機制加強實驗隊伍建設

準確把握心理因素創(chuàng)建和諧圖書館

高�，F(xiàn)金流量表的構建及應用

以實踐為載體托起職業(yè)教育內(nèi)涵全面提升職業(yè)教育質量

論高職“校本課程標準”的合法性、合理性和主體性

臨床住院(�？�)醫(yī)生規(guī)范化培養(yǎng)與在職研究生培養(yǎng)同期對接模式的研究與實

高職院�！队嬎銠C應用基礎》課“教學做一體化”教學模式的探索

因材施教以情帶聲——成人聲樂教學的探索和幾點經(jīng)驗